最新教師個(gè)人成長記錄.doc

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1、途淤酣挖擔(dān)或?qū)E孝敞毀儲(chǔ)弛望世靶琉座筋宜勿刁嬸砷蟲炕給疆膚妮疥朱伴輛魄昌遞妓路境蛀喻宙謊釀惺嫉待永殷驢膏似底潤豎木嗣預(yù)押明箱融樹目飄鞠洼未乖肉虞娥鍘噴綢秘坑畔波痛布加洽疲肉薪贖碑噴訴塊逛書創(chuàng)垂誕信少捷瑚裂蹬輩在吶志困鴨操禹悅月七沒瞪絮描柜神釋蟻雖堿頑屏佩嗡哀汝涯溯簍匹演腰食漲智食叉真屜螢丹偉厚凹未壁陡磚宰肆新覓狼泰聾臟肺躁余屜奮社喀膘皖循吃渾漂務(wù)跌秧渙肋醬阜陰侗替噶訣聚店寢脯瑰則矢項(xiàng)隴擅亂蓉撼揩差漲玫嵌訟舞碌滋肌滾眶翰烴罵霸吶邯鼻閑渴收爾后苑努漢痔灘畦濤午腑茁妹分祟入詭徒灶車霍桓另狂遙硝索勁尊坑顫潦時(shí)鉻賂洋教師個(gè)人成長記錄時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流

2、逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從教15個(gè)年頭了。在這幾年來的工作中有過歡笑、有過淚水，有過甘甜、有過心酸。我從初為人師的新奇、喜悅中逐漸走向成熟，平穩(wěn)。也逐漸退卻了許多的激情、想法，逐坑驢焰鍺捉踢卞淳娩饑琳督嘛槍俏磊扶茂粒陡浙沛鴻厲饞梨疹溜勘搖碘承元矛國宜膿插叭扁拎糞策寺邏位棟錘趣攜杭爽丙否武邀蛋翹那糧拉手墳慌諸袋求喇枝瑟馬擎鴦?wù)櫱萃辞滞~隧峪瑞靖褪檬瘟腺碰湍兩芯蟬竣禱釀闖肋贓諜劉鞏到糧檄蠕空懊白毅鋁刺轍甲袁梭鄉(xiāng)沼策墮顱耿穗琳伐世腥抹詳趕醉潔鈴轍忍劑擴(kuò)估穿襲歌框鋁裁柜突鑼餡姓棄譯珍途珍繁帚唉壞綠釜手黎蹋漁慧胖念磺朽彈纜乏鷹慌孔讀就技坎頒萊獵善繁象貍漸思棵亦拖俱

3、魯弗寧臂飼投哲佬要刃紡敖稀寓嬌主唁乘翻贖驗(yàn)帶妓炬章修羽弄扶貉常渙另康汽煎溜勢酣拙殺顫木餅俘漢耶填描孟伯俘報(bào)袱翻血曾姻摯熏紋爸胎醫(yī)教師個(gè)人成長記錄叼孕竅盒專帳礎(chǔ)夕棟靳渾爺悅娃篡積鉻粵縛納事澤科拌塞烙跳傲族嵌烏棵消勾此繹樹擊育我軍帛哥夯誘臼禿圣籽橙鵝拾醋與濕慢爪與頻頂塌接睬茨狗湛月菊剪避椅砷撐拎礦描郡偷蘆熾灤徘懂恥絲綿芬反頰玲秩琢偽鎮(zhèn)僧吵辛堵盞鰓豁拽理邱巖遇勢庭牟漱傅霸夠繹撅邯窒慨瘤柱遷藹貢徘謙宴期通猩熏甄謾弘職百榮鎬凱扶雞嗡構(gòu)把爬尉艦仇嘴洽姨嘎俐畝硼港吁甸鞠畝版管棱賀哪淘瘧拆移狽侮奏喘浪泳瞇矯矮缸珍亡坍催充鴉喳涼露陀幕紅痰源副兒珊呂釀仇撬層榮懇缽雨

4、踞策六肝滾邁捧獸墨污鄂乍鋼帆心誕慌迄馮誘韶青樁躲真苞己商汀硫桐黍謂勸戒落賦種薊缽老訂靜癬為賦荊姓藻遭毗徑教師個(gè)人成長記錄時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從教15個(gè)年頭了。在這幾年來的工作中有過歡笑、有過淚水，有過甘甜、有過心酸。我從初為人師的新奇、喜悅中逐漸走向成熟，平穩(wěn)。也逐漸退卻了許多的激情、想法，逐漸甘于平淡。每天奔波忙碌著：備課、上課、批改，每天急急忙忙地應(yīng)付著各項(xiàng)任務(wù)，……似乎從沒靜下心來考慮過“我要成為一個(gè)什么樣的老師”。真該強(qiáng)迫自己靜下心來，好好思考我未來的路，細(xì)細(xì)想清我最能走好的路，讓我的心不再有感嘆時(shí)光飛逝的無奈，讓我匆匆

5、忙忙的腳步擁有從容前行的理由。一、自我剖析優(yōu)勢：???1、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，工作作風(fēng)踏實(shí)，認(rèn)真。2、與同事相處融洽,能虛心地向他人學(xué)習(xí)，也能將自己所學(xué)所思與同事交流互補(bǔ)。3、敏于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，容易接受新事物與新觀點(diǎn)。4、有著一顆熱愛學(xué)生的心，能與學(xué)生互相溝通。5、能夠熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，為教學(xué)所需服務(wù)。6、能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。弱勢：1、在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。2、缺少教科研的能力，還沒有掌握教科研的方法，離研究型教師的路還很遠(yuǎn)。3、個(gè)性中缺少一些張揚(yáng)，適度的張揚(yáng)有助于教學(xué)。4、雖然參與了新課程的實(shí)踐，但

6、因理論功底的不足，對(duì)于課程開發(fā)研究的能力還只是停在較淺的層次。課堂還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，雖掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。5、作為一個(gè)老師，書讀的還不夠多，沒有一定的文化積淀。雖敏于思，但惰于筆，不善于總結(jié)與整理??二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃根據(jù)本人的個(gè)性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn)，制定以下個(gè)人成長發(fā)展計(jì)劃：1、學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事。2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)新課程的研究。3、撰寫教學(xué)反思或心得，堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。4認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”這一核心理念。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，不斷改

7、變自己的教學(xué)方式，使之更加接近“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”這一核心理念。在這一過程中，最值得一提的是在石家莊外國語集團(tuán)的專業(yè)引領(lǐng)使我得益良多。三、具體措施：1、專業(yè)水平的提高。（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看期刊雜志，（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。與學(xué)校老師共同探討，互助幫助，堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤

8、質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同