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《一年音樂(lè)教案遼海版.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)索引組別教學(xué)內(nèi)容課時(shí)領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)進(jìn)度表付軍9.1閱學(xué)期重點(diǎn)付軍9.1閱單元重點(diǎn)付軍9.1閱第一單元1自然界的聲音1付軍9.1閱2生活中的聲音1付軍9.1閱3找朋友1付軍9.1閱4叮叮咚1付軍9.1閱第二單元1《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》1付軍11.1閱2《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》1付軍11.1閱3娃哈哈1付軍11.1閱4《愛唱什么歌》1付軍11.1閱第三單元1小青蛙1付軍11.1閱2公雞、母雞和小雞1付軍11.1閱3口哨和小狗1付軍11.1閱4兩只小象1付軍11.1閱第四單元1小星星的夢(mèng)1付軍11
2、.1閱2閃爍的小星1付軍11.1閱3小星星1付軍11.1閱4看星1付軍11.1閱第五單元1《玩具兵進(jìn)行曲》1付軍12.21閱2《學(xué)做解放軍》1付軍12.21閱3《我是人民的小騎兵》1付軍12.21閱4《小海軍》1付軍12.21閱第六單元1《我是小小音樂(lè)家》1付軍12.21閱2《大鼓和小鼓》1付軍12.21閱3《小小音樂(lè)家》1付軍12.21閱4《嗩吶配喇叭》1付軍12.21閱第1《踏雪尋梅》1付軍12.21閱七單元2《歡樂(lè)的小雪花》1付軍12.21閱3打出滑溜1付軍12.21閱4我是一個(gè)小雪人1付軍12.2
3、1閱第八單元1《祝福歌》1付軍12.21閱2《嚨咚鏘》1付軍12.21閱3《滿堂紅》1付軍12.21閱4《新年好》1付軍12.21閱1付軍12.21閱1付軍12.21閱復(fù)習(xí)1付軍12.21閱付軍12.21閱付軍12.21閱付軍12.21閱付軍12.21閱課時(shí)計(jì)劃總第1節(jié)課題1自然界的聲音專用教室音樂(lè)室第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)感受并模仿自然界和生活中的聲音。教學(xué)要點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聲音的感受力教學(xué)過(guò)程教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)一．課前展示二．情境導(dǎo)入三．自主合作探?1．尋找生活中的聲音????教材中分別例舉了三組表現(xiàn)不同場(chǎng)景的聲音和
4、一首歌曲《大雨和小雨》。????三組聲音分別是：????城市中的聲音：汽車、鐘表、直升飛機(jī)、火車。????森林中的聲音：流水、小鳥、獅子、大象。????鄉(xiāng)村中的聲音：小鴨、小雞、小狗、小貓、雷雨。????這幾組聲音都是學(xué)生日常生活中非常熟悉的，很容易分辨，也易于模仿。為了開闊學(xué)生的思路，教師在教學(xué)中還可以提供更多的聲音，特別是農(nóng)村中的學(xué)生，對(duì)大自然中的聲音會(huì)有更深切的感受，在夜間的田野中經(jīng)常會(huì)上演一部神奇而美妙的聲音交響曲。1學(xué)生聽音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室2師生問(wèn)好模仿各種聲音，進(jìn)而能創(chuàng)造聲音。教學(xué)過(guò)程教師調(diào)控學(xué)
5、生活動(dòng)四．檢測(cè)提升五．歸納反思????生活中還有其他場(chǎng)景的聲音。如：撥電話、電話鈴、電話不通、電話接通的聲音；火車進(jìn)站、出站、行進(jìn)中、過(guò)山洞、過(guò)大橋、汽笛的聲音；自來(lái)水滴水、開水龍頭流水的聲音；小溪流水、瀑布、海浪、海鷗的聲音；小孩的哭聲、笑聲、掌聲；集貿(mào)市場(chǎng)、嘈雜的大街、走路的聲音；關(guān)門聲、下樓聲、腳步聲；汽車發(fā)動(dòng)聲、行進(jìn)聲、剎車聲；校園的鈴聲、打籃球、踢足球、打乒乓球、跳水的聲音；廚房中的炒菜聲、切菜聲；風(fēng)聲、雷聲、雨聲；磨紗紙、揉紙的聲音；各種動(dòng)物、各種樂(lè)器的聲音等。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)“傾聽”更多的
6、聲音，為他們以后用聲音編織故事打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)對(duì)各種聲音的感受能力。板書設(shè)計(jì)：1自然界的聲音教學(xué)反思：學(xué)生能感受并模仿自然界和生活中的聲音。感受人聲和樂(lè)器不同的音色。課時(shí)計(jì)劃總第2節(jié)課題2生活中的聲音專用教室音樂(lè)室第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1感受生活中的聲音。2．感受人聲和樂(lè)器不同的音色。教學(xué)要點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)各種聲音的感受能力。教學(xué)過(guò)程教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)一．課前展示二．情境導(dǎo)入三．自主合作探1．尋找生活中的聲音????教材中分別例舉了三組表現(xiàn)不同場(chǎng)景的聲音和一首歌曲《大雨和小雨》。????三組聲音分別是：????城市中的
7、聲音：汽車、鐘表、直升飛機(jī)、火車。????森林中的聲音：流水、小鳥、獅子、大象。????鄉(xiāng)村中的聲音：小鴨、小雞、小狗、小貓、雷雨。????這幾組聲音都是學(xué)生日常生活中非常熟悉的，很容易分辨，也易于模仿。為了開闊學(xué)生的思路，教師在教學(xué)中還可以提供更多的聲音，特別是農(nóng)村中的學(xué)生，對(duì)大自然中的聲音會(huì)有更深切的感受，在夜間的田野中經(jīng)常會(huì)上演一部神奇而美妙的聲音交響曲。????1學(xué)生聽音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室2師生問(wèn)好說(shuō)說(shuō)你聽到的聲音教學(xué)過(guò)程教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)四．檢測(cè)提升五．歸納反思生活中還有其他場(chǎng)景的聲音。如：撥電話、電
8、話鈴、電話不通、電話接通的聲音；火車進(jìn)站、出站、行進(jìn)中、過(guò)山洞、過(guò)大橋、汽笛的聲音；自來(lái)水滴水、開水龍頭流水的聲音；小溪流水、瀑布、海浪、海鷗的聲音；小孩的哭聲、笑聲、掌聲；集貿(mào)市場(chǎng)、嘈雜的大街、走路的聲音；關(guān)門聲、下樓聲、腳步聲；汽車發(fā)動(dòng)聲、行進(jìn)聲、剎車聲；校園的鈴聲、打籃球、踢足球、打乒乓球、跳水的聲音；廚房中的炒菜聲、切菜聲；風(fēng)聲、雷聲、雨聲；磨紗紙、揉紙的聲音；各種動(dòng)物、各種樂(lè)器的聲音等。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)“傾聽”更多
