遼海版三年級下冊美術(shù)教案第16-20課《童趣》教學(xué)設(shè)計.doc

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1、遼海版三年級下冊美術(shù)教案第16-20課《快樂的提線偶》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標：1、知識、技能目標：①了解提線偶的形式美感，學(xué)習(xí)選擇不同材料制作提線偶。②掌握提線偶的基本制作方法和制作步驟，進一步懂得色彩搭配知識。③了解有關(guān)偶戲的文化。④運用廢紙盒、毛線等材料制作玩偶，訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計意識和動手操作能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生合作能力。2、過程與方法：①欣賞情趣——自主探究——自主選材——合作表現(xiàn)——表演賞析。②通過圖片展示的方法以小組自主探究的形式突破難點是本課嘗試的一種方法。3、情感、態(tài)度、價值觀：①讓兒童在盡興地“做”和“玩”提線偶的學(xué)習(xí)活動中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作動機，充分體驗美術(shù)創(chuàng)造的無窮樂趣，并滲透“

2、物以致用”的設(shè)計思想。②通過提線偶的教學(xué)活動繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)工藝的熱愛。教學(xué)重、難點：重點：①用多種媒材，運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過描繪、拼貼、堆積、組合等手法進行簡單的設(shè)計與造型活動。②提線偶的裝飾，小組合作分工制作并表演。難點：①玩偶各個組成部分的連接和固定。②提線調(diào)節(jié)方法。教學(xué)準備：教師準備：范作、色卡、美工紙、剪刀、膠棒、多媒體等。學(xué)生準備：雞蛋殼、竹子、筷子、塑料果凍盒、紙盒、廢舊掛歷、布料、細線繩、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入1、運用視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。我們已經(jīng)制作過紙偶，雞蛋偶，看著你們一件件漂亮的作品，老師決定在下一節(jié)美術(shù)課為你們的玩

3、偶設(shè)置一個欄目：快樂的提線偶（齊讀課題），為了讓大本營的節(jié)目更豐富更精彩，今天老師將帶領(lǐng)大家制作另一種類型的玩偶。是什么呢？先欣賞一段表演吧！師：這些玩偶跳得多棒呀！是自己在表演嗎？（不是）你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：玩偶用線吊起來表演。生2：人們用手操控著線，讓玩偶跳起來。生3：他們邊操控玩偶，邊唱歌。你們真棒，有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在玩偶的頸、腰、肘、膝等重要部位，各綴絲線，拉動絲線以操縱木偶的動作，這種玩偶就叫提線偶。這節(jié)課，就用我們充滿智慧的大腦和靈巧的雙手，一起制作提線偶吧。（板書：快樂的提線偶）2、簡單了解提線偶劇的發(fā)展。提線木偶戲最開始是用于婚喪喜慶的圈子。隨著時間的推移，提

4、線偶的表演越來越貼近生活，劇目題材也越來越廣泛，我們喜歡看的《西游記》中的《火焰山》就是用提線偶來表演的。二、課堂新授1、探究提線玩偶的制作素材來源于生活。今天，老師也帶了一個漂亮的提線偶，準備去參加快樂的提線偶。（表演一下：Hello，大家好，見到你們真高興，怎么我一個人去參加呀，真沒勁，朋友，你能給我找伙伴一起去表演嗎？生：能。老師相信你們是誠實、守信用的孩子。希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，能找到很多很多的玩偶朋友一起去參加玩偶大本營活動。怎么樣，我們先了解一下大本營節(jié)目要求吧。提線偶造型獨特，有創(chuàng)意。老師發(fā)現(xiàn)了一幅作品，看，他是怎么創(chuàng)意的呢？生談。哦，選材有創(chuàng)意（廢棄材料制作），造型

5、獨特。知道他是怎么做的嗎？講穿線，提線的調(diào)節(jié)。這是一位善于發(fā)現(xiàn)生活美的孩子，這些看似廢棄的東西在他眼里確成了寶貝。孩子們，在我們生活中有很多廢棄的材料是可以再次利用的喲。2、欣賞提線玩偶作品，激發(fā)創(chuàng)作靈感。請看這些作品，我們生活中的美無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。三、創(chuàng)作作品師：孩子們，此時此刻，你一定迫不及待想動手了吧。請先看作業(yè)要求：1、合理利用材料，根據(jù)材料的形狀、色彩、機理等，選擇不同的材料制作玩偶的各個部位，連接可以用毛線和細絲。2、裝飾時注意色彩的對比與和諧。3、分工合作，開始動手做一做。四、課堂展示學(xué)生互評、自評。教師提煉，鼓勵學(xué)生多講述自己的制作心得與創(chuàng)作感受

6、。五、課堂小結(jié)這節(jié)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)新意思的發(fā)展，在情感上培養(yǎng)對民間藝術(shù)偶戲的認識和熱愛；在技能上能利用身邊的鄉(xiāng)土的、廢棄的材料，有取舍地創(chuàng)造性地制作、使用提線偶。養(yǎng)成事前預(yù)想和計劃的行為習(xí)慣，感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進行制作活動，提高動手能力?！秳勇餍洽佗凇方虒W(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標：1、通過欣賞、討論卡通形象，使學(xué)生初步了解、認識卡通形象的造型特點。2、啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)計自己喜愛的卡通形象，并鼓勵學(xué)生以各種形式進行表達。3、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，初步樹立真、善、美的價值觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，善于合作的品質(zhì)。教學(xué)重、難點：重點：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生

7、認識、了解卡通形象的造型特點。并運用所學(xué)知識自己設(shè)計一件自己喜愛的卡通形象。難點：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生充分感受卡通世界的樂趣，并通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)表自己的感受。教學(xué)準備：教師準備：相關(guān)圖片資料等。學(xué)生準備：繪畫工具等。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入興趣引入，通過說一說、比一比、演一演的方法引導(dǎo)學(xué)生認識卡通形象的特點。教師：同學(xué)們，今天我們要舉辦“動漫明星”（出示課題），只有卡通明星才可以參加?？墒莿偛艁砹藘晌慌笥?，他們都說自己是卡通明星，我想請同學(xué)們幫助我看一看