資源描述:
《導(dǎo) 醫(yī) 的 工 作 流 程.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、淺談導(dǎo)醫(yī)服務(wù)門診服務(wù)態(tài)度的優(yōu)劣、醫(yī)療質(zhì)量的高低,直接影響著門診的效益、形象和聲譽(yù)。那么我們從何做起?首先:一、導(dǎo)醫(yī)服務(wù)的必要性(1)標(biāo)準(zhǔn)化管理:對(duì)于提高門診管理水平,推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展,有著深遠(yuǎn)的意義。在標(biāo)準(zhǔn)化管理中,質(zhì)量目標(biāo)是顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意。在門診,患者就是顧客,就是“上帝”。在改革開放的今天,導(dǎo)醫(yī)也就成為滿足廣大患者參與醫(yī)療意識(shí)所必需。(2)多年來強(qiáng)調(diào)的福利性醫(yī)療機(jī)構(gòu),已被推向醫(yī)療市場(chǎng)。應(yīng)拓寬服務(wù)領(lǐng)域、改善服務(wù)態(tài)度、深化服務(wù)內(nèi)容、努力提高適應(yīng)不同需求的服務(wù),樹立良好的社會(huì)形象,是增強(qiáng)醫(yī)院與門診競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵。(3)導(dǎo)知服務(wù)所創(chuàng)造的和諧,配合有效治療、護(hù)理使病人從生物、
2、心理、社會(huì)在方面得到愉悅、有利病人康復(fù)。二、導(dǎo)醫(yī)服務(wù)、不是所有醫(yī)護(hù)人員都能勝任的,他們必須具備一定的素質(zhì)修養(yǎng)。(1)高度的愛心觀念:患者到門診就診,首先接觸的就是導(dǎo)醫(yī)服務(wù)人員。疾病的折磨、心靈的創(chuàng)傷、加之對(duì)門診的生疏、緊張和憂慮。導(dǎo)醫(yī)服務(wù)人員應(yīng)把患者視為親人,給予無微不至的關(guān)懷,熱情周到的服務(wù)。從而減輕患者的顧慮和塑造溫柔、熱心、誠(chéng)懇、勤快的導(dǎo)醫(yī)形象。(2)必要的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn):能正確做出疾病分類,了解常見疾病的病因、診斷、預(yù)防及保健措施。熟悉全門診科室的布局、各類檢查的要求,掌握一定的危重急病的搶救技術(shù),若遇有暈倒及其他意外情況時(shí),應(yīng)配合醫(yī)護(hù)人沒搶救患者生命。(3)
3、良好的素質(zhì)修養(yǎng)和形象:導(dǎo)醫(yī)服務(wù)人員的素質(zhì)和形象,代表著醫(yī)院的服務(wù)形象,為贏得患者的依賴,必須具備良好的素質(zhì)和修養(yǎng),佩戴標(biāo)有“導(dǎo)醫(yī)”字樣的胸牌,儀表端莊、整潔、語(yǔ)言恰當(dāng)流暢、表情自然貼切真實(shí)、主動(dòng)迎送患者,做到眼勤、手勤、腦勤、嘴勤、腳勤。(4)做好自控能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,善于察言觀色的能力,才能隨時(shí)掌握患者各種心態(tài)。以誠(chéng)摯的感情,關(guān)切的語(yǔ)言,獲得患者及家屬的信任與配合,促進(jìn)之間的溝通和理解。三、導(dǎo)醫(yī)作用:(1)向?qū)ё饔茫阂颊邟焯?hào)、候診、檢查。參謀最佳就診系統(tǒng),合理安排檢查內(nèi)容,以縮短診療時(shí)間,提高服務(wù)質(zhì)量。(2)宣傳作用:宣傳作用:宣傳有關(guān)衛(wèi)生防病常識(shí)、注意事項(xiàng)、提供健
