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1、集體備課教學個案設計設計者:學習內容蜜蜂教學時間二課時學習目標1.會認10個生字,會寫14個生字。正確讀寫“無論、試驗、紙袋、證實、飛散、幾乎、大概、減少、阻力、遙遠、推測、包括、檢查、迷失、準確無誤、沿途、確確實實、超常、記憶力、本能”等詞語。2.學習默讀課文,了解主要內容,學習法布爾的觀察發(fā)現(xiàn)和探索精神,以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實的科學作風。3.積累語言。重、難點弄清為了驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力,作者是怎么做的,結論又是怎樣得出的。教、學法朗讀感悟質疑探究小組交流教學準備多媒體課件教學過程個性修改第一課時一、交流資料,激趣導入1、教師:上堂課我們領略
2、了植物王國的奇妙,這堂課我們將走進昆蟲世界。出示法布爾圖片、簡介:你們知道他是誰嗎?(課件介紹)這節(jié)課我們將跟隨法布爾走入昆蟲的世界,一起去探究那里的奧秘!2、板書課題。今天要探究的對象是蜜蜂。對于蜜蜂,你知道些什么嗎?把自己從書上或網上查到的資料與大家交流分享。二、檢查預習,學習生字,整體感知?1、自讀課文,回顧自己課前預習情況2、教師檢查學生預習情況: ⑴ 出示生字新詞,用指名讀、開火車讀等方式檢查認讀情況?!、啤〗涣魇窃趺凑J識生字的,肯定各種不同的識字方法?!、恰≈该侄卫首x課文。3、整體感知課文大意,說說課文講了一件什么事。教學過程個性修改三、指導
3、寫字1、出示生字,自讀,指名讀,讀準字音。(1)學生自主合作學習,討論怎么記住這些生字,并且介紹自己的識字方法。(2)引導觀察,說說書寫這些字時要注意些什么。(3)指導寫字:課件演示,逐字指導,學生通過觀察自己總結書寫,然后,教師用投影展示,集體評議學生寫的字。在寫字指導方面,“論”的右邊不要寫成“倉”,“試”的右邊不要多一撇,“概”的中間不要寫成“艮”,“減”的左邊不要寫成三點水;要指導學生根據(jù)字形結構的特點,把字寫正確、寫端正、寫勻稱。四、課堂小結第二課時一、復習導入1、開火車領讀上堂課所學的生字新詞。2、說說作者做了一項什么試驗,是怎么做的。試驗結果
4、怎樣呢?通過這個試驗,你覺得法布爾是個怎樣的人?隨機板書二、精讀課文,探究結果(一)、出示自讀提示:默讀課文,畫出體現(xiàn)法布爾優(yōu)秀品質的語句,多讀幾遍,邊讀邊想,細致深入地加以體會,用幾個詞或一兩句話寫一寫。(提示默讀要求)(二)、學生匯報,教師隨即點撥,出示句子。??預設:a、第一自然段1、法布爾為什么要做這個試驗呢?(引導學生讀第一自然段,板書:聽說)2、同學們,我們校園里有一朵花,它的花瓣與眾不同,是五顏六色的。聽到這件事后,你想說什么?或做什么呢?3、法布爾在聽說了蜜蜂有辨認方向的能力后是怎么做的呢?你從中體會到了什么?(說明他不盲信,講究事實,耳聽
5、為虛,眼見為實)b、第二自然段1、請默讀第二自然段,用筆畫一畫他所做的事。2、抽生匯報他所做的事,你能用““先……接著……然后……最后……”來說一說嗎?再給你的同桌說一說吧!3、再次默讀第二自然段,想一想,去掉文中的一個步驟行嗎?再在小組里討論一下。然后全班匯報。(體會法布爾周密細致)?4、其實,法布爾寫到“打開紙袋,把它們放出來”,就已經說清了試驗教學過程個性修改??的過程,為什么還要后面的內容呢?自由讀讀,跟同桌討論一下。(出示該段文字)(說明法布爾邊試驗邊觀察蜜蜂的活動情況,還動腦筋思考)???5、我們抓住這些重點詞句理解了課文內容,體會到法布爾的周
6、密細致,這是一種不錯的學習方法,要想讀好這部分就要讀好這些重點詞句,誰來試一試?(指名讀——評價讀)?6、周密細致是科學家必不可少的優(yōu)秀品質,正是因為具有這樣的品質,法布爾寫成了十本之多的《昆蟲記》,讓昆蟲世界成為人類獲取知識的文學寶庫,讓我們一起來贊美法布爾。(齊讀)C、三、四、五自然段??1、沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到蜂窩里,滿身都是花粉呢?!毙∨畠汉芗?,為什么?(沒想到,而且我也推測它們可能會不了家了)?指導用激動的語氣讀。2、第二天我檢查蜂窩時,又發(fā)現(xiàn)十五只背上有白
7、色記號的蜜蜂。這樣,二十只蜜蜂中,十七只沒有迷失方向,準確無誤的回了家?!皽蚀_無誤”指什么?(是的,逆風沒有使它們迷失方向,沿途陌生的環(huán)境沒有讓他們偏離方向,他們準確無誤的回家。)?指導朗讀,讀出重點詞。??????蜜蜂不僅有辨認方向的能力,而且這種能力還很強。請同學們看第五自然段。從哪句話可以看出來呢?(出示句子)那個詞語最能體現(xiàn)蜜蜂辨認方向能力強?(準確無誤、確確實實、盡管……但……)??????請同學們看看這個詞,這是一組關聯(lián)詞,盡管他們逆風而飛,盡管沿途都是一些陌生的景物,但他們確確實實的飛回來了。??????指導讀出重點詞。??????課文中第一
8、自然段還有一組關聯(lián)詞也強調了蜜蜂辨認方向的能力很強?請你找出來。?