語文第六單元教材分析.doc

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1、第四冊語文第六單元集體備課記錄表二年級主備人：花建英時間：2013.3.28教學(xué)內(nèi)容講信用教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)默讀課文，懂得講信用是一個人應(yīng)該具有的美德，敬佩講信用的人，生活中要說到做到，做講信用的人。2.學(xué)認(rèn)20個字，學(xué)寫15個字。繼續(xù)練習(xí)獨立識字。3.體會陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句的語氣（不講解語法知識）。4.背誦“語文天地”中的名言警句，了解大體意思。5.自讀《朋友》，練習(xí)自主識字、復(fù)述故事內(nèi)容。6.聽《巖石上的小蝌蚪》，自編故事結(jié)尾。7.學(xué)寫請假條。重難點分析重點

2、：1.學(xué)認(rèn)20個字，學(xué)寫15個字。繼續(xù)練習(xí)獨立識字；繼續(xù)練習(xí)默讀課文。2.體會陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句的語氣。難點：1.懂得講信用是一個人應(yīng)該具有的美德，敬佩講信用的人，生活中要說到做到，做講信用的人。2.學(xué)寫請假條。教學(xué)策略教材分析本單元以“講信用”為主題，安排了兩篇主體課文《我必須去》《小山羊和小灰兔》和一個“語文天地”。主體課文通過兩個貼近學(xué)生生活的小故事，說明了守信的重要?！段冶仨毴ァ分v了李丹小朋友在面對守信還是失信的選擇時堅定的態(tài)度，說明守信是一個人應(yīng)該具有的一種美德?！缎∩窖蚝托』彝谩穭t

3、以反面說明，不守信用就對不起朋友，也會失去朋友的友誼?！罢Z文天地”通過讀、背有關(guān)誠信的名言，在積累語言的同時明確對待承諾應(yīng)有的態(tài)度和應(yīng)持的行為；通過短文閱讀、聽故事，激發(fā)對守信者敬佩、對失信者斥責(zé)的感情，產(chǎn)生對守信行為的認(rèn)同感；通過口語交際練習(xí)，明確生活中如何做到守信。寫請假條的練習(xí)既是一項應(yīng)用文習(xí)作訓(xùn)練，同時也學(xué)會了在不能兌現(xiàn)承諾的情況下一種常用的補(bǔ)救方法?！敖痂€匙”學(xué)習(xí)運用音序查字法解決不會寫的字的問題。教法學(xué)法分析1.教師教給學(xué)生復(fù)述課文的方法，在反復(fù)練習(xí)中，提高學(xué)生的語言組織能力和復(fù)述課文的水平。

4、2.本單元的生字識讀和書寫比較簡單，學(xué)生可自主探究，合作學(xué)習(xí)，根據(jù)已掌握的識字方法，能很快掌握。3.課文的理解，學(xué)生可在讀中自悟、自得，然后抓住重點段落，在老師的引領(lǐng)下，領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)涵。課時安排9課時