初學(xué)韓語者教材 學(xué)習(xí)方法等

《初學(xué)韓語者教材 學(xué)習(xí)方法等》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、初學(xué)韓語者教材學(xué)習(xí)方法等初學(xué)韓語可以看的書目前“韓流”勝起，市面上也孕育出一批韓語學(xué)習(xí)書，大體有三類：一，適合全日制有老師教的如你提到的《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》，缺點是對話場景中國化，語法不集中詳細(xì)；二，是根據(jù)自學(xué)成才或業(yè)余學(xué)習(xí)而編的，較流行的正是你提到的《韓國語入門》，高度濃縮，突出語法架構(gòu)，確缺點是書面語老化，書中也有一些錯處；三，是“快餐”類的書，如《跟我學(xué)韓語口語100句》之類，突出交際，不系統(tǒng)。目前市面上還沒有最好的適宜中國人業(yè)余全面學(xué)習(xí)教材，可以推薦對初學(xué)者適合日常的會話交流書有兩本可供參考，它們都以韓國原書為藍(lán)本的：A

2、、與《韓國語入門》同一出版社的《無師自通韓國語》供基礎(chǔ)階段使用，在課程設(shè)置，練習(xí)編排上充分考慮到了自學(xué)者可能遇到的困難和疑點。B、由北京語言大學(xué)出版社出版《實用初級韓國語》會話部分涉及到韓國人日常生活的各個方面，語言簡短生動，具有很強(qiáng)的實用性。另外，通過1000條常用句來分別說明韓語中的詞尾及常用格式。這兩本書都配有磁帶，適合初級自學(xué)用。麗思教育初學(xué)韓語（關(guān)于韓語發(fā)音）學(xué)韓語首先要學(xué)習(xí)韓語的字母。由于韓語象英語，字是有不同音節(jié)組成的，所以學(xué)會了韓語字母，就可以讀和寫韓語了。有幾個韓國語輔音聽起來既像漢語的這個輔音，又像那個

3、輔音，而且有時候在不同的地方聽起來還有變化，真是讓人不知如何適從。實際上這是因為，韓國語中的一些輔音概念，如“緊音”、“松音”、“送氣音”、“彈舌音”，在漢語中是沒有的。所以，一開始學(xué)的時候就要把發(fā)音學(xué)對，不然以后就很難改正過來了。下面是韓語字母.www.liciedu.cn（：元音:??????????????輔音:???????????????????只要學(xué)會了這些，你就可以閱讀韓語字，韓語篇章了，雖然你不懂意思。但是，你已經(jīng)成功一半了。：D然后，就要學(xué)習(xí)詞匯。在詞匯上，中國人可要大占便宜了，因為，韓國語詞匯中的百分六

4、十多一點都是從古漢語來的，還有百分之二十多一點是“外來詞”，是從西方國家尤其是從英語來的。詞匯跟英語差不多，就是要背。但是慶幸的是，很多韓語字和漢語字的發(fā)音相似，所以記起來會容易一些。^_^再接下來，要說韓國語的語法了。從語言類型上講，韓國語與日語同屬“粘著語”，所謂“粘著”，不外乎是在一個東西的后邊又帶著什么附加的東西，落實到語言里，也不過說名詞、動詞、形容詞等的后邊又加了一個附帶的東西表示它在句子里是做主語、賓語還是謂語，是現(xiàn)在時、過去時還是將來時等等。韓國語的語法有敬語和平語的區(qū)別，對不同的人，采用不同的尊敬態(tài)度，在

5、語言形式上也要有所表現(xiàn)。不過別忙害怕，韓國語是一種“最規(guī)律的語言”，當(dāng)你學(xué)完了一套語法規(guī)則之后，你會發(fā)現(xiàn)第二套大同小異，會“越學(xué)越簡單”的。麗思教育一、掌握語音韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對于初學(xué)者來說可謂是重中之重。所以掌握發(fā)音的同時記憶字母是最關(guān)鍵的。韓文字母的記憶方法不能靠死記硬背，韓文的字母也是很有規(guī)律的，那么，就舉兩個簡單的例子吧！1）關(guān)于輔音字母，韓文的輔音字母一共有19個，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中有很多“孿生兄弟”如：松音：?/?/?/?/?緊音：?/?/?/?/?送氣音：?/?/?/?/這些孿生兄弟

6、們在發(fā)音上稍有不同，所以它們之間長得很相像，所以我們應(yīng)該把“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?”都互相組合起來記憶，這樣一下子就可以把19個輔音中的14個都記憶下來，剩下的5個再單獨背出來就可以了。2）關(guān)于母音字母。韓文的10個主要的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,?”中也是有規(guī)律的。“?”是在“?[a]”這個音的前面加了個半元音“[I]”，所以其發(fā)音是“[ia]”。其它的“?,?,?”也都是在“?,?,?”的前面加了個半元音“”，所以我們要把“?-?”“?-?”“?-?”“?-?”都

7、組合起來記憶，再看看它們的寫法也都是后者在前者的基礎(chǔ)上加上一筆而已。初學(xué)者在記憶母音字母時還有個普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯，如把“?”寫成“?”，把“?”寫成“?”等。那么有這樣一個方法，“?,?,?,?”是陽性母音（其聲音比較宏亮），而“?,?,?,?”是陰性母音（其聲音比較低悶），所以韓字在創(chuàng)建時就規(guī)定了陽性母音的開口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開口。3）必須把所有的輔音和元音的拼寫和發(fā)音熟記在心里，這是最基本的也是最關(guān)鍵的。二、掌握單詞單詞是語言的細(xì)胞，也就是說，如果熟悉輔音、元音等發(fā)音規(guī)則，

8、即使不認(rèn)識的單詞也能念出來（盡管可能不知道什么意思），然后憑讀音記憶單詞，而不是靠拼寫記憶單詞，這個是和英語完全不一樣的，千萬不能靠拼寫方式記憶單詞，這是一個誤區(qū)。記憶單詞的過程應(yīng)該是：讀音――理解詞義――記憶。三、注重口語總結(jié)語法作為初學(xué)者枯燥的語法和死板的規(guī)律不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是