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1、課題：UnitTwoMyschoolbag教學(xué)目標(biāo)：1．能認(rèn)讀并會書寫大小寫Oo,Pp,Qq,Rr。能聽懂、會說單詞：queue,rice。 2．會拼寫單詞：book,ruler,pencil-case 3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點： 1．學(xué)習(xí)在四線三格中正確書寫英文字母Oo,Pp,Qq,Rr的大小寫?！ ?．學(xué)習(xí)單詞queue,rice。 3．學(xué)習(xí)拼寫單詞：book,ruler,pencil-case教學(xué)難點： 1．大寫Q,R和小寫p的筆順，小寫p,q的書寫格式?！ ?．單詞squirrel,qu
2、eue,quiet的發(fā)音。教具準(zhǔn)備： 1.寫有大小寫Oo,Pp,Qq,Rr的字母卡 2．圖片rice 3.單詞卡orange,pen,pencil,pencil-case,squirrel,rabbit,ruler 4.教材相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)過程： ?。ㄒ唬嵘?、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1．聽寫。教師發(fā)給學(xué)生每人一張四線三格紙，教師隨意讀出字母Aa-Rr，學(xué)生要在紙上書寫所聽到的字母。聽寫完畢后學(xué)生要把寫好字母的紙交給教師?！ ?．教師出示字母卡讓學(xué)生認(rèn)讀字母。 3．復(fù)習(xí)單詞。注：要求聽說
3、的單詞，讓學(xué)生看圖說單詞。要求聽、說、認(rèn)讀的單詞，讓學(xué)生看單詞卡讀單詞，并說出中文含義?！ 。ǘ┏尸F(xiàn)新課（Presentation） 1．教寫字母Oo和教學(xué)單詞?！ 〗處煶鍪締卧~卡orange，讓學(xué)生讀出來并說出中文。 教師做出打開的動作，讓學(xué)生說出單詞Open?！ 〗處熢趯W(xué)生回答完問題之后，一邊說Ok一邊用手勢做出表示OK的動作。 教師問學(xué)生orange,OK,open這三個單詞的第一個字母是什么：Whatletteristhis?學(xué)生回答：o。教師出示字母卡，讓學(xué)生辨別字母Oo的大小寫?！ 〗處熢谒木€三格中教寫
4、字母大小寫Oo?！ ?．教寫字母Pp?！ 〗處熌弥粋€鉛筆盒問學(xué)生：What'sitinEnglish?What'sinthepencil-case?使學(xué)生說出pen,pencil?！ 〗處煶鍪締卧~卡，讓學(xué)生認(rèn)讀pen,pencil,pencil-case?！ 〗處熥寣W(xué)生說出它們的第一個字母p。 教師出示字母卡，讓學(xué)生辨別字母Pp的大小寫。讓學(xué)生說出大小寫字母Pp的筆順并書空。教師在四線三格中教寫字母大小寫Pp。教寫中告訴學(xué)生大小寫Pp的第一筆先寫左半部分，小寫p占下兩格。 3．教寫字母Qq和單詞queue。 教師把
5、右手的食指放到嘴上并發(fā)出"噓"的聲音，讓學(xué)生猜出單詞quiet?！ 〗處煶鍪締卧~卡squirrel,讓學(xué)生讀出來并說出中文?！ 〗處熥寣W(xué)生說出這兩個單詞含有的相同字母q。 教師告訴學(xué)生我們要學(xué)一個新單詞，它的第一個字母就是q?！ 〗處熥寧酌麑W(xué)生到教室前并站成一隊說：Thisisaqueue。讓學(xué)生理解中文意思并教讀單詞queue。 教師出示字母卡，讓學(xué)生辨別字母Qq的大小寫。讓學(xué)生說出大小寫字母Qq的筆順并書空。教師在四線三格中教寫字母大小寫Qq。教師提醒學(xué)生大寫Q的第二筆不進(jìn)圈內(nèi)。小寫q占下兩格?！ ?．教寫字母Rr
6、和單詞rice?！ 〗處熆上茸寣W(xué)生通過猜謎語說出單詞rabbit，讓后再出示單詞卡rabit,ruler讓學(xué)生讀出來并說出中文。 教師讓學(xué)生看著單詞說出它們的第一個字母是什么。學(xué)生回答r?！ 〗處煶鍪緢D片教讀單詞rice，讓學(xué)生通過讀音說出第一個字母是r?！ 〗處煶鍪咀帜缚?，讓學(xué)生辨認(rèn)字母Rr的大小寫。讓學(xué)生說出大小寫字母Rr的筆順并書空。教師在四線三格中教寫字母大小寫Rr。教師指導(dǎo)學(xué)生怎樣把小寫r寫得更漂亮?！ ?．讓學(xué)生在練習(xí)本上把所學(xué)字母Oo-Rr每個寫一行。教師在教室中巡視，及時給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?！ ?．讓學(xué)生聽錄
7、音帶跟讀模仿。 8．學(xué)習(xí)拼寫單詞book,ruler,pencil-case?！ 〗處煼謩e拿實物書、尺子和鉛筆盒問學(xué)生：What'sinEnglish?學(xué)生回答：book,rule,pencil-case?！ 〗處焼枺篊anyouspellthesewords?如有學(xué)生能夠拼出單詞，教師要給與表揚并說：那讓我們來看一看他拼的對不對，然后出示單詞卡。如沒有學(xué)生拼出單詞，教師說：我們學(xué)習(xí)單詞不僅要會說還要會寫，今天我們就來學(xué)習(xí)幾個單詞的拼寫，看誰學(xué)得快。然后出示單詞卡?！ ∽寣W(xué)生看單詞卡拼讀單詞?！ 〗處熥寣W(xué)生看單詞回答：H
8、owmanylettersinthisword?學(xué)生回答后，讓他們背著拼出單詞?！ 〗處熥寣W(xué)生在四線三格中默寫字母b,o,k,r,l,e,p,n,c,I,a, 教師教學(xué)生在四線三格中書寫單詞。告訴學(xué)生首先要把每個字母書寫正確，然后按照單詞的拼寫把字母寫在一起，注意單詞的每個字母間要有一點距離。教師在教
