小班音樂(lè)游戲 小兔和狼.doc

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1、小班音樂(lè)游戲小兔和狼設(shè)計(jì)教師楊正蕓設(shè)計(jì)意圖：小班的幼兒喜歡聽(tīng)到音樂(lè)就動(dòng)起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，雖然他們的身體在動(dòng)，但是耳朵沒(méi)有捕捉到音樂(lè)的變化，大多數(shù)都是隨意的舞動(dòng)。其次，他們的動(dòng)作單一，沒(méi)有根據(jù)音樂(lè)類型，音樂(lè)內(nèi)容來(lái)思考動(dòng)作。這次設(shè)計(jì)這個(gè)《小兔和狼》的音樂(lè)游戲，就是想讓幼兒像演故事一樣，融入音樂(lè)活動(dòng)，專心聽(tīng)音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)的變化，根據(jù)音樂(lè)的起伏變化，做出反應(yīng)動(dòng)作，體會(huì)到音樂(lè)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)兩段音樂(lè)的變化。2、學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，根據(jù)音樂(lè)變化大膽的用自己的肢體動(dòng)作進(jìn)行表演活動(dòng)3、體會(huì)與同伴合作游戲的愉快心情?；顒?dòng)重

2、點(diǎn)：幼兒仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)兩段音樂(lè)的變化?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，根據(jù)音樂(lè)變化大膽的用自己的肢體動(dòng)作進(jìn)行表演活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：奧爾夫音樂(lè)狼叫的音樂(lè)，風(fēng)吹的音樂(lè)，兔狼頭飾各一個(gè)幻燈片（森林、草莓、小溪的背景）活動(dòng)過(guò)程：一、師幼談話，導(dǎo)入情景。1、老師：兔寶寶們，春天到了，樹(shù)木發(fā)芽變綠了，花開(kāi)了，森林里可美了，我們一起去森林里玩吧。2、播放音樂(lè)，幼兒隨老師進(jìn)入活動(dòng)室。3、教師帶領(lǐng)幼兒做各種動(dòng)作（過(guò)橋跳石頭開(kāi)心）二、整體感知音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的變化。1、老師：森林里真美呀，我們來(lái)做游戲吧，你們想玩什么游戲？*教師帶領(lǐng)幼兒做游戲。2、播放風(fēng)

3、聲，樹(shù)葉聲。*老師：你們聽(tīng)到什么聲音？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出也許是狼來(lái)了）*狼來(lái)了，好可怕，我們要怎么辦？（引導(dǎo)幼兒要躲起來(lái)，不能出聲，不能動(dòng)）3、繼續(xù)播放音樂(lè)《狼叫》，幼兒扮演的兔子立刻躲起來(lái)，不出聲。4、大灰狼出來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有蹲下的兔子，就抓走。5、教師：剛才，大灰狼出來(lái)的時(shí)候怎么說(shuō)的？（強(qiáng)調(diào)音樂(lè)停，大灰狼出來(lái)，小兔不能出聲，不能動(dòng)）6、再次播放大灰狼出來(lái)的音樂(lè)，幼兒做出反應(yīng)。三、更換場(chǎng)景“草莓地”，“小溪邊”重復(fù)游戲。老師：肚子好餓，在森林邊有一大片野草莓，我們?nèi)フ顺园?。（播放音?lè)，帶領(lǐng)幼兒游戲）老師：躲大灰狼，口渴死了，我們?nèi)ズ?/p>

4、點(diǎn)水。（播放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒喝水，做游戲）四、活動(dòng)小結(jié)：兔寶寶們，我們?cè)谏掷锿媪撕镁昧?，天快黑了，我們回家去吧?/p>