資訊科技教育自評(píng)系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)分享使用預(yù)載資訊科技教育調(diào)查課件.ppt

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時(shí)間:2020-08-01

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1、資訊科技教育自評(píng)系統(tǒng) 經(jīng)驗(yàn)分享:使用預(yù)載 資訊科技教育調(diào)查項(xiàng)目伍學(xué)齡路德會(huì)啟聾學(xué)校預(yù)載的EMB調(diào)查項(xiàng)目庫(kù) (SurveyItemBank)簡(jiǎn)介教統(tǒng)局委託理工大學(xué)《2019至2019年資訊科技教育計(jì)劃進(jìn)度檢視及成效評(píng)鑑的整體研究》所採(cǎi)用的問(wèn)卷作為檢視資訊科技教育成效的工具,供學(xué)校日後自行選用部份題目或許不適合作校內(nèi)調(diào)查使用仍未有簡(jiǎn)單的工具可檢視學(xué)習(xí)成效中學(xué)教師問(wèn)卷中學(xué)生問(wèn)卷中學(xué)生問(wèn)卷中學(xué)生IT日?;顒?dòng)記錄表屬性表(AttributeList)按屬性搜尋建立調(diào)查表更新(編輯或刪除) 調(diào)查項(xiàng)目編輯個(gè)別調(diào)查項(xiàng)目?jī)?chǔ)存到調(diào)查項(xiàng)目庫(kù)並公佈建議學(xué)校以EMB學(xué)生問(wèn)卷為基礎(chǔ),製作一份校本的學(xué)生

2、問(wèn)卷有關(guān)老師可藉此熟習(xí)自評(píng)系評(píng)的功能學(xué)校可定期(例如每年)收集數(shù)據(jù),以評(píng)鑑推行資訊科技教育的成效完

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