體驗科學探究.ppt

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2、的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。1582年的一天，十八歲伽利略（意大利）信步來到他熟悉的比薩大教堂，他坐在一張長凳上，目光凝視著那雕刻精美的祭壇和拱形的廊柱，驀地，教堂大廳中央的巨燈晃動起來。伽利略像觸了電一樣，目不轉(zhuǎn)睛地跟蹤著擺動的吊燈，同時，他用脈搏計算著吊燈擺動一次的時間。讓他發(fā)現(xiàn)了一個秘密。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓

3、使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。為了證明這個秘密，伽利略他找了不同長度的繩子、鐵鏈，還有不知從哪里搞到的鐵球、木球。在房頂上，在窗外的樹枝上，著迷地一次又一次重復，用沙漏記下擺動的時間。最終他證明了自己的猜想，發(fā)現(xiàn)了擺的等時性。伽利略擺鐘模型每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感?；莞梗ê商m）早期擺鐘每個人都希望可以和他人相互信任

4、，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。小組合作：探究鐘擺＊鐘擺來回擺動一次的時間與哪些因素有關？＊如何通過實驗驗證你的猜想？＊怎樣有序記錄實驗中的數(shù)據(jù)？＊動手試一試提示：實驗中拉線偏離豎直位置的角度盡量在5°以內(nèi)＊通過實驗你得出了什么結論？還有哪些新的問題？每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以

5、獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。交流展示、質(zhì)疑?鐘擺來回擺動一次的時間與哪些因素有關？?你們組是如何設計實驗驗證猜想的？?你們組是怎樣有序記錄實驗中的數(shù)據(jù)的？?通過實驗你得出了什么結論？?你們還有哪些新的問題？每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。小結科學探究的過程每個人都希望可以和他人相互信任，否則

6、就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。雙休日作業(yè)之一實驗；課本P3WWW第2題課本P5活動