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1、大學(xué)通識教育 之理念與實(shí)施中原大學(xué) 人文與教育學(xué)院黃坤錦院長1壹、通識教育之演進(jìn)、涵義與序列一、通識教育的演進(jìn)VocationalEducation----LiberalEducationElectiveCourse----CommonCourse(FreeElective)(CommonRequired)SpecialEducation----GeneralEducationSpecialEducation+GeneralEducation =ProfessionalEducation2只是專門，不是專業(yè)專門教育+通識教育=專業(yè)教育SpecialE.GeneralE.Profess
2、ionalE.土木系+?工程師鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)力學(xué)--------------S.E.美學(xué)倫理學(xué)生態(tài)學(xué) ----------- G.E.3法律系+?大律師外文系+?大詩人民法、刑法、海商法 ……倫理學(xué)科學(xué)發(fā)展史 現(xiàn)代科技心理學(xué) ……語言學(xué)音韻學(xué)文學(xué)理論……天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)生物學(xué)心理學(xué)、社會學(xué) ……4二、通識教育的涵義形式範(fàn)圍：人文、社會、自然本質(zhì)內(nèi)涵：精神的自由、心靈的滿足生命的尊重、生活的價值資源的善用、宇宙的和諧5三、通識教育的邏輯序列通識教育(Education)通識課程(Curriculum)通識科目(Subject)通識教學(xué)(Instruction)通識評量(Evaluatio
3、n)6家庭社會學(xué)校自我小學(xué)中學(xué)大學(xué)專門教育通識教育潛在課程外顯課程正式課程非正式課程分類必修核心課程自由任選學(xué)校建築校園景觀師生關(guān)係行政運(yùn)作科目︻ ︼人文社會自然教師教學(xué)－＞評量學(xué)生學(xué)習(xí)－＞評量全 人 教 育生有涯，學(xué)無涯Artsislong,Lifeisshort.新生訓(xùn)練社團(tuán)活動宿舍導(dǎo)師壹、通識教育的邏輯序列EducationCurriculumSubjectInstructionEvaluation人 教＝生 育7貳、通識教育之理念與目標(biāo)一、通識教育的理念基礎(chǔ)性和補(bǔ)救性廣博性和多元性進(jìn)階性和統(tǒng)整性二、通識教育的目標(biāo)清晰明確的表達(dá)能力--精確表達(dá)綜合完整的判斷能力-
4、-深具見識健全平衡的全人教育--廣博開通8通識與專門科目之教學(xué)目標(biāo)一、通識科目：認(rèn)知的(Cognitive)技能的(Psychomotor)情意的(Affective)(為主）二、專門科目主學(xué)習(xí)(PrimaryLearning)輔學(xué)習(xí)(AssistantLearning)附學(xué)習(xí)(AssociateLearning)(情意的目標(biāo)）9參、通識課程之主要理論10美國大學(xué)通識課程三大類理念理想／常經(jīng)主義精粹本質(zhì)主義實(shí)用／進(jìn)步主義Plato、NewmanAristotle、KantSophists、Locke HutchinsConantDewey、Kerr分類必修核心課程自由任選Chicag
5、oHarvardBrown St.John’sMITBerkeley保守派溫和派自由派 傳統(tǒng)強(qiáng)硬中庸穩(wěn)健激進(jìn)前衛(wèi)套餐規(guī)則式自助餐自助餐11肆、通識課程之範(fàn)疇與分類一、基本能力(BasicSkills)必修、但通過測驗(yàn)者得免修英文寫作數(shù)量推理外國語文二、領(lǐng)域類別：以人文、社會、自然三大範(fàn)疇規(guī)劃成3至7類最為普遍。12伍、通識課程佔(zhàn)畢業(yè)學(xué)分之比例美國大學(xué)：30%~40%最普遍； 哈佛為45%日本大學(xué)：30/124=24%係最低要求， 以24%~30%最普遍我國大學(xué)：多數(shù)28/128=22% （中原大學(xué)34%)13美國卓越大學(xué)通識課程學(xué)分比例14哈佛案例哈佛大學(xué)一直實(shí)施科目（Course）
6、制而非學(xué)分（credit）制。大學(xué)部最低畢業(yè)科目為16FullCourses，通常一個FullCourse可以由兩個相關(guān)的halfcourse合計(jì)，因而實(shí)質(zhì)上等於32門科目。每一門科目（halfcourse）通常都是一學(xué)期上課三小時，小組研討一小時，合計(jì)四小時，若依其他學(xué)校之學(xué)分比照推算，則為4學(xué)分。15英文寫作（ExpositoryWriting）：1科，4學(xué)分。數(shù)量推理（QuantitativeReasoning）：由數(shù)據(jù)解釋和統(tǒng)計(jì)學(xué)兩科中擇1科，4學(xué)分。外國語文（ForeignLanguage）：1種外語，兩學(xué)期，8學(xué)分。?以上3類常稱為基本要求（BasicRequiremen
7、ts）核心課程（CoreCurriculum）：8科，32學(xué)分。主修科目（Concentration）：12科，48學(xué)分。選修科目（Electives）：8科，32學(xué)分。32門科目128學(xué)分當(dāng)中，共分成6大類：16基本要求的3個科目16學(xué)分，占畢業(yè)總學(xué)分128的12.5%;核心課程32學(xué)分，占總學(xué)分的25%；如果核心課程32學(xué)分加上前三項(xiàng)基本要求的16學(xué)分，則共占總學(xué)分的37.5%；專門主修占總學(xué)分的37.5%；選修係供學(xué)生得在主修範(fàn)圍內(nèi)或主修範(fàn)圍外，自由
