六年級下冊語文第一單元練習題.doc

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1、六年級語文雙休練習題20153.12一.看拼音，寫詞語。nuóyízhēngróngkūwěiduànliànyōuyǎ?yóusī?（）（）?（）（）（）（）jīyèxuānhuájīnɡxiànchìluǒluǒyǔzhònɡxīnchánɡ（）（）（）（）（）yìxiǎnɡbùdàobóbóshēnɡjīxīgài　zhélǐ?。ā　　　　　。。ā　　　　　　。ā　　　。。ā　　。┒?、比一比，再組詞挪（）蒸（）秧（）萎（）番（）娜（）丞（）映（）委（）翻（）奕（）鍛（）雅（）勃（）錯（）弈（）緞

2、（）難（）脖（）措（）三、去偽存真。教誨（huǐhuì）屏住氣（bǐngpíng）徘徊(huíhuái)喧嘩（huàhuá）晃動(huànɡhuǎnɡ)剎那間（chàshà）附和(héhè)附庸（yōnɡyīnɡ）?。╞óbáo）弱　　轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）化幸（而、爾）（幅、副）度四、連線題。增長光彩晴朗的聲音增進生活晶瑩的陽光增添友誼柔和的天空改善方法慈祥的露珠改變　　見識　　　清脆的　　面龐五、遣詞煉句。1、頭涔涔、、、無緣無故、、、2、選詞填空欣賞觀賞玩賞（1）當我敲門進去的時候，他正在（）一幅

3、書法作品。（2）我正在（）剛買的遙控飛機，媽媽喊了我好幾聲，我都沒聽見。不知所措驚慌失措（1）碗又一次掉下來，頂碗少年呆呆地站著，他有些（）了。（2）警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（）。3、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句。（1）你一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。你經(jīng)不起生活的考驗。（2）無名指和小指體態(tài)秀麗。無名指和小指能力薄弱。六、先補充詞語，然后選擇合適的詞填空,再從中選擇兩個詞語寫一句話。生機（）（）無虛席莫名（）妙邯（）學步養(yǎng)（）處優(yōu)隨聲附（）不知所（）一（）作氣無（）無故相（）堂皇專心（）驚心動

4、（）1、他這個人向來沒有主見，總是跟在別人的后面。2、現(xiàn)在的獨生子女都過著的生活，家長們呵護備至。3、這次文藝表演精彩紛呈，劇場里，主辦單位非常滿意。4、那天放學回家后，媽媽就地指責我，我真是丈二的和尚摸不著頭腦。七、仿寫句子。1、友情如黑夜里的一束燈光，照亮你前進的路；友情如，；友情如，。2、善思能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的慷慨無私；讀，；讀，。八、篇章記憶。1、甘瓜苦蒂，。，孰能無惑？這樣的格言，我還知道2、“為是其智？曰：。”這句話出自《》。我可以用

5、自己的話說說這句話的意思：3、我這樣評價《兩小兒辯日》故事中的兩個孩子：4、“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)；像滴在大海里，我的日子，沒有，也沒有?！边@句話把八千多日子比作，這讓我感受到。5、不只是樹，人也是一樣，，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆。6、一鼓作氣，再而衰，______。操千曲而后曉聲，______________。7、明日復明日，______。______，萬事成蹉跎。8、燕子去了，有再____的時候；楊柳枯了，有再____的時候；桃花謝了，有再____的時候。9、“邯鄲學步”這一成語比喻

6、______________????????????????10、漫畫?具有強烈的_____和?_____?。11、《桃花心木》借樹木的生長來_____。12、《孟子》一書，它記錄了_____。13、珍惜時間的格言或警句___九、回顧第一單元的課文，說說你從中悟到的人生哲理。1、《匆匆》：。2、《桃花心木》：。3、《頂碗少年》：。4、《手指》：。5、《學弈》選自,文章通過寫弈秋兩個人學下棋的事,說明了的道理。6、《兩小兒辯日》選自文章講述了孔子路遇兩小兒在爭論太陽什么時候離人近,什么時候離人遠,孔子不能作出

7、科學的回答,說明了,也說明十、讀句子填空。1、“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”“痕跡”是指________，“游絲樣”突出作者反省自己在過去的日子_______________________的痕跡也沒留下，因而深深自責。2、奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；?澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。?????這句話選自《__________》，作者___________，這句話寫了種樹人的奇怪做法，有兩點奇怪：一是________________

8、____________________；二是_____________________________________。?3、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。???對于樹來說，“不確定”指的是_________________________；對于人來說，“不確定”指的是_______________________________。樹要學會在“不確定