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《大班健康活動(dòng)教案：牙齒教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、大班健康活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃：牙科教學(xué)計(jì)劃（反思教學(xué)）大班健康活動(dòng)牙科教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,了解牙齒結(jié)構(gòu),可以命名各種牙齒,知道牙齒不僅可以破碎身體幫助幫助消化,還幫助我們咬住聲音,適合幼兒園老師參加大班健康活動(dòng)課,來(lái)看牙科課程計(jì)劃.設(shè)計(jì)計(jì)劃幼兒的健康成長(zhǎng)是父母和教師共同關(guān)注的話題.知道如何擁有健康的頭腦和強(qiáng)壯的身體是一個(gè)健康的寶寶.它可以了解某些疾病的預(yù)防知識(shí)并保護(hù)自己.如今,孩子們吃太多甜食,牙齒早早被打破,所以我設(shè)計(jì)了《白白的牙齒》活動(dòng),希望讓孩子知道牙齒,以保護(hù)牙齒的健康.幫助孩子了解牙齒的作用,從而掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)
2、成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,并可在早晚刷牙.學(xué)會(huì)保護(hù)你的牙齒免于睡前不吃東西的好習(xí)慣.提出的問(wèn)題讓我們張開(kāi)嘴,看著鏡子.我們的牙齒是什么樣的？它是什么顏色？它們?cè)谀睦锵嗤?？有什么不同嗎？前面的扁齒是什么？什么是門牙？它有什么作用？它旁邊的尖齒是什么？什么可以幫助我們做什么？背后的牙齒是什么名字？磨牙能幫助我們做什么？活動(dòng)目標(biāo)：1.識(shí)別牙齒的結(jié)構(gòu)并命名各種牙齒.2,知道牙齒不僅能咬住真正的東西來(lái)幫助消化,還能幫助我們咬住聲音這個(gè)詞.3.感受牙齒的對(duì)稱性.4,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,掌握正確刷牙的方法,每天早晚都愿意刷牙.5.了解如何預(yù)防牙病.活動(dòng)準(zhǔn)備：每四個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果,每人1-2個(gè).2,牙齒模型
3、,齲齒圖片.3.錄音機(jī),錄音帶《刷牙歌》.活動(dòng)程序1.展示大鱷魚(yú)牙玩具,這將引起孩子們的興趣.老師：這是什么？什么是最鱷魚(yú)？你知道這個(gè)玩具怎么玩嗎？根據(jù)玩具的數(shù)量,按組或選擇一個(gè)伴侶游戲.2.引導(dǎo)孩子們了解他們的牙齒.老師：我們張開(kāi)嘴,看著鏡子.我們的牙齒是什么樣的？它是什么顏色？它們?cè)谀睦锵嗤?？有什么不同嗎？顯示牙齒模型指導(dǎo)孩子專注于觀察,實(shí)際上,孩子發(fā)現(xiàn)牙齒的對(duì)稱性.老師總結(jié)：我們每個(gè)人都有潔白的牙齒.牙齒有上部和下部.它們左右對(duì)稱時(shí)是對(duì)稱的.前牙是扁平的,它們旁邊的牙齒是尖的,后面的牙齒是方形的.3,顯示教學(xué)掛圖：《白白的牙齒》,引導(dǎo)孩子了解牙齒的名稱和功能.老師：前面的扁平牙齒
