《路旁的橡樹》教學(xué)課件培訓(xùn)課件.ppt

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1、路旁的橡樹學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義，樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)本課的生字詞，有感情地朗讀課文。你知道路旁的樹經(jīng)歷了怎樣的事情嗎？借助拼音自讀課文，想一想路旁的這棵橡樹經(jīng)歷了什么事情？結(jié)果如何？寬闊　　　平坦　　　延伸　　　挺立粗壯　　　結(jié)實(shí)　　　挺拔　　　沉默筆直　　　高尚　　　不約而同讀讀記記平坦：沒有高低凹凸（多指地勢(shì)）。灌木：矮小而叢生的木本植物?！?未來：現(xiàn)在以后的時(shí)間；將來的光景。延伸：延長；伸展。　哨兵：執(zhí)行警戒任務(wù)的士兵的統(tǒng)稱。沉重：分量大；程度深。楔子：插在木器縫里的

2、木片，這里指可以打進(jìn)地里的木片。正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：☆?課文講了一件什么事？用你自己的話說一說。1、這是一棵怎樣的橡樹？作者怎樣描寫它？２、坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！薄??說說你是怎樣理解“高尚”的。筑路人的高尚表現(xiàn)在哪里？人們是怎么做的？☆?這條筆直的公路為什么在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形?☆“筑這條路的一定有一顆高尚的心?！睘槭裁催@么說？你怎么看？工程師什么話也沒對(duì)工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也長久地嘆著氣。☆說說你對(duì)句

3、中劃線部分的體會(huì)。1）橡樹是那么，就像。（2）是那么，就像。（3）如果你坐車過往這里，也會(huì)贊嘆：“。”做一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃，說說你準(zhǔn)備怎樣用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)你周圍的環(huán)境。拓展練習(xí)：假如你就是校園中的一株小草、一棵小樹、一朵小花，你會(huì)對(duì)小朋友們說些什么呢？（請(qǐng)你先對(duì)同桌的孩子說一說，再寫下來。）環(huán)境保護(hù)，從我做起！