2017年安徽化學(xué)中考《考綱》解讀.ppt

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1、2017年安慶市化學(xué)中考研討會(huì)2017年5月10日2017年安徽化學(xué)中考《考綱》解讀安慶十四中碧桂園校區(qū)朱軍2017年5月10日考綱目錄一、編寫(xiě)說(shuō)明二、考試性質(zhì)與目標(biāo)三、考試內(nèi)容與要求四、例證性試題五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、編寫(xiě)說(shuō)明本綱要是依據(jù)教育部頒布的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《化學(xué)課標(biāo)》）的內(nèi)容和要求，結(jié)合我省初中化學(xué)教學(xué)實(shí)際制定的?！爸匾暬A(chǔ)、突出探究、聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)發(fā)展”是初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試命題的基本思路。根據(jù)這一思路，化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的命題應(yīng)遵循以下兩個(gè)原則。16考綱“關(guān)注探

2、究”原則一：遵循《化學(xué)課標(biāo)》的要求命題必須遵循《化學(xué)課標(biāo)》的要求?？疾檫^(guò)程與方法、情感·態(tài)度·價(jià)值觀(guān)目標(biāo)時(shí)所用到的知識(shí)與技能僅限于本綱要“三、考試內(nèi)容和要求(一)知識(shí)與技能”所列范圍內(nèi)；命題時(shí)要關(guān)注學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)與核心觀(guān)念，重視考查學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力，試題內(nèi)涵應(yīng)體現(xiàn)《化學(xué)課標(biāo)》在情感·態(tài)度·價(jià)值觀(guān)方面的要求。不過(guò)分追求知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面，不苛求知識(shí)的細(xì)節(jié)，不拘泥于概念的準(zhǔn)確辨析。16考綱“技能”原則二：凸顯義教化學(xué)的核心觀(guān)念命題時(shí)凸顯義務(wù)教育階段化學(xué)學(xué)習(xí)必須掌握的核心觀(guān)念，如元素觀(guān)、物質(zhì)的

3、微粒觀(guān)、物質(zhì)的分類(lèi)觀(guān)、物質(zhì)的化學(xué)變化觀(guān)以及學(xué)科價(jià)值觀(guān)等，關(guān)注學(xué)生化學(xué)基本觀(guān)念的形成與發(fā)展水平。注重在具體情境中考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，減少記憶性試題，增加開(kāi)放性試題。突出學(xué)科特點(diǎn)，注重對(duì)以實(shí)驗(yàn)為核心的科學(xué)探究能力的考查，一定要讓平時(shí)經(jīng)常親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的學(xué)生在應(yīng)考時(shí)表現(xiàn)出他們的長(zhǎng)處。突出化學(xué)與生活、社會(huì)和科技發(fā)展的密切聯(lián)系，從日常生活的常見(jiàn)現(xiàn)象中選擇試題素材，體現(xiàn)從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走進(jìn)社會(huì)的基本理念。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心人類(lèi)面臨的與化學(xué)有關(guān)的重大社會(huì)問(wèn)題，體現(xiàn)化學(xué)教育的人文價(jià)值。二、考試性質(zhì)與目

4、標(biāo)初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在化學(xué)學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平?；瘜W(xué)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)之一，也是高一級(jí)學(xué)校招生的主要依據(jù)之一?；瘜W(xué)學(xué)業(yè)水平考試以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，突出基礎(chǔ)性、啟蒙性、發(fā)展性，考查學(xué)生學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能。考查學(xué)生觀(guān)察、描述與解釋簡(jiǎn)單化學(xué)現(xiàn)象的能力，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)從化學(xué)視角對(duì)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、變化進(jìn)行分析、判斷的能力，化學(xué)用語(yǔ)的識(shí)別與運(yùn)用能力，簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的探究

5、能力。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面所起的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高未來(lái)公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。三、考試內(nèi)容與要求(一)知識(shí)與技能(二)過(guò)程與方法(三)情感·態(tài)度·價(jià)值觀(guān)(一)知識(shí)與技能（4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，15個(gè)二級(jí)指標(biāo)，92個(gè)考點(diǎn)，35A38B19C→34A40B18C）1．身邊的化學(xué)物質(zhì)（4個(gè)二級(jí)指標(biāo)，39個(gè)考點(diǎn)，15A15B9C→12A19B8C）2．物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（4個(gè)二級(jí)主題，21個(gè)考點(diǎn)→22個(gè)考點(diǎn)，6A12B3C→10A7B5C）3.物質(zhì)的化學(xué)變化（3個(gè)二級(jí)主題，12

6、個(gè)考點(diǎn)→11個(gè)考點(diǎn)，1A5B6C→2A4B5C）4．化學(xué)與社會(huì)發(fā)展（4個(gè)二級(jí)主題，20個(gè)考點(diǎn)，13A6B1C→10A10B）1．身邊的化學(xué)物質(zhì)（4個(gè)二級(jí)指標(biāo)，39個(gè)考點(diǎn)，15A15B9C→12A19B8C）1.1.2．空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要作用A→B1.3.1．金屬的物理特征B1.3.3．常見(jiàn)金屬的主要化學(xué)性質(zhì)C→B1.3.4．防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法C→B1.3.7．生鐵和鋼及其他常見(jiàn)的合金A→B1.4.5．酸堿指示劑的使用B/B*→B/A*1.4.10．常見(jiàn)的有機(jī)物（甲烷、乙醇）B→A1.4.11．有機(jī)物對(duì)人類(lèi)生

7、活的重要性A→B16考綱“特性”2．物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（4個(gè)二級(jí)主題，21個(gè)考點(diǎn)→22個(gè)考點(diǎn)，6A12B3C→10A7B5C）2.1.3．區(qū)分純凈物和混合物B→C2.1.4．區(qū)分單質(zhì)和化合物B→C2.1.5．區(qū)分有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物B→C2.1.6．無(wú)機(jī)化合物的簡(jiǎn)單分類(lèi)B→A2.1.6．物質(zhì)的多樣性（新增）B2.2.2．分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B→A2.2.4．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的B→A2.4.1．幾種常見(jiàn)元素的化合價(jià)C→A2.4.4．能看懂某些商品標(biāo)簽上的標(biāo)示的組成元素及含量B16考綱“物質(zhì)

8、成分”3.物質(zhì)的化學(xué)變化（3個(gè)二級(jí)主題，12個(gè)考點(diǎn)→11個(gè)考點(diǎn)，1A5B6C→2A4B5C）3.物質(zhì)的化學(xué)變化（3個(gè)二級(jí)主題，12個(gè)考點(diǎn)→11個(gè)考點(diǎn)，1A5B6C→2A4B5C）3.1.3．.通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性B3.1.4．催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用B→A3.2.3．利用化學(xué)變化可以獲得新物質(zhì)，以適應(yīng)生活和生產(chǎn)的需要B→A常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系C刪除3.3