4、是什么？什么是門牙？它有什么作用？老師：旁邊的尖牙是什么？什么可以幫助我們做什么？老師：背后的牙齒是什么名字？磨牙能幫助我們做什么？老師總結(jié)：扁平的牙齒被稱為門牙,可以像刀一樣切割食物.尖齒被稱為f牙,可以粉碎食物.方形牙齒稱為臼齒,具有最大的強(qiáng)度,可以壓碎食物.他們每個(gè)人都有自己的角色,幫助我們粉碎和咀嚼食物.4.讓孩子明白保護(hù)牙齒的重要性.（1））讓幼兒吃蘋(píng)果,先了解牙齒的使用,并體驗(yàn)不同牙齒的作用.1今天,請(qǐng)讓孩子們吃一些蘋(píng)果.請(qǐng)慢慢吃.當(dāng)你吃飯和頭腦風(fēng)暴時(shí),想一想.你是怎么吃蘋(píng)果的？（讓孩子們大膽地說(shuō)出他們自己的經(jīng)歷,因?yàn)樗麄冎浪麄冇醚例X幫助咬咬蘋(píng)果并吃掉它們.）2讓孩子們品
5、嘗蝦,再次體驗(yàn)不同牙齒的效果.老師總結(jié)：吃完后,漱口,早晚刷牙,睡前不要吃糖等食物,不要吃硬物等,牙齒不會(huì)發(fā)黃,不發(fā)黑,不會(huì)生病.讓我們的牙齒永遠(yuǎn)是徒勞的,每天為我們服務(wù).（1））討論：除了幫助我們吃食物外,牙齒的用途是什么？讓孩子練習(xí)發(fā)音,如“老師”,“四個(gè)”,“單詞”等.教師強(qiáng)調(diào)這些聲音產(chǎn)生時(shí)上下牙齒分開(kāi)并靠近的情況.了解牙齒也可以幫助我們正確發(fā)音并讓我們說(shuō)清楚.老師總結(jié)：除了幫助我們吃飯,我們的牙齒可以幫助我們正確發(fā)音,讓我們說(shuō)清楚.4.引導(dǎo)孩子討論如何保護(hù)牙齒.老師：牙齒有很多用途.那么我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)白牙呢？（1））兒童討論和交流;（2））教師總結(jié)：堅(jiān)持早晚刷牙;少吃甜食;飯后漱
6、口;睡前不要吃東西;沒(méi)有牙齒,牙齒會(huì)健康.6,學(xué)會(huì)刷牙的正確方法.（1））老師：孩子會(huì)刷牙嗎？讓孩子們談?wù)勊麄冏约旱慕?jīng)歷.老師和孩子們討論正確的刷牙方法.（教師讓孩子們互相看見(jiàn).讓孩子們充當(dāng)活動(dòng)的主體,表達(dá)他們的意見(jiàn).孩子們知道如何刷牙,但他們不知道如何表達(dá).老師問(wèn)孩子們使用動(dòng)作演示,老師指導(dǎo)語(yǔ)言.）（1））老師演示正確的刷牙方法.1刷牙時(shí)首先要做的是什么？（提醒幼兒在刷牙時(shí)做好準(zhǔn)備.）7,請(qǐng)孩子吃蘋(píng)果,閱讀密碼,體驗(yàn)和感受不同牙齒的作用.讓孩子照鏡子看他的牙齒如何幫助咀嚼蘋(píng)果.讓孩子們互相看牙齒如何幫助咀嚼蘋(píng)果.討論：牙齒出來(lái)幫助我們咀嚼食物.它還有什么作用？帶領(lǐng)孩子的年度繞口令《四
7、和十》引導(dǎo)孩子在牙齒分離和閉合時(shí)感受到發(fā)音的變化.老師總結(jié)：牙齒可以幫助我們咬食物,幫助消化,幫助我們發(fā)音,讓我們說(shuō)清楚,以及它的用處.8,讀歌,學(xué)會(huì)刷牙.我在做動(dòng)作時(shí)讀了這首歌.9.教師和學(xué)生討論并得出結(jié)論：牙齒有很多用途,那么我們應(yīng)該如何保護(hù)牙齒呢？吃完漱口水后,早晚刷牙,睡前不吃糖等東西,不吃硬物等,牙齒不能是黃色,不能是黑色,這樣我們的牙齒一直都是白色,每天都在為我們服務(wù).活動(dòng)結(jié)束：1.結(jié)合用餐活動(dòng),讓孩子們談?wù)勅绾斡醚例X吃牛肉,芹菜等
