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《《法國號》教案李麗.docx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、歌曲《法國號》教學(xué)設(shè)計小學(xué)音樂一年級上冊李麗教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能夠用甜美而富有彈性的聲音演唱《法國號》。2、學(xué)生能夠用動作感受三拍子的強弱規(guī)律及三拍子的旋律。3、能初步感受圓舞曲的節(jié)奏特點,并能用打擊樂器豐富歌曲的表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《法國號》,用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。2、掌握四三拍的強弱規(guī)律,學(xué)習(xí)簡單的三拍子舞蹈律動。3、簡單了解法國號相關(guān)知識。教學(xué)重點:1、用連音、斷音的演唱形式表現(xiàn)《法國號》。2、感知圓舞曲的風(fēng)格特點,感受三拍子的強弱規(guī)律。3、了解法國號的相關(guān)知識。教學(xué)難點:1、對最后一句音準(zhǔn)的把握。2、用富有彈性、連貫、舒展的聲音演唱歌曲《法國號》。教學(xué)
2、過程:一、師生問好歌。二、律動。1、復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的三拍子舞步。師:親愛的同學(xué)們,還記得我們以前學(xué)習(xí)的《拉勾勾》嗎?它的節(jié)奏特點就像是小船在蕩漾(邊唱邊做)金勾勾,銀勾勾??要有一種起伏蕩漾的感覺,讓我們用身體來感受一下。(引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊晃動身體,)2、跟隨音樂《法國號》做三拍子律動。師:讓我們跟隨音樂,感受一下三拍子圓舞曲優(yōu)美的旋律吧!三、節(jié)奏聯(lián)系。1、三拍子節(jié)奏練習(xí)師:剛才我們跳的圓舞曲它的節(jié)奏是怎樣的呢?(1、2、3、1、2、3??)讓我們來拍一下,用你自己的方式。2、三拍子強弱規(guī)律師:通過同學(xué)們自己的感受,你能發(fā)現(xiàn)我們四三拍,第一拍是強拍還是弱拍?(強拍)那第二、第三拍呢?(弱拍)
3、,那誰來告訴我,四三拍的強弱規(guī)律是怎樣的呢?(教師板書強弱弱)師:我們明白了它的強弱規(guī)律,讓我們再來感受一下。(引導(dǎo)學(xué)生再次擊拍)四、歌曲教學(xué)1、完整欣賞歌曲《法國號》師:剛才我們跳舞的樂曲是一首法國萊茵河的民歌,名字叫做《法國號》,讓我們來聽聽。(要求學(xué)生安靜傾聽,身體隨音樂晃動)2、再次完整傾聽。師:這首《法國號》好聽嗎?讓我們再來欣賞一遍,但我要求孩子們聽完以后告訴我,歌曲里面都唱了什么?并請你們把手拿出來,邊聽邊劃旋律線。3、講解法國號相關(guān)知識:法國號是屬于西洋的銅管樂器。它的形狀是圓形的,所以還有一個名字叫“圓號”,是因為法國人對它的發(fā)展做出了很大的貢獻,所以也叫“法國號”。它
4、的材質(zhì)是銅的,它有號嘴、鍵盤、號碗。并且法國號是唯一一種用左手演奏的樂器,它的演奏姿勢是左手扶鍵盤,右手放進喇叭口里,讓我們一起來學(xué)學(xué)它的演奏姿勢吧!4、再次欣賞歌曲《法國號》師:請同學(xué)保持這樣的姿勢,隨音樂演奏吧,但演奏完要告訴我,歌曲里出現(xiàn)最多的是哪個詞?5、歌曲處理a、按節(jié)奏讀歌詞師:這首法國號這么優(yōu)美,讓我們按節(jié)奏來讀一讀歌詞吧?b、師:你能說說,歌曲中反復(fù)出現(xiàn)的“嗡巴巴”是模仿的什么聲音嗎?(法國號)師:對,“嗡”好像模仿的是法國號的低音區(qū),唱得要重一點,聲音很低沉飽滿?!鞍桶汀本秃孟袷悄7碌姆▏柕闹幸魠^(qū),要唱得明亮一點。師:同學(xué)們覺得“嗡巴巴”是唱得連貫還是有彈性呢?(有彈
5、性)師:讓我們來唱一下,要唱得有彈性,有韻律。c、跟琴模唱師:讓我們小聲的跟琴哼唱一次。師:用“l(fā)a”音跟琴唱。d、解決難點師:在我們這首歌曲中,你覺得哪一句的旋律起伏最大呢?(最后一句)e、完整跟琴演唱歌曲(要求學(xué)生手拿出來跟著旋律線,邊唱變劃)f、鞏固演唱歌曲(要求學(xué)生拍三拍子節(jié)奏演唱)五、歌曲的演繹1、學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏師:同學(xué)唱得越來越好,節(jié)奏也把握得很好,你們能用打擊樂器為它伴奏嗎?我們來分一分,鼓、木魚演奏強拍,三角鐵、沙錘演奏弱拍。2、分組演奏3、跟琴合奏4、集體演出師:讓我們開場晚會吧,“法國號”這首歌曲也是三拍子的圓舞曲,有同學(xué)能隨音樂表演嗎?(請學(xué)生自由跳舞,剩
6、余學(xué)生打擊樂器伴奏)六、教師小結(jié)