部編版麻雀PPT課件完美版.ppt

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1、17.麻雀人教部編版四年級語文上冊麻雀到底是什么樣的呢?麻雀是一種嬌小、頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀,背面褐色、雜有黑褐色斑點(diǎn)。翅膀短小。善于跳躍,啄食谷粒和蟲子之類,居住在樹林和建筑物縫隙中。導(dǎo)入新課作者簡介(屠格涅niè夫)1918年出身在俄國的一個(gè)舊式富裕家庭,俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,詩人和劇作家。本文出自《獵人筆記》。我會寫()()龐茸()()()蔭巢嗅()()胸脯犧牲pángróngyīncháoxiùxiōngpúxīshēng會認(rèn)詞嗅到無可奈何拯救嘶啞龐大猛烈絕望尖叫身軀搏斗力量⑴課文中主要講了幾個(gè)角色?分別是誰?☆老麻雀、小麻雀、獵狗、獵人。⑵獵狗要

2、吃的是什么樣的一只小麻雀呢?☆它嘴角嫩黃,頭上長著茸毛、分明才出生不久,是從巢里掉下來的。課文分析※地上的小麻雀的表情又是怎樣的呢?☆小麻雀呆呆地站在地上、無可奈可地拍打著小翅膀。像一塊石頭似的速度快勇敢愛子之情文中有一句“像一塊石頭似的”說明什么?同學(xué)們你們看看這一段里關(guān)于小麻雀的動(dòng)詞有哪些?一飛而下落羽毛豎起撲沖掩護(hù)顫抖呆立不動(dòng)在這么危險(xiǎn)的情況下,老麻雀飛下來很有可能會丟掉性命,那么,它可不可以不飛下來?☆可以,(飛下去自己也會被獵狗吃掉)那它為什么要飛下來?→對孩子的愛(有一種強(qiáng)大的力量)請問獵狗為什么“愣住了”,又為什么“慢慢的向后退”呢?一.獵狗害怕了(★

3、)二.被老麻雀的勇氣征服了知識鞏固這篇課文里主要有幾個(gè)角色?它們分別是誰?它們之間到底發(fā)生了什么事情?最后又怎么樣了呢?★課文里有四個(gè)角色。它們分別是我,獵狗,老麻雀,小麻雀。獵狗想吃小麻雀,老麻雀奮不顧身地保護(hù)小麻雀。最后,獵狗被老麻雀的勇敢無畏的精神征服了。同學(xué)們學(xué)了這篇課文,你知道了什么道理?▲愛的力量很強(qiáng)大,它是生命中最溫暖的肩膀。愛的力量是生命中最奇跡的力量,萬物之間有了愛生命才能得以持續(xù)。偉大的母愛布置作業(yè)⑴………………完全………………⑵………………盡管………………寫造句:本課到此結(jié)束!謝謝!同學(xué)們再見!謝謝大家的觀賞【教材分析】Let’stalk部分通

4、過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大,加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型:Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此,在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ),語音語調(diào)方面有了進(jìn)步,但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué),多個(gè)句型:CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等,學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過,因此為

5、本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊,使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…,并能在日常生活中靈活運(yùn)用。2.能力目標(biāo):能在真實(shí)情境中熟練運(yùn)用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。3.情感目標(biāo):通過分享水果和美食,讓學(xué)生盡情享受生活。親愛的同學(xué)們,再見!

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