任務(wù)表單:個人自我診斷SWOT分析表(張榮體).doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)S 優(yōu)勢W 劣勢1)我能熱愛教育教學(xué)專業(yè),注重思品教學(xué),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心。2)經(jīng)常從網(wǎng)上或者雜志閱讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的問題,關(guān)注最新的課改動態(tài)。3)為了不斷地提高自己的專業(yè)能力,謙虛好學(xué),能主動去學(xué)習(xí)新事物、新觀點。4)在教學(xué)中不斷地完善自己,積累了一定經(jīng)驗,能夠勝任中學(xué)教學(xué)工作。1.不能完全把握不同學(xué)生的心理差異;2.有些中學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容不好多媒體來展示教學(xué),對于掌握多媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)不深學(xué)透;3.雖然專業(yè)知識比較好,但對于教法及學(xué)生的接受程度把握還需更進(jìn)一層的研究。4.在教育教學(xué)方面,方法和手段都需要不斷學(xué)習(xí).外部

2、(環(huán)境)O 機(jī)遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))1.學(xué)校備課組的教研氛圍為自身的能力提高提供了較好的條件。2.外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會日漸增多。3.學(xué)校教室基本上安裝了多媒體,有利于教師教學(xué)和學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。1.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動性有待提高,有些學(xué)生思想意識方面表現(xiàn)不夠好。二、我的對策U——用(優(yōu)勢)S——停(劣勢)利用多媒體進(jìn)行教學(xué),設(shè)計形式多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)獨立性與自主性,這方面還處于劣勢。E——抓(機(jī)遇)D——御(威脅)1.積極鉆研教學(xué)方法,利用好本學(xué)科組的教研結(jié)果。2.利用每周開展的互相聽評課,吸取好的教學(xué)方法,

3、不斷充實課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不夠高,自主學(xué)習(xí)的積極性還有待提高。

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