4、康咨詢、健康手冊(cè)。(3)協(xié)助作用:導(dǎo)醫(yī)服務(wù)人員在陪同患者檢查時(shí),對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便者,應(yīng)攙扶一把,細(xì)微之中,體現(xiàn)出良好的醫(yī)德醫(yī)鳳,把熱情與溫暖送到病人的心坎上。(4)信息反饋?zhàn)饔茫褐鲃?dòng)征求和取患者及家屬意見,作好解釋工作。對(duì)于門診工作中需要改進(jìn)的問題,應(yīng)及時(shí)反饋給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。目前,醫(yī)院、門診都實(shí)施導(dǎo)醫(yī)服務(wù),使患者就醫(yī)方便、舒心,門診管理井然有序,提高門診的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,利民利醫(yī)。導(dǎo)醫(yī)的工作流程一、進(jìn)門時(shí)(面帶微笑,態(tài)度和藹)1、您好!先生(小姐)有什么需要幫助的嗎?需要我?guī)兔幔?、請(qǐng)您這邊掛個(gè)號(hào),或請(qǐng)跟我來先掛個(gè)號(hào)。3、如有急診病人先安置到急診室,及時(shí)通知相關(guān)醫(yī)生
5、、護(hù)士。二、掛號(hào)前1、請(qǐng)問你哪里不舒服?2、掛號(hào)前盡量問清楚患者的病情,再根據(jù)病情需要掛相關(guān)科室的號(hào)。3、患者對(duì)掛號(hào)有異議時(shí),應(yīng)向患者說明掛號(hào)拿病歷是看病必須要,等。三、掛號(hào)后1、要求初診患者盡可能詳細(xì)填寫病歷封面的各項(xiàng)欄目。2、××科在×樓,我?guī)先セ蛘?qǐng)跟我來。3、在帶引的過程中,要介紹當(dāng)班醫(yī)生,并適當(dāng)?shù)貙?duì)醫(yī)生進(jìn)行神化。四、到科室時(shí)1、直接就診:要先跟醫(yī)生打招呼,后告訴患者:這是我們的××醫(yī)生(主任)。并招呼落坐就診,倒杯水。2、需等待就診:(1)醫(yī)生正在接診時(shí),要先給患者說:醫(yī)生現(xiàn)在忙,請(qǐng)?jiān)凇痢辽宰群?。然后把患者的病歷送到醫(yī)生的診桌以示有候診的,再為患者上杯水。(
6、2)醫(yī)生不在科室時(shí),要先給患者說:醫(yī)生可能在忙,請(qǐng)稍等,我馬上幫您通知醫(yī)生。如醫(yī)生不能馬上回診室,要回去告訴患者原因,如:醫(yī)生現(xiàn)在為一個(gè)患者做檢查或手術(shù),不能馬上來,請(qǐng)?jiān)谶@里等候片刻。并上杯水。(3)如遇復(fù)診患者的主診醫(yī)生不在班時(shí),應(yīng)先安置好患者,如稍坐等候,后立即與醫(yī)生取得聯(lián)系。(4)如有患者指定首診醫(yī)生就診時(shí),應(yīng)滿足患者。如醫(yī)生不在班時(shí)可先了解是否與醫(yī)生約好了,也可推薦其他醫(yī)生,如:××現(xiàn)在不在班上,現(xiàn)在是我們××醫(yī)生當(dāng)班,他看這個(gè)科也很不錯(cuò),您完全可以相信他,找他看吧。五、當(dāng)病人繳費(fèi)時(shí)(要善于察言觀色,掌握了解患者心態(tài),根據(jù)情況向其主診醫(yī)生反饋必要信息)1、您好!請(qǐng)
7、這邊劃價(jià)、交費(fèi)。2、如患者反應(yīng)“怎么這么貴”時(shí),應(yīng)耐心地向患者解釋。如:醫(yī)生是根據(jù)您的病情需要來用藥的,至于我們這里的價(jià)格都是按物價(jià)局統(tǒng)一規(guī)定的,您放心好了。3、如患者還不滿意或遲疑,可建議說:如果您還有不清楚的,再去向醫(yī)生了解一下。4、在繳費(fèi)時(shí)患者因?yàn)殄X的原因,可能會(huì)出現(xiàn)牢騷,導(dǎo)醫(yī)應(yīng)根據(jù)情況給予解釋。并把情況如實(shí)地反饋給醫(yī)生。盡量做到不出現(xiàn)醫(yī)生手里的病員跑單的現(xiàn)象。六、取藥時(shí)1、帶:藥房在那邊,請(qǐng)過來取藥或請(qǐng)跟我到藥房取藥。2、不帶:請(qǐng)到那邊藥房取藥。七、送藥時(shí):1、請(qǐng)到××樓輸液室打針。2、輸液室在××樓,我?guī)湍眠^去,請(qǐng)