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1、做父母也需“資格證”——《好媽媽勝過好老師》讀書交流濟水東莊學校李海霞各位老師下午好！今天我給大家推薦交流的書籍是近年來難得一見的優(yōu)秀家庭教育原創(chuàng)作品——教育專家尹建莉的教子手記《好媽媽勝過好老師》，這是一本還未上市就以“手抄本”流傳的書籍。我們做教師的都知道，學校教育工作離不開家庭教育的密切配合。但是一說起家庭教育，我們就會想起很多令人唏噓的事例：一個河南鄭州的父親說他上小學三年級的女兒一直偷偷往他的水杯里放鉛筆芯末想要“毒”死他；一位江蘇姓曹父親，為了挽救沉迷網絡的兒子，辭去了銀行的優(yōu)越工作，每天騎著自行車從網吧找兒子，勸不動就打，打急了兒子也還手，父子倆一度大打出手，連小區(qū)保安都驚動了
2、，兒子看他的眼神，連鄰居看了心驚肉跳；此外，還有很多家長向老師訴說他們的煩惱和困惑：孩子被爺爺奶奶慣了一身壞毛病，說破了嘴就是不改；孩子自制力差，光知道玩游戲，一提學習就討價還價；孩子總是丟三落四，非得大人跟在屁股后頭提醒；孩子只要一跟媽媽說話就較勁，吵急眼了就離家出走；孩子父母的賞識教育過了頭，孩子變得虛榮，自尊心極強，只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，受不得一絲挫折；……為什么？回想一下，幾年前，當孩子剛出生時，我們內心是多么喜悅和驕傲啊，可是，為什么僅僅幾年之后，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心……不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子！愛孩子是一種本能，連老母雞都會！但是如何去愛，卻
3、是一門偉大的學問！《好媽媽勝過好老師》這本家庭教育著作大聲告訴各位一個真相和事實——做父母也需要“資格證”！相比其它家教書籍，這本書有以下特點：第一、本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循；第二、書中給出簡單實用的操作辦法，理論和實踐完美結合；第三、這本書不但告訴你怎么提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人。這本書一共分為五個章節(jié)，分別是如何提高愛的質量、把學習做成輕松的事、一生受用的品格教育、培養(yǎng)良好的學習習慣、做家長應有的智慧，讓我們一起走進第一章“如何提高愛的質量”中的第二個小節(jié)——不要捉弄孩子。圓圓上幼兒園時，有一階段我工作特別忙，就由她爸爸接送。
4、她爸爸單位離幼兒園很近，幼兒園放學早，爸爸接上她還不到下班時間，就把她帶回單位再待一個小時才回家。他辦公室?guī)讉€人當時都三十歲左右，大家處得很好，也很隨意，經常互相開玩笑。有兩個同事很喜歡和圓圓說話，但他們不是正常地和孩子說話，總是把她當個小動物一樣捉弄。比如裝出很兇惡的樣子，強行要來抱孩子，孩子嚇得直躲，他們則樂得哈哈笑起來；或者煞有介事地要圓圓喊他們“爺爺”，孩子不懂事，就叫了爺爺，逗得辦公室的人都笑起來。我可以想象，當時圓圓一定從大家的表情中感覺到有什么地方錯了，但又不知哪里錯了，她一定很惶惑，很不安。再后來他們又讓圓圓叫爺爺，圓圓不叫，他們就假裝生氣了，說你這個孩子不懂禮貌，弄得圓圓不
5、知所措。她爸爸也不喜歡別人那樣逗圓圓玩，但也許是覺得這只是開玩笑，也許是因為對同事不好意思，就不去強行制止他們。我開始并不知道這件事，孩子那么小也沒有能力把她的不快講給我。結果過一段時間后，我突然發(fā)現(xiàn)圓圓和外人打交道時有很多不自信，說話時不像以前那么大方了，經常是想說又拿不準，眼神一片猶豫躲閃，尤其是和陌生人打交道時。這讓我有點著急，但一下子也找不到癥結，就反省我們對孩子的教育出了什么問題，在生活中更留心讓她多和別人打道，培養(yǎng)她的自信。有一天，圓圓和她爸爸從單位回來，我看出圓圓有哭過的痕跡，問怎么了。圓圓說：張叔叔說爸爸不要我了。說著又想哭。她爸爸解釋說，他下班前到院長那里開個會，會議比原定
6、時間稍長些，到下班了還沒結束。那個張姓同事就對圓圓說：“你爸爸和媽媽不要你了，要把你送給我，我家有個兒子，正好沒有小女孩，走吧，跟我回家吧?！闭f著就做出要拉圓圓走的樣子。圓圓被嚇壞了，大哭起來。從這里，我才知道他們經常捉弄孩子。我當時很生氣，責怪先生不懂得保護孩子，氣頭上說要剝奪他接送孩子的權利。先生雖然對同事的做法也有些不滿，但他不認為會給圓圓帶來什么影響，覺得我把這件事看得太重了。我后來多次和他談到這事，和他分析孩子的心理。他從事實中也看到了影響，圓圓有兩次從睡夢中哭醒來，問她做了什么夢，都是說夢到爸爸從幼兒園接上她就不要她了，獨自走了。大人的一個無聊的玩笑，給孩子帶來多么深刻的恐俱啊。
7、她爸爸終于意識到這事對圓圓的影響，也非常懊悔。作者在此鄭重地提醒大家：捉弄孩子，是成人居高臨下地利用孩子的幼稚，故意讓孩子犯錯誤、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高興，給孩子帶來的是羞辱、擔憂和失落。我們每一個家長一定很在意自己孩子的學習成績，就讓我們一起走進《好媽媽勝過好老師》的第四章“培養(yǎng)良好學習習慣“之第七節(jié)“考好了不獎勵”。我們一直很注意在各方面鼓勵圓圓，但只給她精神鼓勵，幾乎沒動用過物質獎勵。在學習上更
