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《學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（1）課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的選題一、課題的切入點(diǎn)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的理念，科學(xué)教育活動(dòng)不在于讓幼兒了解科學(xué)與技術(shù)的概念，而是讓幼兒認(rèn)識(shí)身邊的常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，了解生活中接觸到的科技產(chǎn)品，感知科學(xué)技術(shù)對(duì)我們生活的意義，因此，選擇的課題要貼近幼兒的生活，要讓幼兒直接感受到科學(xué)技術(shù)就在我們身邊。可選擇的內(nèi)容大致有以下方面：身邊的自然現(xiàn)象生活中的科學(xué)事物生活中的科學(xué)現(xiàn)象生活中的科學(xué)過(guò)程高科技成果二、確定課題的方法1、從老課題中挖掘新課題從公開(kāi)出版的各種幼兒科學(xué)教育
2、資料中挖掘出科技活動(dòng)特點(diǎn)的選題，以“幼兒是活動(dòng)主體”的設(shè)計(jì)原則為依據(jù)，為每個(gè)幼兒提供“技術(shù)性操作”的機(jī)會(huì)，讓那些似曾相識(shí)的老課題從名稱(chēng)到內(nèi)容都具有一定的新穎性。例如：磁鐵能吸鐵——有趣的磁鐵從老師告訴幼兒磁鐵的特點(diǎn)，在讓幼兒去實(shí)驗(yàn)，到現(xiàn)在給孩子提供各種不同的材料，讓幼兒自己玩、自己發(fā)現(xiàn)。2、在幼兒身邊找課題幼兒生活中物品種類(lèi)繁多、功能不一、形象各異，里面都蘊(yùn)涵著一定的科學(xué)原理。3、從大眾傳媒中找課題在信息時(shí)代，人們獲取信息的方式以不僅從自身的直接經(jīng)驗(yàn)或書(shū)本中獲得，而且會(huì)從大量的公眾傳媒中獲取知識(shí)。如一些專(zhuān)門(mén)為幼
3、兒提供的科普節(jié)目，“藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)”、“科技博覽”、大風(fēng)車(chē)中的一些專(zhuān)題等。4、根據(jù)自然學(xué)科的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象設(shè)計(jì)課題自然學(xué)科中一些生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也可以用在幼兒操作的活動(dòng)中，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾芜M(jìn)行選擇和遷移，如何運(yùn)用我們掌握的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行巧妙的設(shè)計(jì)，以符合幼兒的認(rèn)識(shí)能力。但是這類(lèi)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)絕不是簡(jiǎn)單的演示，應(yīng)緊緊圍繞幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，將原來(lái)的演示實(shí)驗(yàn)演化為幼兒可以參與的活動(dòng)。第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)和 內(nèi)容的設(shè)計(jì)一、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)是指每個(gè)具體活動(dòng)應(yīng)達(dá)到的目的、要求，它是每一次活動(dòng)的核心，它應(yīng)貫
4、穿與整個(gè)活動(dòng)的始終，是引導(dǎo)教師和幼兒雙向活動(dòng)的指南。在確定具體的活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，教師應(yīng)把握兩點(diǎn)：一是目標(biāo)高度是否適合該年齡段教學(xué)班的幼兒，二是目標(biāo)的高度是否有利于幼兒的發(fā)展。適宜的目標(biāo)應(yīng)該是讓每個(gè)幼兒“跳一跳”即可達(dá)到，以充分發(fā)展幼兒的潛能。（一）確定活動(dòng)目標(biāo)的起點(diǎn)確定教育活動(dòng)目標(biāo)的起點(diǎn)，要從科學(xué)教育活動(dòng)的總目標(biāo)出發(fā)，從易到難、由淺入深逐步實(shí)施。起點(diǎn)應(yīng)按照小班科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)。復(fù)習(xí)小班的科學(xué)目標(biāo)。（二）分析了解幼兒發(fā)展的實(shí)際水平幼兒科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)的確定除了要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)之外，還應(yīng)該掌握幼兒的實(shí)際情況，可以
5、通過(guò)以下途徑來(lái)了解：1、通過(guò)家園聯(lián)系，對(duì)幼兒家庭及社區(qū)的知識(shí)層次進(jìn)行分析；2、通過(guò)向幼兒原任教師了解，也可向家長(zhǎng)了解幼兒在家所受家庭教育的情況；3、在活動(dòng)中注意觀(guān)察，分析幼兒的發(fā)展情況。（三）活動(dòng)目標(biāo)擬定時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題1、目標(biāo)的陳述要簡(jiǎn)潔2、過(guò)程設(shè)計(jì)前擬定成文3、確定活動(dòng)的目標(biāo)要具體，且便于操作4、目標(biāo)必須從幼兒的角度來(lái)表述，前后要一致二、學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)（一）有助于幼兒活動(dòng)最基本的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、能力和情感態(tài)度的內(nèi)容1、激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣教師要注意觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒由于好奇而出現(xiàn)的一些現(xiàn)象和舉動(dòng)，
6、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地地揣摩幼兒的心理，針對(duì)幼兒的好奇來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)。日常生活中，教師要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒能有一個(gè)激起興趣的場(chǎng)所，并對(duì)愛(ài)提問(wèn)的幼兒給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。2、感受探索發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，體驗(yàn)科學(xué)探究需要的理想思考（二）內(nèi)容的直觀(guān)性建立在幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，內(nèi)容取自幼兒身邊生活中熟悉的事物。選用事物作為直觀(guān)教具，并圍繞該教具展開(kāi)活動(dòng)，是設(shè)計(jì)幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的首選方法。對(duì)于一些不能直接感知的事物，或不能搬到幼兒園直接接觸的，就可以采用各種科技媒體來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。（三）內(nèi)容的容量合適了解幼兒不同年齡所能夠?qū)W習(xí)和應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容
7、，了解達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是什么，了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。第三節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)過(guò)程 的設(shè)計(jì)一、準(zhǔn)備工作（一）硬件準(zhǔn)備1、材料的準(zhǔn)備（1）科學(xué)性（2）多變性（3）趣味性（4）安全性2、教具的準(zhǔn)備二、活動(dòng)過(guò)程學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)過(guò)程是為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，而對(duì)教育內(nèi)容的具體展開(kāi)，以及教育方法的具體運(yùn)用，是整個(gè)科學(xué)教育活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)，即活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)是否到位、內(nèi)容選擇確切與否，都在活動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)了。（一）導(dǎo)入活動(dòng)的設(shè)計(jì)1、導(dǎo)入活動(dòng)的目的引起幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性將幼兒的注意力引入活動(dòng)課題2、導(dǎo)入活
8、動(dòng)的方法1）利用多種物質(zhì)材料2）利用各種文學(xué)藝術(shù)作品3）利用情境表演4）利用環(huán)境設(shè)置5）利用直接指令或提問(wèn)------如果請(qǐng)你設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)“炎熱的夏天”，你如何設(shè)計(jì)導(dǎo)入部分？并說(shuō)出這樣設(shè)計(jì)的理由。（二）展開(kāi)（基本部分）的活動(dòng)設(shè)計(jì)教師講幼兒聽(tīng)教師做幼兒看教師教幼兒記幼兒動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦主動(dòng)積極去活動(dòng)去探索去發(fā)現(xiàn)1、操作——感知探索發(fā)現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)第二條：“能
