六年級對應(yīng)法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題.doc

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時間:2020-08-16

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1、六年級奧數(shù)——對應(yīng)法解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的幾種基本解題思路——對應(yīng)思想在數(shù)量之中存在著大量的對應(yīng)關(guān)系,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題也是如此,量率對應(yīng)是解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的根本思想。量率對應(yīng)是通過題中具體數(shù)量與抽象分率之間的對應(yīng)關(guān)系來分析問題和解決問題的思想。分?jǐn)?shù)應(yīng)用題常用畫圖分析數(shù)量關(guān)系,這是將抽象的數(shù)量關(guān)系具體化的重要手段。1、?王師傅計劃做一批零件,第一天做了計劃的4/7,第二天做了余下的3/5,這時還剩下42個零件沒有做,王師傅計劃做多少個零件???2、某小學(xué)學(xué)生中37.5℅是男生,男生比女生少328人,該小學(xué)共有學(xué)生多少人??3、小林看一本故事書

2、,第一天看的頁數(shù)比總頁數(shù)的1/8多16頁,第二天看的頁數(shù)比總頁數(shù)的1/6少2頁,還余下88頁,這本書共有多少頁???4、?新生小學(xué)男生比全校學(xué)生總數(shù)的4/7少25人,女生比全校學(xué)生總數(shù)的4/9多15人,求全???cè)藬?shù)???5、?部隊給養(yǎng)老院送蘋果,第一次運來全部的3/8,第二次運來50千克,這時,已運來的恰好是沒運來的5/7,還有多少千克蘋果沒有運來???6、?56名少先隊員參加學(xué)校勞動,其中3/7的打掃禮堂,剩下的隊員中,3/8的人打掃操場;第二次剩下的隊員中,1/4的人打掃教室,其余的負(fù)責(zé)打掃空地。問打掃空地的同學(xué)有多少人?7、李師傅加工一

3、批零件,加工了1.5小時后剩下340個零件沒有加工,如果按照原來的工效又加工0.5小時,就剩下零件總數(shù)的,李師傅加工的這批零件有多少個?8、甲乙兩列火車分別從兩站相對開出,甲車行了全程的時與乙車相遇,相遇后,乙車?yán)^續(xù)以原來每小時60千米的速度向前開去,又經(jīng)過3.5小時行完全程,問相遇時乙車行了多少千米?9、從東站開出的汽車4小時可達(dá)西站,從西站開出的汽車6小時可到達(dá)東站,現(xiàn)從東西兩站同時開出一輛汽車,在離西站72千米的地方相遇,求東西兩站相距多少千米?

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