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1、語文人教部編版·五年級(下冊)2020年春部編版_跳水_ppt課件實(shí)用2部編版_跳水_ppt課件實(shí)用217跳水1第1課時1.會讀本課“肆、桅、?!钡?個生字,會寫“艘、航、撕”等11生字,理解詞語在句子中的意思。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文,初步感知文意,理解孩子的心理變化及走上絕境的原因。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們,你們知道咱們國家有哪些跳水明星不?認(rèn)真讀,圈出本課新詞語,再思考:課文主要向我們介紹了什么?sìwéihǔzīliěmiáo肆桅唬齜咧瞄我會認(rèn)sī撕多音字唬(hǔ)唬人(xià)唬殺咧(liē
2、)咧咧(liě)咧嘴(lie)咋咧艘航肆帽桅撕唬鉤扭咧艙逗鷗瞄我會寫組詞游艘客艘征艘造句:在浩渺的大海上行駛著幾艘輪船。艘sōu筆順我會寫組詞航線航海航空造句:大海上航行著一艘帆船。航háng筆順我會寫組詞放肆肆意肆虐造句:他在聚會上十分放肆。肆sì筆順我會寫組詞撕扯撕毀撕裂造句:數(shù)條鱷魚殘忍地撕扯著奄奄一息的獵物。撕sī筆順我會寫組詞逗笑逗引逗弄造句:爸爸幽默的話語把全家人都逗笑了。逗dòu筆順我會寫組詞嚇?;H嗽p唬造句:堅(jiān)強(qiáng)的江姐不畏懼?jǐn)橙说膰樆Ec威脅。唬hǔ筆順我會寫組詞鉤子上鉤脫鉤造句:他用鉤子
3、吊起了掉進(jìn)水里的東西。鉤gōu筆順我會寫組詞咧嘴咧開咧咧造句:他咧嘴大笑,很開心。咧liě筆順我會寫組詞船艙座艙貨艙造句:豪華油輪的船艙又寬敞又舒適。艙cāng筆順我會寫組詞海鷗沙鷗江鷗造句:海鷗在波濤萬頃的海面上飛翔。鷗ōu筆順我會寫組詞偷瞄瞄準(zhǔn)瞄球造句:在執(zhí)行槍決時,所有的槍口都瞄準(zhǔn)了死囚。瞄miáo筆順我會寫通讀全文,說說文章講了一件什么事。思考討論課文記敘了發(fā)生在輪船上的故事,由于猴子的挑逗,孩子追猴子,猴子把孩子引到了桅桿頂端,孩子陷入困境。船長在危急時刻,沉著、冷靜,命令孩子跳入水中,孩子得
4、救。一、標(biāo)注拼音。嚇唬()撕扯()逗笑()海鷗()hǔsīdòuōu....二、填一填。一()帽子一()猴子一()橫木一()甲板一()帆船一()炮彈一()繩子一()步槍只塊支顆條艘頂根三、熟讀課文,想想故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局,并填寫完整。水手拿猴子取樂——()——()——()猴子逗孩子孩子追猴子船長救孩子感謝觀看1、創(chuàng)設(shè)情境,身心愉快,其樂融融。教學(xué)中,設(shè)計(jì)了正,反兩方辯論的形式,突破了理解中的困難,增強(qiáng)協(xié)作意識,學(xué)生學(xué)得輕松,又讓學(xué)生在實(shí)踐過程中,提高語言文字的表達(dá)能力,加強(qiáng)了對課文的理解,又使
5、學(xué)生的個性得到發(fā)展。2、重視知識能力的遷移。如在引導(dǎo)學(xué)生用多種形式理解語文知識的基礎(chǔ)上,還進(jìn)行了思想教育和情感陶冶,達(dá)到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的境界,并要學(xué)生回家把自己對“烏塔”的見解寫在日記上??傊?,在整個教學(xué)過程中,學(xué)生處于入景,入情,情景交融之中,想像馳騁,學(xué)得愉快,氣氛活躍,學(xué)生的潛能得到開發(fā)。教師思考:任何事情都要辯論地看,尤其是這篇課文所反映的思想內(nèi)容,它會引起不同類型的人的思想碰撞,所以要引導(dǎo)學(xué)生辯證地看問題,肯定好的一面,并非刻意地去模仿學(xué)習(xí)烏塔的做法。這是一篇獨(dú)立閱讀文章,教師的
6、任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生走上自學(xué)之舟,讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),自己提出問題,自行商討解決,并組織學(xué)生起來搞一些辯論活動。