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1、雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚(yú)兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹(shù)梨花落晚風(fēng)?!拍敛烤幇妗栋槨稰PT課件完美版1部編版《白鷺》PPT課件完美版1走近“白鷺”走近作者郭沫若中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家。四川樂(lè)山人。生平著述很多,詩(shī)集《女神》,歷史劇《蔡文姬》等,現(xiàn)有《郭沫若全集》留世。走近“散文”“形散而神不散”形,“自由自在”。神,“內(nèi)在神韻”。這篇文質(zhì)兼美的散文生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味,給人以美的享受,表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)。作者寫(xiě)了白鷺的哪些內(nèi)容?白鷺外形(2-5)
2、白鷺釣魚(yú)(6)白鷺瞭望(7)白鷺低飛(8)由表及里初讀·識(shí)美選擇自己喜愛(ài)的一幅畫(huà)面,從手法,語(yǔ)言等角度來(lái)賞析畫(huà)面中的美。我選擇圖,這幅畫(huà)面運(yùn)用了的手法,寫(xiě)出了,展示了白鷺的美。白鷺外形圖(2-5)白鷺釣魚(yú)圖(6)白鷺瞭望圖(7)白鷺低飛圖(8)品讀·賞美走進(jìn)《白鷺》白鷺給作者的印象是怎樣的?白鷺是一首精巧的詩(shī)。白鷺給作者的印象色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。概括寫(xiě)顏色和身段的精巧。白鷺外形圖白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺(jué)得大了一些,而且太不尋常了。通過(guò)什么樣的寫(xiě)作手法來(lái)突顯白鷺的精巧?比較那雪白的蓑毛,那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu),那鐵
3、色的長(zhǎng)喙,那青色的腳……連用四個(gè)“那”字,從“簑毛、結(jié)構(gòu)、喙、腳”(從整體到部分、從頭到腳)描寫(xiě)白鷺的美。作者為什么連用四個(gè)“那”這幅畫(huà)面運(yùn)用了比喻,對(duì)比,引用,排比的手法,寫(xiě)出了白鷺精巧、適宜的特點(diǎn),展示了白鷺?gòu)轨o優(yōu)雅的美。白鷺釣魚(yú)圖在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。白鷺釣魚(yú)圖“嵌”字,感受到畫(huà)面的美,畫(huà)中有著濃濃的詩(shī)韻。這幅畫(huà)面運(yùn)用了擬人,比喻的手法,寫(xiě)出了白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象,展示了白鷺和諧自然的美。白鷺瞭望圖晴天的清晨,每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂,看來(lái)
4、像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。“不安穩(wěn)”與“悠然”對(duì)比,寫(xiě)出了白鷺的棲息特點(diǎn)。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?運(yùn)用反問(wèn)的手法,增加了對(duì)白鷺棲息特點(diǎn)的神秘感,產(chǎn)生無(wú)限的遐想。這幅畫(huà)面運(yùn)用了擬人,對(duì)比的手法,寫(xiě)出了白鷺在樹(shù)頂棲息的迷人景象,展示了白鷺悠然脫俗的美。白鷺低飛圖黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了?!芭家?jiàn)”說(shuō)明白鷺低飛并不常見(jiàn)。白鷺低飛給人以美的享受,帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。這幅畫(huà)面運(yùn)用了比喻,擬人的手法,寫(xiě)出了白鷺在鄉(xiāng)村低飛時(shí)的迷人景象,展示了白鷺清澄活力的美。或許有人會(huì)感到美
5、中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?白鷺自身就像一首優(yōu)美的歌,同樣給人帶來(lái)美的享受。反問(wèn)句——不,歌未免太鏗鏘了。用“——”(破折號(hào))給出了作者自己的答案,讓人感到白鷺無(wú)處不美。白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。首尾呼應(yīng),總結(jié)全文。寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?“實(shí)在”和“韻”這兩個(gè)詞寫(xiě)出作者對(duì)白鷺的真切喜愛(ài)和熱烈贊美。白鷺是一首詩(shī)是因?yàn)榘樖且皇咨⑽脑?shī)是因?yàn)榘槻皇且皇赘枋且驗(yàn)榘樉?,適宜白鷺具有平凡而不易發(fā)現(xiàn),內(nèi)涵豐富的美白鷺優(yōu)美而不聲張、不張揚(yáng),具有自然、平凡、質(zhì)樸之美,內(nèi)斂含蓄之美研讀·悟美層次梳理外形美圖畫(huà)之美色素的配合悠然
6、之美白鷺散文詩(shī)喜愛(ài)贊美身段的大小清澄之美清田釣魚(yú)圖清晨望哨圖黃昏低飛圖作者郭沫若先生用詩(shī)一般的語(yǔ)言生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺的美麗色彩和優(yōu)雅姿態(tài),表達(dá)了對(duì)白鷺的喜愛(ài)。文章短小精悍,首尾呼應(yīng),意境悠遠(yuǎn)。課堂小結(jié)作業(yè)請(qǐng)觀(guān)察身邊的人或景或物(一個(gè)人,一處景,一種物),模仿《白鷺》的寫(xiě)法,寫(xiě)一篇散文。1、表現(xiàn)“因?yàn)槌R?jiàn)而被人忘卻的美”。2、寫(xiě)出其神韻。1.人體活動(dòng)需要的能量來(lái)自于消化器官對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)的吸收。2.人體1.出示、介紹天氣日歷,并試著用簡(jiǎn)單的文字、簡(jiǎn)圖記錄當(dāng)天的天氣。2.天氣是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。3.對(duì)各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行交流、
7、討論。4.運(yùn)用多種感官來(lái)收集天氣信息,并記錄在“天氣日歷”表中。5.意識(shí)到長(zhǎng)期的觀(guān)察和記錄會(huì)使我們了解到更多的天氣信息。6.天氣總是在不斷變化,有些天氣會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害。親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)!親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)!