如何指導(dǎo)學(xué)生進行有效學(xué)習(xí).doc

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1、如何指導(dǎo)學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)在這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真改變，認(rèn)真反思。希望讓自己的學(xué)生能夠進行有效學(xué)習(xí)。那么自主學(xué)習(xí)是什么意思呢？通常我們理解的是學(xué)生自己主動地學(xué)習(xí)。學(xué)生在獨立、自主的學(xué)習(xí)情景中積極主動地獲取基礎(chǔ)知識，形成一種基本技能。我對自主學(xué)習(xí)的理解是學(xué)會和會學(xué)。學(xué)會是基礎(chǔ)，學(xué)生在教師的講授的基礎(chǔ)上獲得知識和技能，這樣的學(xué)習(xí)是被動的，也是低效的；會學(xué)則是提高，讓學(xué)生在學(xué)會的基礎(chǔ)上，自己提出問題解決問題，從而達(dá)到獲得知識的目的，這樣的學(xué)習(xí)就是主動的、高效的。下面我結(jié)合這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)并且結(jié)合政治《文化生活》第八課“在文化生活中選擇”的教

2、學(xué)為例，談?wù)劷處熑绾沃笇?dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)？第一、首先要培養(yǎng)學(xué)生興趣。古人有云興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的先決條件。當(dāng)學(xué)生對所學(xué)的知識產(chǎn)生濃厚的興趣時，就產(chǎn)生一種不斷渴望新知識的強烈愿望，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，這是實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提。第二、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)是要有目標(biāo)的，目標(biāo)要有終極目標(biāo)和分級目標(biāo)，要有階段性和及時性，既要有可行性和可操作性。在三年中我的目標(biāo)是考取什么樣的成績，我如何達(dá)到我設(shè)定的目標(biāo)。第一年、第二年、第三年。在第一年第一學(xué)期中、第二學(xué)期中。。。。。。。等等。通過這樣的腳踏實地的一步一個腳印地通往自己的終極目標(biāo)，在實

3、踐過程中不要氣餒，用于嘗試新方法，不要墨守成規(guī)，常反思，?？偨Y(jié)。在學(xué)習(xí)過程中教師還要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行合作性的學(xué)習(xí)探究，這樣帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，他們合作的意識也被大大激發(fā)了，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力也得到了培養(yǎng)。第三、教師要善于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法（1）教會學(xué)生傾聽。要讓學(xué)生認(rèn)識到傾聽的重要性。傾聽是對發(fā)言者的尊重，只有熱情傾聽他人發(fā)言，才能使發(fā)言人感到自己是受歡迎的。（2）教會學(xué)生思考。讓學(xué)生先獨立思考問題，每個學(xué)生有了初步想法后再進行探究、交流，共同解決問題。個人發(fā)展和自我的成長，依賴于不同看法之間的相互碰撞，但不同的看法來自于不同個體的獨立思考。（3

4、）教會學(xué)生表達(dá)。語言表達(dá)是人與人交往和互動的基礎(chǔ)，也是個人交際能力的重要指標(biāo)。在課間課后勇于表達(dá)自己的問題和觀點。（4）教會學(xué)生質(zhì)疑。盡信書不如無書，學(xué)會質(zhì)疑。第四、要努力培養(yǎng)學(xué)生的“三習(xí)”習(xí)慣（1）復(fù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生進行有效復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。待今天作業(yè)完成后復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容。美國心理學(xué)家艾賓浩斯曾經(jīng)提出“記憶的遺忘學(xué)說“遺忘的規(guī)律是先快后慢，并且在第三天左右的時候遺忘的內(nèi)容最多，在第27天左右的時候基本上不會遺忘。（2）練習(xí)。認(rèn)真獨立做好當(dāng)天的課堂和課外作業(yè)。（3）預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生進行預(yù)習(xí)，可以有三種途徑：第一種是課前看一看課本；第二種是解決課本中的生

5、字詞、思考一下課后的練習(xí)；第三種是查找資料作深入研究。教師要根據(jù)不同的課文提出不同層次的預(yù)習(xí)要求，并堅持上課前提問檢查。以上是我在這期的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)當(dāng)中所感受和總結(jié)到的一些微薄見解，希望能夠與之共鳴。得到老師們的支持和贊同。在今后的工作中，以學(xué)生為本，以服務(wù)學(xué)生為己任，用愛呵護學(xué)生，讓學(xué)生有效、有趣學(xué)習(xí)。