《老師您好》ppt執(zhí)教課件.ppt

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1、1老師，您好！崇chóng高浸jìn透茁壯茁zhuó壯辛勞xīnláo塑造sùzào衷zhōng心崇高浸透一項(xiàng)辛勞涌起塑造朝霞編織衷心贊美教師的句子太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師；三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人燃燒自己，照亮別人鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋?！白蛱臁敝高^(guò)去，“今天”指現(xiàn)在“現(xiàn)實(shí)”指現(xiàn)在，“理想”指未來(lái)生動(dòng)貼切的比喻，教師引領(lǐng)學(xué)生從無(wú)知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天。啊，教師的事業(yè)多么崇

2、高！感嘆句，充分抒發(fā)感情。古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！比較：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！古今中外，每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血！用反問(wèn)句，增強(qiáng)語(yǔ)氣，感情真摯。地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！地北天南，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞！連續(xù)兩句反問(wèn)句，充滿感情，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，感情真摯，突出表現(xiàn)了教師工作的辛勞和艱苦及其偉大意義及教師的崇高品質(zhì)和無(wú)私精神。每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！“老師，您好！”與后面呼應(yīng)，又與題目呼應(yīng)，強(qiáng)化感情第一節(jié)：贊美教師事業(yè)的崇高，表達(dá)了對(duì)老師的深深感謝。用真理和智

3、慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。教師把真理和智慧傳授給學(xué)生?！按簳煛?，春天溫暖的陽(yáng)光，用來(lái)比喻教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)?！俺肌?，早晨的霞光，用來(lái)比喻教師給學(xué)生帶來(lái)光明、美好的新一天。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗?！肮P尖飛舞”比喻教師的辛勤勞作；“春蠶”比作教師，“甘露”比作教師對(duì)學(xué)生的教誨；“新苗”比作學(xué)生，“絲線”比作教師的勞動(dòng)成果。仿寫,詩(shī)歌聯(lián)誦每當(dāng)我走過(guò)老師窗前靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩

4、。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。