城里來(lái)了大恐龍教案.doc

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1、語(yǔ)言：城里來(lái)了大恐龍教案活動(dòng)目標(biāo)1、了解故事，理解故事中恐龍的形象特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)用較完整的語(yǔ)言表述恐龍進(jìn)城遇到的事以及帶來(lái)的不同感受。3、大膽想象，仿編故事情節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)理解恐龍的形象特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)大膽想象，仿編故事情節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖21號(hào)，恐龍圖片，故事動(dòng)畫、故事配圖活動(dòng)過(guò)程一、出示恐龍，觀察并了解恐龍的形象特點(diǎn)。1、教師出示恐龍圖片，幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的恐龍。2、引入情景，提出問(wèn)題：恐龍是生活在什么地方？如果恐龍來(lái)到了我們的城市，猜測(cè)可能發(fā)生的故事？接下來(lái)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。二、分析理解故事的內(nèi)容1、出示掛圖一，教師講述故事第一部分，至"大恐龍給大家?guī)?lái)了危險(xiǎn)"。提問(wèn)：大恐龍來(lái)到了什么

2、地方？發(fā)生了什么？誰(shuí)能把這件事完整的進(jìn)行講述？引導(dǎo)幼兒完整講述----引導(dǎo)幼兒講述聽(tīng)到的其他兩件事情。它還來(lái)到了什么地方？發(fā)生了什么事？（出示軌道、火車跳舞的圖片）最后來(lái)到了什么地方？（出示小路、及把屋頂掀翻的圖片）為什么會(huì)發(fā)生這些事？（因?yàn)榭铸執(zhí)亓?，所以把火車都震得跳舞了?---發(fā)生了這些麻煩事，恐龍會(huì)怎么想呢？你能用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)嗎？----城里的人會(huì)喜歡大恐龍嗎？城里的人覺(jué)得有危險(xiǎn)，他們會(huì)有什么表現(xiàn)？也請(qǐng)你用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？----你覺(jué)得事情會(huì)不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變？會(huì)轉(zhuǎn)變?cè)谀膬耗兀?、講述故事后半部分至結(jié)束，展開(kāi)討論。-----恐龍來(lái)到了城市，后來(lái)的事情有變化嗎？你聽(tīng)懂了哪些地方有變化？

3、引導(dǎo)幼兒完整講述。恐龍做了什么事？麻煩的事變得怎么樣了？（變開(kāi)心了）這是大恐龍現(xiàn)在的心情，它變開(kāi)心了。大恐龍變化了，城里的人有變化嗎？二、再次完整欣賞故事動(dòng)畫想想你喜歡城里來(lái)的大恐龍嗎？為什么？三、活動(dòng)延伸1、引導(dǎo)幼兒分析大恐龍的形象特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)仿編故事《城里來(lái)了***》2、還有什么動(dòng)物會(huì)來(lái)到我們的城市，會(huì)發(fā)生什么事，你將會(huì)怎樣對(duì)待它呢？