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1、《職業(yè)道德與法律》教案前言走進《職業(yè)道德與法律》總第1課時一、教學目標1、明白為什么學習本門課程，初步了解教材內容及邏輯線索，掌握學習方法；2、培養(yǎng)學生對自己人生的珍惜，引導學生自覺追求真善美。3、幫助學生了解本門課程教學總體目標：即幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。二、教學時數(shù)：2課時三、教材分析教學重點難點：1、然學生有興趣、有動力、有決心學好本門課程；2、
2、新課程改革理念四、學情分析職業(yè)道德與法律這門課程對于學生來說可能比較陌生，但學生對道德和法律這兩個名詞應該有一定的認知，針對這種情況應加強學生學習的積極性和主動性，使學生通過本門課的學習后，能夠提高他們的道德素質、法律意識、法律觀念和法律素質。五、教學方法采用情景教學法、案例研究法，小組合作法等。六、教學設計【導入新課】由王順友的馬班郵路的故事導入本門課教學內容（人生之路要靠自己走）【教學過程】板書（一）、怎樣看待這門課程即學習這門課程的必要性1、為什么要學習本門課為了培養(yǎng)學生的高尚人格、陶冶道德情操、提高職業(yè)道德素質，為了增強我們的法律意識、
3、樹立法制觀念、提高法律素質。2、本門課程的性質和任務職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。3、主要內容結構（1）、道德的主要內容（2）、法律的主要內容（二）、如何學習這門課程1、學好這門課程，需要懂得它的意義；2、學好這門課程，需要聯(lián)系自己的實際；3、學好這門課程，需要加強實踐環(huán)節(jié)；544、學好這門課程，需要我們積極參與評價；5、學好這門課
4、程，需要探索適合自己的方法。七、教學反思1．在教學中，篩選案例時盡量用學生身邊和周圍所發(fā)生的人和事來進行設計，但必須要以課本要掌握的理論知識為依據(jù)，不能離題萬丈，才能收到好的教學效果。2.在課堂教學中，設法用生動深刻的案例使學生入情以獲得強烈的情感體驗。盡管使學生入情的方式因人而異，因內容的不同而不同，但最根本的一條就是教師要動情。教師強烈的感情，會使學生受到感染，開啟學生感情的門扉。?第一課2 增添我們的魅力 ?一、教學目標?認知：了解個人禮儀的基本要求，明確個人禮儀的重要性，理解個人禮儀的作用和蘊含的道德意義。情感態(tài)度觀念：珍惜人格，尊重自
5、己，塑造自己的良好形象；以遵守個人禮儀為榮。運用：養(yǎng)成遵守個人禮儀的習慣，自覺遵守并踐行個人禮儀規(guī)范，保持良好的自我形象。二、教學重點與難點重點：個人禮儀的基本要求。難點：個人禮儀蘊含的道德意義。三、教學時數(shù):1課時四、教學方法:案例探究法、小組合作法、情景教學法等。?五、教學資源?人教版《職業(yè)道德與法律》P5～10；PPT課件。六、教學準備教師：準備多媒體課件，搜集相關案例資料，準備表演所需道具；為小組合作教學的開展將學生分成四大組。學生：預習課文并查閱與個人禮儀有關的資料；思考能夠展示中學生風采的個人禮儀規(guī)范，做好表演的準備。七、板書設計八
6、、教學過程（一）導入新課1.教學內容54引導學生閱讀教材第一單元導語，設問導入本課要學的知識。2.教師活動（1）探究活動一：小童成為國航的實習生。提出問題：小童憑什么成為國航貴賓休息室一名實習生？?導入本節(jié)課內容：怎樣才能塑造良好的形象？從哪些方面塑造？（2）用PPT出示單元和第一課知識結構圖。（二）研習新課第一目：個人禮儀是我的一張名片。1.教學內容?（1）個人禮儀的內涵、地位和作用。?（2）講究個人禮儀的意義。?2.教師活動?（1）探究活動二：三種形象、三種結果。用PPT逐一出示問題：三個鏡頭展示三種什么形象？顯示三種什么結果？直接原因是什
7、么？給我們什么啟示？?（2）討論和歸納相結合，導出個人禮儀的內涵，點明個人禮儀展示的是個人的形象和魅力，因而它是我們的一張名片（PPT出示：個人禮儀是我的一張名片），強調我們要講究個人禮?第二目：展示一絲不茍的儀容儀表。?1.教學內容?（1）儀容儀表的內涵。?（2）個人儀容儀表修飾的要求。?（3）講究儀容儀表的意義。??2.教師活動（1）探究活動三：謝娜被實習單位優(yōu)先錄用。用PPT逐一出示問題：謝娜憑什么被實習單位優(yōu)先錄用？給我們什么啟示？歸納：成功是從一絲不茍的儀容儀表開始（PPT出示：展示一絲不茍的儀容儀表），根據(jù)自身容貌等進行外表修飾時要
8、做到自然美、修飾美和內在美的統(tǒng)一。（2）探究活動四：觀察與討論。要求學生仔細觀察、認真記錄、熱烈探討。圍繞儀容、儀表具體要求（PPT出示），點評學生列
