供電企業(yè)班組精益化管理探討與實(shí)踐.doc

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1、供電企業(yè)班組精益化管理探討與實(shí)踐摘要：隨著國網(wǎng)公司的“三集五大”體系建設(shè)的深入推進(jìn)，企業(yè)對(duì)基層班組的耍求越來越高，這迫切地需耍班組開展精益化管理，繼續(xù)提升班組的工作質(zhì)量與效率。本文就企業(yè)和班組如何實(shí)施班組精益化管理提出了思路、措施和幾點(diǎn)建議，供企業(yè)實(shí)施班組精益化管理參考。關(guān)鍵詞：供電企業(yè)班組精益化班組精益化管理是在班組經(jīng)歷規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后的必然之路，對(duì)全血提升班組和企業(yè)管理水平，鞏固企業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營耳標(biāo)具有重要的意義。推行班組精益化管理，是提升企業(yè)管理水平的內(nèi)在需要，同時(shí)也是加快“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的客觀需要。1.企業(yè)層面如何組織班組開展精益化管理班組實(shí)施精益化管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)、開放的

2、持續(xù)過程，需耍各方面主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極溝通，形成合力。企業(yè)要發(fā)揮主導(dǎo)、引導(dǎo)作用，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，以消除“管理性浪費(fèi)”現(xiàn)象為重點(diǎn)，對(duì)精益化管理模式進(jìn)行深入研究、實(shí)踐，找出問題、逐步完善，形成一套適合本企業(yè)發(fā)展的精益化管理方法。1?1營造氛圍，加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變班組員工思維企業(yè)利用內(nèi)部網(wǎng)站、櫥窗、報(bào)刊等多種形式大肆宣傳班組精益化管理,形成強(qiáng)大的輿論攻勢(shì)，使班組員工對(duì)精益化管理有初步的印象；舉辦各種培訓(xùn)班，向班組員工傳輸精益化管理思維，使班組員工了解和熟悉班組精益管理相關(guān)理論、工具和方法，重點(diǎn)培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的管理人員，作為推行精益化管理的核心；召開班組精益化管理啟動(dòng)會(huì)議，吹

3、響班組精益化管理的沖鋒號(hào)。通過各種形式的宣傳貫徹把精益化管理的理念、目標(biāo)、方法、成效傳遞給每一位員工，引導(dǎo)廣大員工認(rèn)識(shí)到，實(shí)施精益化管理對(duì)于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)員工自我價(jià)值的重要意義；引導(dǎo)員工樹立精益管理的意識(shí)，調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工口發(fā)、主動(dòng)投入到班組精益化管理中來，只有這樣,班組精益化管理才能順利推進(jìn)。1?2全面部署，做好試點(diǎn)與指導(dǎo)，不斷持續(xù)完善提升企業(yè)在班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下面成立各專業(yè)精益化管理小組，具體負(fù)責(zé)各專業(yè)班組精益化管理推行工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、考核等工作；出臺(tái)《班組精益化管理工作實(shí)施方案》，明確從學(xué)習(xí)培訓(xùn)開展、計(jì)劃措施制定、標(biāo)準(zhǔn)制度梳理、精益管理項(xiàng)目選擇

4、與申報(bào)、精益管理實(shí)施、管理工具應(yīng)用、成果總結(jié)推廣、持續(xù)改進(jìn)提升等方面對(duì)班組推行精益化管理具體步驟及方法；制定《班組精益化管理工作評(píng)價(jià)、考核辦法》,對(duì)各階段工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，督促改進(jìn)。在班組精益化管理推行初期，企業(yè)應(yīng)從班組工作實(shí)際出發(fā)，組織部分班組開展精益化管理試點(diǎn)，從薄弱環(huán)節(jié)抓起，從解決工作中的突出問題入手。例如：針對(duì)工作現(xiàn)場危險(xiǎn)源的管理，可對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行分類，對(duì)各種危險(xiǎn)源危險(xiǎn)程度進(jìn)行預(yù)評(píng)價(jià)，按照危險(xiǎn)程度分成一星至五星，分別進(jìn)行管理,以此提高班組對(duì)危險(xiǎn)源管理的效率，使管理更具有條理性，更加簡便快捷,提高班組安全管理水平。班組在開展精益化管理的同時(shí)，企業(yè)的專業(yè)部門應(yīng)與班組結(jié)對(duì)子，實(shí)行同獎(jiǎng)

5、同罰機(jī)制，專業(yè)部門和精益化工作小組要關(guān)注、掌握班組開展精益化管理的狀況，積極介入，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，針對(duì)不同班組開展精益化管理的分類指導(dǎo)，幫助班組查找問題，引導(dǎo)分析問題，及時(shí)為班組解決實(shí)際問題，不斷完善成果，促進(jìn)班組精益化管理的質(zhì)量和水平不斷完善及提升。1?3典型引路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與成果，打造精益管理品牌開展班組精益化管理示范點(diǎn)建設(shè)，重點(diǎn)打造一批典型精益化管理班組，形成一系列精益化管理具體案例，讓班組嘗到精益化管理帶來的甜頭。訃其他班組到這些示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)人部分班組主動(dòng)實(shí)施精益化管理。企業(yè)編制《班組精益化管理成果報(bào)告模板》，召開班組精益化管理成果發(fā)布會(huì)，對(duì)形成的精益化管理成果進(jìn)行評(píng)審和表

6、彰，將涌現(xiàn)出來優(yōu)秀的管理手段、管理方法、管理流程輻射和推廣到其他班組，進(jìn)一步發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施改善活動(dòng)，不斷提高班組工作質(zhì)量和工作效率，持續(xù)提升班組建設(shè)的詁質(zhì)。對(duì)特別優(yōu)秀的成果，具有先進(jìn)性的成果應(yīng)進(jìn)行打造和包裝，用成果主要?jiǎng)?chuàng)造人的姓名進(jìn)行命名，形成品牌，并擴(kuò)大品牌效應(yīng)。1.班組層面如何開展班組精益化管理通過精益化管理的實(shí)施過程，突出班組建設(shè)工作的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，引導(dǎo)班組轉(zhuǎn)變觀念、培育精益意識(shí)、拓寬工作思路、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，促使班組成為安全高效、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新實(shí)踐、團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。班組可以參照以下步驟開展班組精益化管理工作o2?1深度分析班組現(xiàn)狀，查找問題，確定目標(biāo)班組精益化管理

7、的實(shí)踐從基礎(chǔ)著手，深度梳理和分析班組現(xiàn)狀，從完善皋礎(chǔ)資料、健全制度流程、規(guī)范工作行為、提高工作效率等方面入手，全面梳理班組日常工作內(nèi)容，查找存在的問題，界定解決問題的難易和重要程度，優(yōu)先解決容易且重要的問題。從找出的問題屮按照“五不選”原則（不符合企業(yè)工作要求的不選；受客觀影響，不能通過自身管理手段改善的不選；通過簡單分析就可找到解決辦法的不選；沒有價(jià)值、提升空間或已有成熟經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制的不選；不是迫切需要解決的不選）來確定精益化提升項(xiàng)目，提倡班組