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《蘇教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第五單元17、《愛如茉莉》一、多音字咽：yàn()yān()yè()吞咽咽喉嗚咽奔：bēn()bèn()奔波投奔差：chā()chà()chāi()cī()差別差勁出差參差正：zhèng()zhēng()一本正經(jīng)正月二、易錯(cuò)字：漂浮橘紅色莫名其妙秘密順序躡手躡腳三、重點(diǎn)解釋：1.莫名其妙：莫：沒有誰。名：說出。指沒有人能說出它的奧妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。2.平淡無奇：奇：特殊的。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。3.一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。4.躡手躡腳：形容走路腳步
2、放得很輕。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。5.嗔怪：責(zé)怪,但其中包含愛的成分多一些。四、按課文內(nèi)容填空：1、通過細(xì)節(jié)描寫感受父母之間的親情，理解“真愛就像茉莉”。平淡卻深厚平談無奇卻芬芳怡人2、記兩個(gè)詞語：、。真愛無痕至愛無聲3、感受父母之間互相關(guān)心、體貼、相互關(guān)愛。4.練習(xí)2的答案：“掏”“咽”“鉆”都是指具體的動(dòng)作，而“秘密”“話”“幽香”都是抽象的事物，似乎有了矛盾。這是通過隱喻使抽象的事物仿佛可以看見、可以觸摸，因而也就使語句更生動(dòng)形象了。18、《月光啟蒙》一、多音字：落：lào（）luò（）là（）落枕落葉落隊(duì)解：jiě（）
3、xiè()jiè（）解放解數(shù)解差散：sǎn（）sàn（）散文散步混：hùn（）hún（）混亂混球累：lěi（）lèi（）léi（）積累勞累累贅二、易錯(cuò)字：立即籬笆洗澡褂子嗓音天資聰穎三、填空：2、本文的中心思想：作者回憶自己童年時(shí)，在夏夜月光的沐浴下，母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景，表達(dá)了作者、和。對(duì)母親啟蒙教育的感激懷念之情2、母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我，給我送來。她讓明月星光陪伴我的童年，用．她在月光下唱的那些、、、的民歌民謠，使我。打開了民間文學(xué)的寶庫(kù)月夜?jié)庥舻脑娗橹腔鄄湃A啟迪我的想象明快流暢含
4、蓄風(fēng)趣展開想象的翅膀，飛向詩歌的王國(guó)3、以《月光啟蒙》為題的原因：①母親對(duì)孩子的“啟蒙教育”多是在夏夜月光下進(jìn)行的；②這種“啟蒙教育”是充滿著母愛和詩意的，給孩子留下美好的記憶。而“月光”往往能夠營(yíng)造美好的已經(jīng)，以此為題目，與全文的情境相吻合；③月光朦朧，給人很多想象的空間，激發(fā)人對(duì)美好生活的向往與追求。所以，月光本身對(duì)孩子也有啟蒙作用4、練習(xí)2的答案：①“長(zhǎng)”從“生長(zhǎng)”的意思引申而來，有“產(chǎn)生”的意思。②這里用“芳香”形容“音韻”，突出了這種“音韻”給孩子的心靈感受。6、民謠一首：《拉大鋸》拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲。接閨女，請(qǐng)女
5、婿，小外甥也要去。19、《我和祖父的園子》一、按課文內(nèi)容填空1.《我和祖父的園子》作者，選自長(zhǎng)篇小說《》。我們從文章字里行間感受到了、作者童年生活的，也感受到了作者。蕭紅呼蘭河傳祖父的愛自由和快樂對(duì)童年生活的留戀主題思想：通過對(duì)“我”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里的描寫，表達(dá)了對(duì)的眷戀和。勞動(dòng)情景童年美好生活對(duì)親人的思念2.祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子——(1).是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱。(2)是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓。(3)是
6、自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，蝴蝶隨意地飛。4、本文為我們展現(xiàn)了一幅農(nóng)家園子的風(fēng)景畫，又勾畫了祖父的慈祥、爽朗和一個(gè)天真、活潑、頑皮的農(nóng)家小姑娘形象。著名作家茅盾說蕭紅的作品是“一幅多彩的風(fēng)土畫”。20、《談禮貌》一、多音字：校：jiào（）xiào（）校場(chǎng)學(xué)校二、易錯(cuò)字：幸虧無稽之談和諧師傅三、重點(diǎn)解釋：１.出言不遜：遜：謙讓，恭順，有禮貌。說話粗暴無禮。２.君子不失色于人，不失口于人：有道德的人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴出言不遜。３.禮到人心暖，無禮討人嫌：禮節(jié)周到，就會(huì)讓人感到溫暖，沒有禮貌，就會(huì)讓
7、人感到討厭。四、按課文內(nèi)容填空1、中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜2、人在社會(huì)上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使。的（）人與人之間關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。3、關(guān)于禮貌的名言禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩4、關(guān)于禮貌的成語：彬彬有禮禮賢下士平易近人謙謙君子謙虛謹(jǐn)慎謙恭下士溫文爾雅文質(zhì)彬彬洗耳恭聽相敬如賓以禮相待虛懷若谷
