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《大班健康牙齒教案反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、關(guān)于大班健康牙科課程的思考大班健康牙科課程的反映主要包括設(shè)計意圖,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動延伸,活動反思等,了解牙齒結(jié)構(gòu),可以命名各種牙齒,知道牙齒不能只有咬身體幫助消化還可以幫助我們咬一下聲音,適合幼兒園老師參加大班健康活動課,來看看牙科課程計劃.設(shè)計計劃幼兒的健康成長是父母和教師共同關(guān)注的話題.知道如何擁有健康的頭腦和強(qiáng)壯的身體是一個健康的寶寶.它可以了解某些疾病的預(yù)防知識并保護(hù)自己.如今,孩子們吃太多甜食,牙齒早早被打破,所以我設(shè)計了《白白的牙齒》活動,希望讓孩子知道牙齒,以保護(hù)牙齒的健康.幫助孩子了解牙齒的作用,從而掌握正確的刷牙方法,
2、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,并可在早晚刷牙.學(xué)會保護(hù)你的牙齒免于睡前不吃東西的好習(xí)慣.提出的問題讓我們張開嘴,看著鏡子.我們有什么樣的牙齒？它是什么顏色？它們在哪里相同？有什么不同嗎？前面的扁平牙齒是什么？什么是門牙？它有什么作用？它旁邊的尖齒是什么？犬可以幫助我們做些什么？背后的牙齒是什么名字？臼齒可以幫助我們做什么？活動目標(biāo)：1.識別牙齒的結(jié)構(gòu)并命名各種牙齒.2,知道牙齒不僅能咬住真正的東西來幫助消化,還能幫助我們咬住聲音這個詞.3.感受牙齒的對稱性.4,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,掌握正確刷牙的方法,每天早晚都愿意刷牙.5.了解如何預(yù)防牙病.活動準(zhǔn)備：每四個
3、人一個蘋果,每人1-2個.2,牙齒模型,齲齒圖片.3.錄音機(jī),錄音帶《刷牙歌》.活動程序1.展示大鱷魚牙玩具,這將引起孩子們的興趣.老師：這是什么？什么是最好的鱷魚？你知道這個玩具怎么玩嗎？根據(jù)玩具的數(shù)量,按組或選擇一個伴侶游戲.2.引導(dǎo)孩子們了解他們的牙齒.老師：我們張開嘴,看著鏡子.我們有什么樣的牙齒？它是什么顏色？它們在哪里相同？有什么不同嗎？顯示牙齒模型指導(dǎo)孩子專注于觀察,實際上,孩子發(fā)現(xiàn)牙齒的對稱性.老師總結(jié)：我們每個人都有潔白的牙齒.牙齒有上部和下部.它們左右對稱時是對稱的.前牙是扁平的,它們旁邊的牙齒是尖的,后面的牙齒是方形的.3,顯示教學(xué)
4、掛圖：《白白的牙齒》,引導(dǎo)孩子了解牙齒的名稱和功能.老師：前面的扁平牙齒是什么？什么是門牙？它有什么作用？老師：旁邊的尖牙是什么？犬可以幫助我們做些什么？老師：背后的牙齒是什么名字？臼齒可以幫助我們做什么？老師總結(jié)：扁平的牙齒叫做門牙,可以像刀一樣切割食物;尖齒被稱為f牙,可以粉碎食物;方形牙齒被稱為臼齒,最強(qiáng)大,（.教育計劃來自:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué).案例網(wǎng)絡(luò)）可以粉碎食物.他們每個人都有自己的角色,幫助我們粉碎和咀嚼食物.4.讓孩子明白保護(hù)牙齒的重要性.（1））讓幼兒吃蘋果,先了解牙齒的使用,并體驗不同牙齒的作用.1今天請孩子們吃些蘋果,請慢慢吃,吃,
5、用腦來思考,你怎么吃蘋果？（引導(dǎo)孩子們說出他們自己的經(jīng)驗,知道他們正在幫助咬牙咬著蘋果吃它.）2讓孩子們品嘗蝦,再次體驗不同牙齒的效果.老師總結(jié)：吃完后,漱口,早晚刷牙,睡前不要吃糖等食物,不要吃硬物等,牙齒不會發(fā)黃,不發(fā)黑,不會生病.讓我們的牙齒永遠(yuǎn)是徒勞的,每天為我們服務(wù).（1））討論：除了幫助我們吃食物外,牙齒的用途是什么？讓孩子練習(xí)發(fā)音,如“老師”,“四個”,“單詞”等.教師強(qiáng)調(diào)這些聲音產(chǎn)生時上下牙齒分開并靠近的情況.了解牙齒也可以幫助我們正確發(fā)音并讓我們說清楚.老師總結(jié)：除了幫助我們吃飯,我們的牙齒可以幫助我們正確發(fā)音,讓我們說清楚.4.引導(dǎo)孩
6、子討論如何保護(hù)牙齒.老師：牙齒有很多用途.那么我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)白牙呢？（1））兒童討論和交流;（2））教師總結(jié)：堅持早晚刷牙;少吃甜食;飯后漱口;睡前不要吃東西;沒有牙齒,牙齒會健康.6,學(xué)會刷牙的正確方法.（1））老師：孩子會刷牙嗎？讓孩子們談?wù)勊麄冏约旱慕?jīng)歷.老師和孩子們討論正確的刷牙方法.（教師讓孩子們互相看見.讓孩子們充當(dāng)活動的主體,表達(dá)他們的意見.孩子們知道如何刷牙,但他們不知道如何表達(dá).老師問孩子們使用動作演示,老師指導(dǎo)語言.）（2））老師演示正確的刷牙方法.1刷牙的第一次準(zhǔn)備是什么？（提醒幼兒在刷牙時做好準(zhǔn)備.）7,請孩子吃蘋果,閱讀密碼,體驗
7、和感受不同牙齒的作用.讓孩子照鏡子看他的牙齒如何幫助咀嚼蘋果.讓孩子們互相看牙齒如何幫助咀嚼蘋果.討論：牙齒出來幫助我們咀嚼食物.它還有什么作用？帶領(lǐng)孩子的年度繞口令《四和十》引導(dǎo)孩子在牙齒分離和閉合時感受到發(fā)音的變化.老師總結(jié)：牙齒可以幫助我們咬食物,幫助消化,幫助我們發(fā)音,讓我們說清楚,以及它的用處.8,讀歌,學(xué)會刷牙.我在做動作時讀了這首歌.9.教師和學(xué)生討論和總結(jié)：牙齒有很多用途,那么我們應(yīng)該如何保護(hù)牙齒呢？吃完后,漱口,早晚刷牙,睡前不要吃糖等東西,不要吃硬物等.牙齒不能是黃色,不能是黑色,這樣我們的牙齒一直都是徒勞,每天都在為我們服務(wù).活動結(jié)
8、束：1.結(jié)合用餐活動,讓孩子們談?wù)勅绾斡醚例X吃牛肉,芹菜等難以咀嚼的食物,不要打
