教師課前準備包括哪些方面word版本.doc

《教師課前準備包括哪些方面word版本.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、教師課前準備包括哪些方面精品文檔教師課前準備包括哪些方面課堂教學(xué)時間有限，要提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前準備是關(guān)鍵，認認真真寫好了教案，這只是紙上談兵，若沒有重視課前那幾分鐘合理的準備，很容易使課堂出現(xiàn)隨意性，很難圓滿地完成課堂教學(xué)任務(wù)，更談不上使課堂教學(xué)步驟緊密而提高課堂教學(xué)效率了，久而久之會使學(xué)生養(yǎng)成懈怠、松散的不良學(xué)風(fēng)。因此課前準備要做到：　　（1）精心備課。備課，是課前準備最重要的一環(huán)，是上好一堂課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要備好課，就必須根據(jù)新課標的要求和教材的特點，結(jié)合學(xué)生實際，選擇合適的教育教學(xué)方法，對教材進行梳理以達到最佳

2、的教學(xué)效果。備課的直接產(chǎn)物和表現(xiàn)形式是教案，精心設(shè)計教法，考慮如何培養(yǎng)學(xué)生的能力，編寫出切合本班學(xué)生智能發(fā)展的教學(xué)方法。我們必須適應(yīng)教改的形勢要求，深鉆教材，了解學(xué)生，研究教法，精心備課，教學(xué)才能取得良好的效果。正如備課要求三備：備教材，備學(xué)生，備教法。我們只有緊密圍繞做好這三備工作，寫出來的教案才是算合格的教案，才是拿得上講臺的教案?！　。?）準備教具。教具是實現(xiàn)教學(xué)目標的手段和措施，借助教具能使抽象概括的知識具體化和形象化。上課需要用到哪些教具，我們應(yīng)做到心中有數(shù)，并于上課前準備好。如果是運用電化教學(xué)手段，必須在課前檢查一下電器是否正常，所要用到的軟硬件是否已安

3、裝并可正常運行。上課時，教具擺放的位置，演示的時間也要考慮好。這些工作做得充分和細致一點，可以避免因教具準備做得不足而產(chǎn)生不必要的干擾，影響教學(xué)過程的順利開展?！　。?）靜心想課。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔寫好教案不等于就能上好課，想課是備課的補充、完善和深化，是上好一堂課的保證。如果我們寫好教案后在頭腦中回憶教案的整個過程，像看了電影后重現(xiàn)一樣，把本節(jié)課的教學(xué)重點、難點、教學(xué)步驟、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題等方面進行通盤教慮，進而作出相應(yīng)的調(diào)整、增補、刪減等工作?？梢哉f這是對教案的再加工，它會使課堂教學(xué)目標更明確，重點更突出，結(jié)構(gòu)更嚴密，條理更清楚?！?/p>

4、?。?）課前侯課。侯課，也是上好一堂課的一個重要環(huán)節(jié)。如果我們在上課預(yù)備鈴響之時準時到達課室門口侯課，可以達到以下三個目的：首先，暗示了學(xué)生該上課了，使還在課室外游玩的學(xué)生趕快進入課室，使課室內(nèi)的學(xué)生趕快回到自己的座位，逐漸穩(wěn)定情緒，作好上課的準備；其次，起到調(diào)節(jié)我們自己的情緒的作用，以便在正式上課時以良好的情緒和精神來感染學(xué)生；再次，會增強學(xué)生的時間觀念，有利于學(xué)生嚴于律己，提高自我控制能力，逐漸養(yǎng)成惜時如金的良好行為習(xí)慣?！　。?）及時總結(jié)。課后總結(jié)，既是當(dāng)堂課的課后經(jīng)驗總結(jié)，是成敗的記錄，也是下一課的提前準備。我們把每一節(jié)課的成功與不足之處及時歸納總結(jié)，為以后

5、的課前準備帶來寶貴的參考經(jīng)驗，避免犯同樣的錯誤。我們不斷上課，不斷總結(jié)，不斷提高。幾年之后，十幾年之后，那時我們才會真正稱得上是一個經(jīng)驗豐富的人民教師?？傊?，課前準備做得越充分、課堂教學(xué)效果就越好。這一點我們大部分教師在實踐中都有所體會。所以，我們上每一堂數(shù)學(xué)課，都不容忽視以上課前各個方面的準備工作。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除