《生活、生命與安全》教案謝菲.doc

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1、《我有一雙亮眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)中江縣大西街小學(xué)謝菲設(shè)計(jì)理念：觀察是人類智力活動(dòng)的基礎(chǔ)，觀察力就是觀察事物的能力，它是人們生活中所必須的能力，也是智力發(fā)展的必要條件。本課設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用課件，注重情景的創(chuàng)設(shè)，讓課堂活起來,通過學(xué)生告訴老師怎么區(qū)分《喜羊羊與灰太狼》里的羊，讓學(xué)生有一種成就感，從而明白觀察的重要性。其次為學(xué)生提供大量的圖片，通過觀察讓學(xué)生總結(jié)出觀察的方法，學(xué)會(huì)觀察，通過圖片對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察力的訓(xùn)練，進(jìn)而讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生明白觀察在學(xué)習(xí)中的重要作用。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察的興趣，初步掌握觀察的一般方法和技巧。3

2、、使學(xué)生形成自覺的觀察身邊事物的意識(shí)，培養(yǎng)初步的觀察能力。教學(xué)重難點(diǎn)：初步掌握觀察的一般方法和技巧，培養(yǎng)初步的觀察能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、教學(xué)所需的圖片若干。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、師談話：我們的孩子真乖，坐得真端正，真有精神！眼睛真亮！我要獎(jiǎng)勵(lì)你們看動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，喜歡嗎？2、孩子們欣賞《喜羊羊與灰太狼》片段。3、孩子們喜歡看這部動(dòng)畫片嗎？（喜歡），其實(shí)老師也非常喜歡看這部動(dòng)畫片，里面的狼非常有趣，羊也非常的聰明活潑，可是老師在看這部動(dòng)畫片的時(shí)候，遇到了一個(gè)麻煩：羊村里的羊太多了，我怎么也分不清誰是喜羊羊？誰是狒

3、羊羊？誰是美羊羊？誰是懶羊羊？你們能幫我分一分嗎？多媒體出示羊們的圖片4、抽生說：誰是美羊羊？誰是狒羊羊？……說完之后再讓學(xué)生說說要怎么區(qū)分？老師為什么分不出來？（在學(xué)生總結(jié)到善于觀察時(shí)板書：善于觀察）61、師總結(jié)，孩子們你們真棒，看電視的時(shí)候比老師還善于觀察，從你們的說話中，老師知道了生活中時(shí)時(shí)、處處都需要認(rèn)真觀察，觀察對(duì)于我們太重要了，你們說對(duì)嗎？看來孩子們有一雙善于觀察的亮眼睛，（板書課題：我有一雙亮眼睛）我們一起來讀讀這句話，表揚(yáng)表揚(yáng)自己。2、生讀課題。（設(shè)計(jì)理念：以孩子感興趣的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》導(dǎo)入，容易讓孩子

4、很快進(jìn)入到本課的學(xué)習(xí)中來，在觀看動(dòng)畫片之后我馬上拋出與本課主題觀察有關(guān)的問題：怎樣區(qū)別幾只羊？實(shí)際上也就是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察去發(fā)現(xiàn)幾只羊有那些地方不一樣。而且在尋求這個(gè)問題的答案時(shí)，老師低調(diào)的尋求學(xué)生的幫助，讓學(xué)生產(chǎn)生一種成就感和自豪感，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）一、心靈視窗。觀察兩組圖片，明白觀察是有方法的。1、談話：孩子們，既然觀察這么重要，老師來考考你們的觀察力。2、課件出示：學(xué)生觀察之后說出哪里不一樣，并說一說是怎樣觀察的？（強(qiáng)調(diào)觀察的順序性。）3、課件出示排列順序圖學(xué)生觀察之后排序。調(diào)查學(xué)生排序正確人數(shù)。組織學(xué)生討論：你

5、是怎么看出來的？如果沒有看出來，原因是什么？（這一觀察目的在于讓學(xué)生觀察事件要按事件發(fā)生、發(fā)展的的順序觀察，讓學(xué)生明白觀察是要有一定的方法的。）4、請(qǐng)孩子們拿出老師為你們準(zhǔn)備的兩可圖，先仔細(xì)觀察，然后告訴老師和同學(xué)們圖上畫的是什么？6觀察之后，學(xué)生交流自己的觀察結(jié)果和方法。老師抽問：你是怎么看出來的？（兩可圖正看是老婦人，倒過來看是少女。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度觀察事物）4、再觀察一張兩可圖。（白色部分是兩個(gè)人頭像，藍(lán)色部分是一個(gè)酒杯。）一、心靈氧吧。歸納觀察方法。1、孩子們，我們觀察了兩可圖和排列順序的圖，從中你學(xué)到了什么觀察方

6、法呢？根據(jù)學(xué)生所答板書：目的明確。按順序。邊觀察，邊思考，邊記錄。眼看、耳聽、鼻聞、手摸、心靈感受…….(多角度)2、學(xué)生沒說到的方法，以上面兩組圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行相機(jī)引導(dǎo)。3、板書總結(jié)完畢之后，課件出示：這樣觀察效果更好：※觀察目的要明確。※按順序觀察?！呌^察、邊思考、邊記錄。※眼看、耳聽、鼻聞、手摸、用心感受……..多角度觀察。出示之后讓學(xué)生朗讀，鞏固加深對(duì)觀察方法的記憶。二、心海起航，我的火眼金睛。61、孩子們，只要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中用我們今天學(xué)到的觀察方法認(rèn)真細(xì)致的去觀察我們的這個(gè)世界，你一定會(huì)練就一雙孫悟空一樣的火眼金睛

7、，我們來試一試，好不好？2、出示圖一學(xué)生觀察，完成練習(xí)：圖中有（）個(gè)三角形，（）個(gè)正方形，（）長(zhǎng)方形，（）個(gè)圓。（強(qiáng)調(diào)觀察要有目的。）3、出示圖二說說獅子在哪里？（強(qiáng)調(diào)一邊看，一邊想象。）4、出示6學(xué)生觀察，說說你觀察到了什么？（強(qiáng)調(diào)用眼看、耳聽、鼻聞，多角度觀察）1、出示圖三圖中的女人是真實(shí)的還是拼圖上的？（強(qiáng)調(diào)要一邊觀察，還要一邊思考。）（通過讓學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)的方法進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使學(xué)生形成自覺的觀察身邊事物的意識(shí)。）五、游戲：神探福爾摩斯。把15種動(dòng)物圖片貼在黑板上，讓所有的小朋友用一分鐘的時(shí)間都看黑板上

8、的圖片，然后請(qǐng)所有的小朋友閉上眼睛，老師拿走一張或者是幾張卡片，請(qǐng)小朋友來猜拿走的是什么，誰猜對(duì)了就把卡片送給他，最后看看誰拿到的卡片多誰就是神探福爾摩斯。六、總結(jié)談話，結(jié)束新課。1、孩子們，通過我們今天的學(xué)習(xí)，我們知道：智慧的頭腦，需要有一雙會(huì)觀察的眼睛。（課件出示這句話）