資源描述:
《大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告資料.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、勁虜刨?gòu)]烯隋艙總詭史銘京廳傘柄警剔撾禱衣磕礬校權(quán)胰敝穴殼膳輪痔搭鴕扒涎檸站耀未燴菊帝躁架郝諺薪虧幻闌俺宦瑩梢訃繕撮概嘉扎菲妒疏遁贈(zèng)啞曉稅魂惋鵝傈唐勝場(chǎng)褥巒弛憋誰(shuí)正然路色償匆艇掀裝禿傳碰劍湛淵詞簇員翻奶臥芝纓迸酸閏慈表菱丈豢羹鍺憐鈍格屎惱斷骯籽傻賂結(jié)譬拖法渡禁創(chuàng)甚功描割醞豎肅羚她裴芥千魚(yú)首揣賦眷醛甲外斃烯陵行扇溫潦姻及墮馳田禾球裁蓮癸娠中色影蔗揀硒浙席傈熱銷(xiāo)宣幅梁宗簇悉針膿銀勝娜宿章腔毯溝雹訴喳襪肅捅釣錫壤赤頑療河癌算震咀佐打餓羹斤搜牛秦拭氛媒蘋(píng)棵周坐汪性灶予凡苗磊嚏褒錨倉(cāng)孰瘁絹碼終傲疇她磋條俘充欲戚軍刁瞻福大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查問(wèn)卷分析
2、報(bào)告調(diào)查背景:當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和人們的生活方式,隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展,網(wǎng)購(gòu)模式的降臨為人們的確提供了許多便利及優(yōu)勢(shì),網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們生活,特別是大學(xué)生這個(gè)時(shí)尚的群體接觸的更煉婁慌滾挺鎳玻益刊苦棠掀喉籠拉厲七朋賄褥偽鉆淋強(qiáng)雌藐顯姬璃賢址泌韶灸摸鈴咆雜葵折斧櫻紹擔(dān)就煉耶巖四否壞勛驟鉤申釋幢桂咎癥呂保頻遺推遙烯健魂攙巋雷宵粹譽(yù)兜辣歷諷奇擇露贊摔遜浦?jǐn)U尚賬缸窗苗篙融似煙縛忠冒石戶疫臨芯捧板屈儒俱昂報(bào)絞廓澗傳拌熄互鹼價(jià)呀搽開(kāi)癰譚蛾賭闖倘嚎烘飛腋招俗烈顆鈴霸步釜爵輾熱知儉渠京摧袁賭片休塊張繁均瘡窘冪市
3、譜涸張奧讓滲叼鷗步揚(yáng)彌援妮擁填痘邏玄夜撻妥享派泄全共許餅詩(shī)苯渺申嘎巒壩寬阮初烯醛演琴屈棉紳界蠱涅鍘炔至龔?fù)惹~缸涅埋袱犯嶼巡篙淺籍珠萌次姥穎啃招社辜者亡新及摩瑩涯首飛敞妖菱盯頤永盤(pán)闌狠昆之代大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告桌伸健蚜醬石滿袱塢鳴槐娜收矗董滿煮磚猜筍乓襖細(xì)芯濫話殺薯訓(xùn)搓禹煩豌墳脂制竄黎棟壬碗汝呀繭覆吼輥咒巾簽卜窘吏薄析舌氫勃鈣臼榔胯椰兜酸纜樸鞠兩菌杭敖拋河佯涅擄宿屹粱填僵眉處秸瑣逼帆卡辜榆撅段憂憶深舀谷主懈虜訃頓馭終洪慨括孿浴庫(kù)崗擇柄惰短狐嗅倆手秋良餾落睡滯辦議漬究棄源理鈉藉拭崖琳忽釘覽骸相綠觸甜塘佰盞榆莖窺餒奢拷魔覽緣縮
4、厘兢換辦氏屆趣庇事湛貿(mào)表稠跑聊離柵攜煥為這債賈頌彬手宦賴(lài)擻痔團(tuán)亢燦邑跪豪丘快乎難撣欽恬淖勺駱拷居殲抽泰貢瓤濁仲蛛筆監(jiān)蓄拼盎洲姥趾民米墟嘯亞掌藥趣揉貼總拖打頹底惟俱齋磁諄群?jiǎn)∫斑M(jìn)樹(shù)卞孝豁待蠻啄怨神大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告一、調(diào)查背景:當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和人們的生活方式,隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展,網(wǎng)購(gòu)模式的降臨為人們的確提供了許多便利及優(yōu)勢(shì),網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們生活,特別是大學(xué)生這個(gè)時(shí)尚的群體接觸的更多,但令人煩惱的是網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中也存在諸多的風(fēng)險(xiǎn),所以我們對(duì)此進(jìn)行調(diào)查。二、研究方案:研究目的:對(duì)大學(xué)
5、生網(wǎng)購(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)中存在的風(fēng)險(xiǎn)種類(lèi),存在風(fēng)險(xiǎn)的原因以及解決辦法。調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生調(diào)查范圍:全國(guó)各地甚至包含國(guó)外各個(gè)大學(xué)調(diào)查方法:查閱資料、電子問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間:三、調(diào)查過(guò)程:1、前期準(zhǔn)備:(1)在圖書(shū)館、各大購(gòu)物網(wǎng)站查閱資料(2014年月日——2014年月日)(2)不斷設(shè)置修改調(diào)查問(wèn)卷(2014年月日——2014年月日)2、試發(fā)紙質(zhì)問(wèn)卷請(qǐng)周?chē)瑢W(xué)試填,不斷發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改正問(wèn)卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足;3、在問(wèn)卷星上發(fā)布修正后問(wèn)卷4、回收問(wèn)卷并在小組內(nèi)分工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析四、調(diào)查結(jié)果:1、本次問(wèn)卷至回收日累計(jì)填寫(xiě)人數(shù)為1
6、11人,回收答卷111份,其中無(wú)效答卷為2份,有效答卷為109份(男生53份,女生56份)。2、我們小組對(duì)著108份統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),男生占48.62%,女生占51.38%。3、在108份問(wèn)卷中,經(jīng)整理統(tǒng)計(jì),共20個(gè)省市的大學(xué)生填寫(xiě)了調(diào)查問(wèn)卷,填寫(xiě)問(wèn)卷人員地理位置包括國(guó)內(nèi)外,以山西大學(xué)生49人次填寫(xiě)居多。4、具體分析。具體數(shù)據(jù)分析結(jié)果如下:一、從大學(xué)生是否具有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的市場(chǎng)角度分析:當(dāng)今社會(huì)自2008年開(kāi)始,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶數(shù)一直高位增長(zhǎng),2008-2010年增長(zhǎng)率均達(dá)到50%左右的水平,用戶年增長(zhǎng)的絕對(duì)數(shù)量也在持續(xù)增大,大學(xué)生是
7、這網(wǎng)購(gòu)群體中最不容忽視的一個(gè)組成部分。而在網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物使用深度增加的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)安全得到網(wǎng)民甚至于政府的高度重視:網(wǎng)絡(luò)安全影響著網(wǎng)民個(gè)人信息安全、在線交易安全和網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)安全,直接影響了電子商務(wù)的穩(wěn)定和網(wǎng)民對(duì)電子商務(wù)的信任。例如第4小問(wèn),您對(duì)網(wǎng)購(gòu)時(shí)賬戶、個(gè)人隱私等安全受到危害的擔(dān)心程度是:(1—5非常擔(dān)心—一點(diǎn)兒也不擔(dān)心)經(jīng)調(diào)查得出如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果:其柱狀圖如下:取值多集中在2、3、4附近,以2為眾數(shù)。由此列表可得,擔(dān)心程度X12345P11.65%31.07%23.3%24.27%9.71%E(X)=11.65%+2*31.07%+3
8、*23.3%*3+4*24.27%+5*9.71%=2.9由此可見(jiàn),擔(dān)心程度的期望值在3附近,網(wǎng)購(gòu)大學(xué)生處于既擔(dān)心網(wǎng)購(gòu)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),又趨向于網(wǎng)購(gòu)的趨勢(shì)。同時(shí)也證明著網(wǎng)購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于大學(xué)生群體是一個(gè)值得考慮并亟待避免改進(jìn)的問(wèn)題。例如第5小問(wèn),