八年級物理全冊 10.4 做功的快慢學(xué)案（新版）滬科版.doc

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1、做功的快慢學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道功率的感念,能用比較的方法建立功率的概念2.知道功率的單位及含義，結(jié)合生活中常見的功率值對功率單位形成具體的認(rèn)識。3.會用生活中的實例說明功率的含義，會計算簡單的功率問題。一、知識鏈接：1．比較運動快慢的兩種方法：一是；二。2．功的計算式是。二、目標(biāo)落實目標(biāo)一：閱讀課本199頁怎樣比較做功的快慢【點撥】可以用比較運動快慢的方法來比較做功快慢。甲、乙兩圖中的人做功相同，但甲用的時間，做功；丙、丁兩圖中人做功時間相同，但丁做功，做功。目標(biāo)二：功率與測算功率的方法比較做功快慢，必須考慮兩個因素：其一是

2、；其二。仿照速度概念引入的做法，引入功率的概念，表示做功的快慢。單位時間內(nèi)做功的多少叫做功率。計算功率大小的公式可寫作：P表示，W，t。功率的單位是，簡稱，符號為。常用單位還有，它與W之間的換算關(guān)系為　1kW=W。用類比法學(xué)習(xí)物理知識功率是表示做功快慢的物理量，這一點與速度是表示運動快慢的物理量是相似的．在學(xué)習(xí)過程中，不知你是否也有以下感受:速度和功率這兩個物理量在定義、定義式等方面也是相似的，我們可以列出下列的表格：因此在學(xué)習(xí)過程中，我們將功率的各方面知識相應(yīng)地與速度的相關(guān)知識類比，就很容易理解功率的概念?！袄帽戎刀x

3、”的物理量時，都可通過與速度的類比，快速地學(xué)習(xí)這些知識，例如密度的概念?！鞠胍幌搿吭鯓佑嬎隳惩瑢W(xué)爬樓的功率？如果該同學(xué)質(zhì)量為50kg，爬樓時間為12s，爬樓高度為12m，則功率是多少？我的分析：我的計算：三、拓展提升在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬桿時誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大?。虎诙寂赖綏U頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大?。虎叟罈U后，測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進(jìn)行比較。A

4、.只有①B.①②C.①③D.①②③我的答案：我的分析：四、課堂小結(jié)五、當(dāng)堂測試作業(yè)；201頁1-4學(xué)檢：66頁1-5