六年級下冊信息技術電子教案.doc

《六年級下冊信息技術電子教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、課時教案課題：第1課信息的存取與傳遞第課時總序第個教案課型：新授編寫時間：月日執(zhí)行時間：年月日一、教學目標1．認識信息的含義及信息在人類社會中的重要作用。2．了解生活中的信息，知道信息可以用文字、圖像、數(shù)字、符號等來表示。3．從感性認識到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。二、教學內容1．信息就在我們身邊。2．信息的表示方法。三、課時安排1課時四、教學重點和難點對于信息的含義的認識與理解；信息的各種形態(tài)及其本質含義。五、教學建議1．信息無處不在，無時不有。（舉例啟發(fā)后，請學生自己舉例）只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有

2、。十字路口的信號燈；教室里的板書，掛圖；圖書館里的書報；足球比賽的現(xiàn)場直播；大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息；對于信息的含義，不能把信息的科學的概念告訴給小課前、課中反思學生，要讓學生通過書上的圖片，通過身邊的內容，通過看、聽、說等方法，自己去體會。通過與學生生活緊密相關的例子，讓學生懂得信息可以用文字、圖像、聲音、符號、數(shù)字等不同的形式來表示。在教學中要結合小學語文的識字教學和看圖說話的練習，來教學生有關信息的知識。在學習的過程中可以讓學生說一說、畫一畫。2．知道每個拼音字母在鍵盤上的相應位置，通過輸入拼音字母的練習，讓學

3、生在復習拼音字母的同時，能比較熟練地正確輸入每個拼音字母。六、相關資料千百年來，人們就用語言、圖符、鐘鼓、煙火、竹簡、紙書、旗語、狼煙等方式傳遞信息。古代人類的烽火狼煙、飛鴿傳信、驛馬郵遞就是例子，現(xiàn)在還有一些國家的個別原始部落，仍然保留著諸如擊鼓鳴號等古老的通信方式?，F(xiàn)代社會中，交通警的指揮手語、航海中的旗語等不過是古老通信方式進一步發(fā)展的結果。課后反思：課前、課中反思課時教案課題：第2課信息加工工具的發(fā)展第課時總序第個教案課型：新授編寫時間：年月日執(zhí)行時間：年月日一、教學目標1．認識信息的含義及信息在人類社會中的重要作用。2．了解生活

4、中的信息，知道信息可以用文字、圖像、數(shù)字、符號等來表示。3．從感性認識到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。二、教學內容1．信息就在我們身邊。2．信息的表示方法。3．與信息有關的詞語的學習。4．每個拼音字母在鍵盤上的相應位置。5．正確輸入拼音字母。三、課時安排1課時四、教學重點和難點對于信息的含義的認識與理解；信息的各種形態(tài)及其本質含義。五、教學建議19世紀中葉以后，隨著電報、電話的發(fā)明，電磁波的發(fā)現(xiàn)，人類通信領域產生了根本性的變革，實現(xiàn)了金屬導線上的電脈沖來傳遞信息以及通過電磁波來進行無線通信。1837年，美國人塞繆爾·莫爾斯研制成功世界

5、上第一臺電磁式電報機。1864年，英國物理學家麥克斯韋建立了一套電磁理論，預言了電磁波的存在，說明了電磁波與光具有相同的性質，課前、課中反思都是光速傳播的。1875年，蘇格蘭青年亞歷山大。貝爾發(fā)明了世界上第一臺電話機，1878年在相距300千米的波世頓和紐約之間進行了首次長途電話實驗獲得成功。電磁波的發(fā)現(xiàn)產生了巨大影響，實現(xiàn)了信息的無線電傳播，其他的無線電技術也如雨后春筍般的涌現(xiàn)：1920年美國無線電專家康拉德在匹茲堡建立了世界上第一家商業(yè)無線電廣播電臺，從此廣播事業(yè)在世界各地蓬勃發(fā)展，收音機成為人們了解時事新聞的方便途徑。1933年，法

6、國人克拉維爾建立了英法之間的第一條商用微波無線電線路，推動了無線電技術的進一步發(fā)展。靜電復印機、磁性錄音機、雷達、激光器都是信息技術史上的重要發(fā)明。隨著電子技術的高速發(fā)展，軍制、科研、迫切需要解決的計算工具也大大得到改進，1946由美國賓夕法尼亞大學研制的第一臺電子計算機誕生了。為了解決資源共享，單一的計算機很快發(fā)展成計算機聯(lián)網，實現(xiàn)了計算機之間的數(shù)據(jù)通信、數(shù)據(jù)共享。至此，我們可以初步認為，信息技術是以微電子和光電技術為基礎，以計算機和通信技術為支撐，以信息處理技術為主題的技術系統(tǒng)的總稱，是一門綜合性的技術。電子計算機和通信技術的緊密結合

7、，標志著數(shù)字化信息時代的到來。課后反思：批注課時教案課題：第3課揭開計算機神秘的面紗第課時總序第個教案課型：新授編寫時間：年月日執(zhí)行時間：年月日[教學目的與要求](1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。(2)知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。(3)了解計算機處理信息的過程。[課時安排]1課時。[教學重點與難點](1)計算機是由特定功能的各種設備組合在一起的一個整體。(2)計算機硬件和軟件的概念。[教學過程]一、導入同學們，計算機這個詞對于我們來說已經不再陌生了，它已經滲透到我們生活中的每個環(huán)節(jié)中去了。那么你們知道哪些有關計算機的

8、名詞呢？(根據(jù)學生的回答，教師作出相應的小結)。同學們，你們所說的這些名詞有的是計算機的硬件，有的是計算機的軟件，還有一些則是計算機的應用，今天我們就要學習計算機的組成，計算機是由硬件和軟件兩