三年級語文下冊 馬齒莧教案 語文A版.doc

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1、課題５．馬齒莧教時二1(１3)學(xué)習(xí)目標(biāo)１．能正確流利地朗讀課文。２．認(rèn)識本課的7個生字，會寫8個生字。理解由生字組成的詞語。３．初步感知課文內(nèi)容和情感。學(xué)習(xí)重點難點：學(xué)習(xí)生字詞初步感知課文的內(nèi)容。過程與方法教師活動一．激趣導(dǎo)入．１．板書課題，問：誰認(rèn)識＂莧＂字？吃過莧菜嗎？吃過馬齒莧嗎？２．你們想知道課文中圍繞馬齒莧發(fā)生了什么事情嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)馬齒莧的故事。板書課題：馬齒莧二．初讀課文，自主識字．1、遇到不認(rèn)識的字怎么辦？2、學(xué)生自由讀課文。3．指名分自然段朗讀課文．4．出示與生字連在一起的詞語，指名

2、認(rèn)讀．三．細(xì)讀課文，體會情感．你有過通過自己的努力實現(xiàn)愿望的事情嗎？當(dāng)時心情怎樣？說說．四．小結(jié)　本節(jié)課你有那些收獲？學(xué)生活動認(rèn)識＂莧＂，簡介馬齒莧的樣子，味道．齊讀課題．１．默讀課文，標(biāo)出自然段，想一想：課文圍繞著馬齒莧發(fā)生什么事？2．生字，詞語回歸課文，自由讀課文．3．談?wù)劊赫n文中圍繞馬齒莧發(fā)生了什么事？4．邊讀課文邊思考；小伙伴們是怎樣實現(xiàn)愿望的？找出相關(guān)的語句，讀一讀．5.畫出課文一共有幾小節(jié)。6．讀課文，體會情感.板書設(shè)計　　　５．馬齒莧馬齒莧縣城梅子竹籃快擺好戀戀不舍教學(xué)反思本課在分析課文時，沒有縷清思

3、路。這是本課最大的失誤。今后在教學(xué)研究中應(yīng)該認(rèn)真、細(xì)致的研究教材、教參，避免此類失誤！課題?。担R齒莧教時二2(１4)學(xué)習(xí)目標(biāo)：１．有感情的朗讀課文．２．體會課文中的小伙伴們，通過勞動實現(xiàn)愿望后的喜悅心情．學(xué)習(xí)重難點通過朗讀，體會勞動實現(xiàn)愿望后的喜悅心情。2過程與方法教師活動一．鞏固復(fù)習(xí)．１．指名有感情的朗讀課文．二．指導(dǎo)寫字．１．出示要寫的八個生字．３．提醒學(xué)生寫字時要有正確的姿勢．４．學(xué)生寫完后，評價學(xué)生的書寫效果．三．拓展延伸．四．實踐活動１．搜集有關(guān)莧菜的資料，制作成知識小卡片．２．利用假日與家長一道去鄉(xiāng)村

4、采集馬齒莧或菜市場買些回家品嘗，然后把感受告訴老師和同學(xué)們．五．總結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？學(xué)生活動1．開火車認(rèn)讀生字，新詞．1．自己記生字，通過組詞說句子來記憶．１．讀完這一課后，你有什么感受？說給大家聽．２．你能和幾個小伙伴們一起把課文內(nèi)容表演出來嗎？３．找到描寫童年生活的文章嗎？讀給大家聽聽．板書設(shè)計５．馬齒莧土生土長　　　沒坐過車　　　　偷偷的想辦法實現(xiàn)愿望吃　　照相　　逛　　戀戀不舍教學(xué)反思總結(jié)了上節(jié)課的經(jīng)驗，本節(jié)課帶學(xué)生們由事情的起因——經(jīng)過——到結(jié)局的脈絡(luò)分析了文章的中心。解決了課文中的難點問題。2