八年級物理下冊10.4 浮力教案 （新版）蘇科版 .doc

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1、浮力教學目標（1）知道什么是浮力？（2）會用彈簧測力計測量物體所受浮力的大小。（3）了解影響浮力大小的因素。（4）通過探究，知道阿基米德原理，并會用來解決簡單的浮力問題。重點難點分析經(jīng)歷探究過程，通過探究了解下沉的物體也受到浮力的作用，知道阿基米德原理。阿基米德原理。教學流程安排集體智慧（以知識體系為主）個性設計（二次備課）教學后記一、創(chuàng)設情境導入新課在生活中，有許許多多的物理現(xiàn)象?？凑n本P75圖9—28，你能根據(jù)你的生活經(jīng)驗回答（a）、（b）、（c）、（d）四個圖中的問題嗎？學生討論，小組代表匯報。（物體受到了浮力的作用）不會游泳的人掉到河里會怎樣？（沉下去

2、）輪船、鴨子、人游泳時能浮在水面，是什么原因呢？浮力是怎樣產(chǎn)生的呢？二、合作交流解讀探究1．浮力【提出問題】什么叫浮力？課本上的定義包含哪些意義？學生個別回答。（物體在液體或氣體中，都會受到浮力的作用；浮力的方向是向上的。）【小結歸納】（板書）1．浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力。2．浮力的方向總是豎直向上的?！九e例】你還能舉出哪些物體受到浮力的例子？學生討論。小組代表匯報。（一般只能舉一些漂浮的例子）【議一議】下沉的物體是否會受到浮力的作用呢？【點撥】用鐵桶吊水，裝滿水的水桶在水中會下沉。比較水桶露出水面前、后，手用力的大小。說明了什么

3、？活動：9.8下沉的物體是否受到浮力的作用【設計實驗】教師提供彈簧測力計、金屬塊、盛有水的燒杯、細線、橡皮筋等?！居懻摗吭鯓佑脤嶒瀬眚炞C下沉的物體受到浮力的作用？哪一種最合理？最可信？（用手來感覺、用橡皮筋來拉、用彈簧測力計來準確地測量等）【分組實驗】驗證下沉的物體受到浮力的作用【提示】注意觀察現(xiàn)象并思考，你看到的現(xiàn)象說明了什么？【提問】當鐵塊浸入水中后，彈簧測力計的讀數(shù)為什么會變?。繙p小的數(shù)值有什么意義？【小結歸納】（板書）1．3．稱重法——浸在液體里的物體受到的浮力大小等于物重與物體浸在液體中時彈簧測2．力計的示數(shù)之差。即F浮=G-F‘活動：9.9浮力的大

4、小教師提供彈簧測力計、盛有水的溢水杯、細線、小塑料袋等?！痉纸M實驗】利用上面的方法，測量出裝滿水（袋內無空氣）的塑料袋浸沒在水中時受到的浮力?！緦嶒灢襟E】（1）把裝滿水的塑料袋掛在彈簧測力計的下方，記下彈簧測力計的示數(shù)為G=N；（2）把裝滿水的塑料袋浸沒在溢水杯水中，同時接住被塑料袋排開而溢出的水，記下測力計的示數(shù)為F1=N；（3）裝滿水的塑料袋受到的浮力大小為N；（4）用彈簧測力測出被塑料袋排開而溢出的水的重力G排水=N?！咀h一議】（1）裝滿水的塑料袋浸沒在水中時，測力計的示數(shù)為零，說明什么？【學生分析歸納】裝滿水的塑料袋浸沒在水中時，受到的浮力等于塑料袋中

5、水的重力?！咀h一議】（2）裝水塑料袋浸沒在水中時排開的水多少與裝在塑料袋里的水的多少有什么關系？【學生分析歸納】裝水塑料袋浸沒在水中時排開水的重力與裝在塑料袋里的水的重力相等，即G袋水=G排水?！拘〗Y歸納】（板書）4．裝滿水的塑料袋浸沒在水中時，受到的浮力大小等于塑料袋中水的重力塑料袋排開水的重力。5．阿基米德原理——浸在液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體的重力。即：F浮=G排液練習安排學習評價補充習題板書設計1浮力2浮力大小影響因素3阿基米德原理備課組長審核簽名：年級主任復核簽名：