資源描述：
《學生的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)問題.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、學生的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)問題情感是創(chuàng)造的靈魂,興趣是創(chuàng)造的先導,想象是創(chuàng)造的核心,沒有想象,就不會有創(chuàng)造。在今天充滿激烈競爭的社會里,只有具有創(chuàng)造性的人才,才能獲得發(fā)展的機遇,成為社會的高級人才。最杰出的藝術本領就是想象,而想象本身就是一種創(chuàng)造。但是現在的學生在繪畫中往往缺少想象力和創(chuàng)造力。因此，在小學美術教學中培養(yǎng)學生想象力是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的關鍵。一、培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力的關鍵在于激發(fā)學生對美術興趣實踐證明,興趣是最大的動力,只有學生對美術感興趣,才能主動去吸收美術知識和技能,并更多地接觸優(yōu)秀的美術作品和生活中美好的事物,而知識和能力是創(chuàng)造能力的基礎。我在講《可愛的小動物》一
2、課時,把錄音機帶進課堂,上課時放了一段動物圓舞曲,學生聽了都陶醉在優(yōu)美動聽的旋律創(chuàng)設的情境之中,我問:“聽了這段音樂有什么感覺?”學生:“音樂很美”??！昂孟裨诖笊掷锫犘▲B們開演唱會”?。“仿佛在和小動物們跳舞呢”,這時學生已經躍躍欲試要畫小動物了,借此情景我便推波助瀾,在黑板上當場示范畫一幅可愛的小動物圖畫,學生們更加興致勃勃了。當學生作畫時我提示,不要囿于教材或老師的范畫,而要把自己心理所想的畫出來,學生歡呼極致。在興奮中學生畫出了一幅幅動態(tài)不一、情趣可愛的動物圖,到最后評畫小結時,我把作品集中在黑板上展示,構成一幅動物群圖,然后再度播放音樂,曲圖并茂,學生們開心極了。二、
3、培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力的關鍵在于讓學生插上想象的翅膀記得一位科學家說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉?！濒斞赶壬舱f過:“孩子是可敬的,他常常想到星月上的境界,想到地面上的情形,想到花卉的用途,想到昆蟲的語言,他想飛上天空,他想潛入蟻穴。”學生常常在生活中產生豐富的想象,又罩上純自我的神秘色彩,創(chuàng)作出的作品有稚拙美,有時像童話一樣引人入勝,不要看不起小學生捏泥人,小時候有想象力,思維得到了健全的發(fā)展,以后才能夠有更好的創(chuàng)造。玩沙子、捏泥人、看螞蟻搬家,對孩子來講都是十分重要的,是一個人在成長過程中的必要的營養(yǎng)
4、素。三、培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力的關鍵在于改變教學方法,即老師掛一張范畫,學生照著畫；或老師畫一筆,學生跟著畫一筆,誰畫的像誰的分就高。這些傳統(tǒng)的,錯誤的兒童繪畫教學方法只能扼殺孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在教學中,要強調引發(fā),引發(fā)學生內在的感受,情緒、想象、氣質和才能等等。由引發(fā)然后產生聯想,聯想是形象思維的重要方法之一,美術作品恰恰就是形象思維的產物,通過培養(yǎng)學生的聯想能力,不僅能使學生得到形象思維訓練,而且能提高創(chuàng)造思維能力。四、培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力的關鍵在于充分運用多謀體輔助教學教學中運用多謀體輔助教學增強教學的直觀性,趣味性,從而豐富教學內容,提高教學效益。美術教學要適應時
5、代的發(fā)展,運用電教多謀體可提高教師的工作效率,把教學的重難點通過圖文并茂來傳達給學生,喚起他們的審美知覺,開啟他們的聯想，培養(yǎng)學生對美術的特定情感,且有益于創(chuàng)造良好的學習氣氛,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造,既有助于發(fā)展學生的形象思維能力,也有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。我在講一年級《穿花衣的熱帶魚》一課時,讓學生欣賞老師制作的小電影和課件,孩子們被那生動有趣的電影畫面和精美的課件制作深深地吸引住了,他們有如身臨其境,而且思維也很快跟著活躍起來,在接下來裝飾熱帶魚的時候,他們大膽想象,大膽表現熱帶魚身上的圖案和色彩,到最后當學生把一條條的熱帶魚“游”到黑板上老師特制的
6、大海里時,呈現在你面前的好似一群活靈活現的美麗的熱帶魚,這時你一定會驚嘆孩子們的想象力盡是如此特別與豐富?？傊?教學中應采取多種方法,培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)新精神,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,而創(chuàng)造型學生的培養(yǎng)必須先有創(chuàng)造型的老師,多學習多思考,不斷地創(chuàng)新我們教師的教學方法,不斷地培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力,使他們能創(chuàng)作出更多更好的美術作品,增強學生美化和裝點我們的生活環(huán)境的能力和學生美術素養(yǎng),為學生的全面進步打下堅實的基礎!
