申論范文：鄉(xiāng)村振興當(dāng)以人才振興為先.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。申論范文：鄉(xiāng)村振興當(dāng)以人才振興為先2此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。中國(guó)是人口大國(guó)，更是農(nóng)業(yè)大國(guó)，這樣的身份和角色，一早便為我國(guó)農(nóng)村人口的占比之重埋下了伏筆。在當(dāng)下全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，“三農(nóng)”問題仍然是走向國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的最大短板和阻礙。而要想補(bǔ)齊這一短板，無疑必須加快推進(jìn)人才建設(shè)，書寫好以人才振興助力鄉(xiāng)村振興的答卷，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新鮮的血液和活力。鄉(xiāng)村振

2、興為何以人才振興為先？古語有云“江山社稷以用人為先”。自古以來，人才志士就是歷朝歷代帝王諸侯的座上賓，在這滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河中，有多少人才志士憑借自身的智慧和才干，一躍成為了助興國(guó)家繁榮昌盛，又或是推動(dòng)歷史改朝換代的關(guān)鍵所在。且看古有周文王慧眼辨才，盛情邀請(qǐng)姜太公做開國(guó)丞相；有齊桓公重用管仲，成就其千秋霸業(yè)；有劉備擲愛子于地，以撫趙云一片赤膽忠心；有唐太宗以賢臣魏征為鏡，以明其得失，等等。然過往種種，俱往矣，要數(shù)風(fēng)流人物，自然還得看今朝。那么，如何在全面深化改革的浪潮中，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略呢？歷史已經(jīng)并將

3、繼續(xù)證明，鄉(xiāng)村振興當(dāng)以人才振興為先。那么如何才能吸引青年人才扎根鄉(xiāng)村呢？這個(gè)問題看似千頭萬緒，實(shí)則最好的良方不如對(duì)癥下藥。換個(gè)角度想一想，當(dāng)下的青年人是伴隨網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)起來的一代，他們與虛擬世界有更多的接觸，但網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍也在給予他們更多碎片化見聞的同時(shí)，讓他們的生活失去了焦點(diǎn)，集中表現(xiàn)為盲目跟風(fēng)和精神空虛。所以鄉(xiāng)村基層可能沒有良好的生活條件供他們享受，甚至環(huán)境惡劣、艱苦，但這些其實(shí)恰恰是當(dāng)下青年人所需要的，尤其對(duì)于青年人才而言。他們或許有豐富的理論知識(shí)，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，但恰恰缺少能夠讓他們馳騁才華、實(shí)現(xiàn)抱

4、負(fù)的一方天地，缺少意志的磨礪和對(duì)青春的感悟。因此，要想吸引人才、留住人才，就要引進(jìn)具有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，讓青年人才擁有施展身手的空間；要建立科學(xué)的人才培養(yǎng)體系，提高青年人才的學(xué)習(xí)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)；要敢于吸收新思想、應(yīng)用新方法，給青年人才更多發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，為他們提供實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和遠(yuǎn)大理想的平臺(tái)。冰凍三尺非一日之寒，人才建設(shè)也是如此。要想順利實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，離不開人才志士的潛心鉆研和攻堅(jiān)克難。唯有借力人才振興，才能真正助推鄉(xiāng)村振興，早日實(shí)現(xiàn)億萬人民群眾的小康夢(mèng)。2