集體備課教學設計(個案).doc

ID:57640165

大小:40.50 KB

頁數(shù):8頁

時間:2020-08-29

集體備課教學設計(個案).doc_第1頁
集體備課教學設計(個案).doc_第2頁
集體備課教學設計(個案).doc_第3頁
集體備課教學設計(個案).doc_第4頁
集體備課教學設計(個案).doc_第5頁
資源描述:

《集體備課教學設計(個案).doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、阜康市上戶溝中心學校集體備課教學設計(個案)年級三年級備課教師魏欣欣課題《花鐘》中心發(fā)言人魏欣欣單元主題學會留心觀察事物補充發(fā)言人孫秀麗教學目標1.會認8個生字,會寫14個生字,正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關系、嬌嫩、適宜、適應、昆蟲、傳播、植物學家、修建、陸續(xù)、大致”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.讀懂課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。4.學習運用多樣的句式表達教學重點、難點理解課文內(nèi)容和運用多樣的句式表達。教學準備課件課時

2、安排2課時第一課時課時目標1.會認“怒、暮、燥、雅”等8個生字。2.正確、流利,有感情地朗讀課文,結合語境理解詞語,并用欣賞的心情朗讀自己喜歡的部分。修改建議目標定的不要太大,抓住重點部分完成目標。阜康市上戶溝中心學校3.讀懂課文內(nèi)容,體會課文用不同的說法表現(xiàn)鮮花開放的特點。學習運用多樣的句式表達,培養(yǎng)學生語言表達能力的有效方法。教學流程一、談話質(zhì)疑,激趣導入板書“鐘”,說說鐘是干什么用的呢?(有什么辦法記住這個字嗎?)再板書“花”。你喜歡用什么樣的心情讀一讀“花鐘”呢?(自由讀一讀)讀到“花鐘”

3、這個課題,你最想知道什么?你有什么想問的呢?二、初讀課文,整體感知1.速讀課文,從課文找一句話說說什么叫花鐘。只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點鐘,這太不可思議了。2.欣賞各種各樣的花,伴著音樂解說:那“花鐘”里都種了哪些花呢,接下來老師想帶大家一起走入花的世界,去領略一下花的美麗與神奇!3.說說感受:欣賞完這些花,你們有什么感受想說說嗎?老師也想用一句話表達一下自己的感受:鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。(課件出示)4.指導朗讀:愿意讀讀這句話嗎?(用欣賞的語氣讀)5.自由讀課文,選擇自己最

4、喜歡的讀書方式,也可以小組、同桌一起讀,同學互讀。帶上老師的要求:(1)讀通課文,課文中難讀的、你認為精彩的地方多讀幾遍;(2)邊讀邊用“△”引課時注意時間的分配,引課時間不要太長。阜康市上戶溝中心學校畫出課文中的生字新詞,把它們讀準確;(3)你認為課文哪部分讓你很感興趣?多讀幾遍,想一想該怎么讀才好?三、生字過關,感悟文意1.這些生字寶寶你認識嗎?(說說哪個生字識記起來有困難,大家討論討論)指名讀。nùmùzàoyǎkūnbōwěnzhì怒 暮燥雅昆播吻致2.這些生字寶寶脫了帽子你認識嗎?(去掉

5、拼音)小組開火車讀。3.這些生字寶寶回家了,你還能認出它嗎?分組開火車讀。(課件演示,結合課文組詞)凌晨薔薇綻開欣然怒放暮色曇花干燥灼傷淡雅花蕾昆蟲傳播吻合花圃大致4.小組互動,“我說你找”,小組中一個同學說出課文中含生字的詞語,其他成員迅速在文中找出來。5.當當小老師:你發(fā)現(xiàn)這些生字中哪些生字最容易出錯,請你做回小老師提醒提醒大家。四、入境入情,自悟自得1.同桌合作,你讀我找:美麗的“花鐘”上到底有哪些花呢,課文是怎么介紹的呢?2.出示并欣賞照片,說出花的名字。認讀生字的時間不要太長,三年級在識

6、字上的要求沒有低段那么細。阜康市上戶溝中心學校3.同桌二人合作:這么多花是什么時候開放的呢?請找出相關的句子來說一說。4.體會不同的表達方式。(1)讀讀描寫花開放的句子。(第1自然段)(2)課件出示下列句子,與教材第1自然段相應的句子進比較:凌晨四點,牽?;ㄩ_了;五點左右,薔薇開了;七點,睡蓮開了;中午十二點左右,午時花開了;下午三點,萬壽菊開了;傍晚六點,煙草花開了;月光花在七點左右開花;夜來香在晚上八點左右開花;曇花卻在九點左右開放……讀、討論后指名談自己對這兩組句子的感受。引導學生感受運用多

7、樣的句式表達相同的內(nèi)容的好處。(3)帶著獨特的體驗有個性地朗讀自己喜歡的句子。(4)仿寫創(chuàng)作:你們還能用與課文不同的方式描寫這些花的開放嗎?學生動筆創(chuàng)作?!菊n文只是一個例子,讓學生進行仿寫創(chuàng)作,一方面可以讓學生深入理解文本,另一方面可以依托文本拓寬學生的思維,讓學生在思維中充分地融進自己的感性積累、獨特感受?!浚?)小結:它們各有各的長相,各有各的姿態(tài),各有各的性情,就像你們一樣可愛,看來花的開放不止一種說法。用不同的說法,表達同一個意思,這篇課文給了我們一個很好的例子5.省略號告訴我們什么?你們

8、還搜集了哪些花開放的時間?在這里可以讓學生找找課文中的花名,可以借助插圖去找。阜康市上戶溝中心學校(黎明3:00左右蛇床花開放;上午6:00左右斑貓兒菊開放;上午8:00左右山柳菊開放;上午9:00左右卷耳苦苣菜閉合;上午10:00左右歐洲稻槎菜閉合;上午11:00左右鳥乳花開放;下午1:00左右石竹閉合;下午2:00左右深紅海綠閉合;下午4:00左右小旋花閉合;下午5:00左右白睡蓮閉合。)五、總結延伸六、拓展作業(yè)留心觀察學校里的花、家里的花,看看有什么新的發(fā)現(xiàn),把它寫下來。?阜

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