二、體驗(yàn)科學(xué)探究.ppt

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1、體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)通過閱讀“科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的故事”，使學(xué)生初步了解科學(xué)探究的過程，并培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)中發(fā)現(xiàn)物理問題的能力。通過讓學(xué)生經(jīng)歷“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程和方法，能對(duì)某一物理現(xiàn)象按探究步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。讀一讀閱讀課本富蘭克林對(duì)天電的探索過程。感受科學(xué)探究做一做體驗(yàn)科學(xué)探究動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作比一比哪個(gè)小組最棒做一做體驗(yàn)科學(xué)探究細(xì)心觀察，大膽質(zhì)疑分工合作，小組討論嚴(yán)謹(jǐn)操作，積極展示1.玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎．老師要求同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問

2、題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問題是A．“玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎，是因?yàn)榈孛姹容^硬嗎？B．“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會(huì)破碎嗎？”C．“為什么玻璃杯掉到水泥地上會(huì)破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎呢？”D．“玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關(guān)系？”課堂練習(xí)D1、通過這一節(jié)課，我們了解科學(xué)探究的過程：2、通過這一節(jié)課的探討你有什么體會(huì)?收獲：本節(jié)課學(xué)習(xí)到的研究實(shí)驗(yàn)的主要方法：謝謝