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《詠懷古跡(其三)課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中山大學(xué)簡介中山大學(xué)位于改革開放前沿的廣東省,隸屬國家教育部,是國家“211工程”的重點大學(xué)之一?,F(xiàn)有四個校區(qū),分別座落在珠江之畔、南海之濱,總面積達(dá)6.17平方公里。主校址在廣州,原名廣東大學(xué),1924年由孫中山先生創(chuàng)辦,1926年更名為中山大學(xué)。新中國成立以來,中山大學(xué)一直都是全國重點大學(xué)之一,也是我國首批博士、碩士學(xué)位授予單位和建立首批博士后科研流動站的單位之一。魯迅、郭沫若等著名學(xué)者和柯麟、陳心陶等著名醫(yī)學(xué)專家曾在校任教。有教職工12452人,其中博士生導(dǎo)師964人.在校各類學(xué)生中有博士研究生4397人,
2、碩士研究生10290人,在職攻讀碩士學(xué)位研究生5721人,本科生32374人。詠(其三)杜甫詩三首——《詠懷古跡》其三導(dǎo)入新課:中國古代有一副形容四大美女的對聯(lián),叫作“閉月羞花之貌,沉魚落雁之容”?!伴]月、羞花、沉魚、落雁”是一個個精彩故事組成的歷史典故。“閉月”,是述說貂嬋拜月的故事。“羞花”,說的是楊貴妃觀花時的故事?!俺留~”,講的是西施浣沙時的故事?!奥溲恪?,就是昭君出塞的故事。昭君的故事,成為我國歷史上流傳不衰的民族團(tuán)結(jié)的佳話,同時,昭君出塞、身死塞外的悲劇是歷代文人常常詠嘆的題材。今天,就讓我們一起去追
3、溯歷史,走進(jìn)被人們譽(yù)為“詠昭君之絕唱”的杜甫的《詠懷古跡(其三)》,了解王昭君,感受王昭君。中國古代四大美女:西施、貂嬋、王昭君、楊貴妃猜猜看,下面的對聯(lián)寫誰?“草堂傳后世,詩圣著千秋?!?-----(朱德)“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!?------(郭沫若)《詠懷古跡》是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的組詩,五首各詠一古跡,依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主(劉備)廟、武侯(諸葛亮)廟,都是借古跡抒發(fā)詩人的身世之感。詠史詩的特點1.標(biāo)題特點:標(biāo)題中有古跡、古人名,或在古跡、古人前冠以“詠”,或在古跡、古人前后
4、加“懷古”、“詠懷”等。2.內(nèi)容特點:(1)詠古跡(2)懷古人(3)憶古事3、思想情感:(1)感慨身世(2)感傷興衰這類詩歌,從題材上劃分,屬于:懷古詠史詩意在借古傷今或者借古諷今或借古詠懷詠懷古跡(其三)hè群山/萬壑/赴/荊門,生長/明妃/尚/有村。shuò一去/紫臺/連/朔漠,zhǒng獨留/青冢/向/黃昏。xǐng畫圖/省識/春風(fēng)/面,環(huán)珮/空歸/夜月/魂。千載/琵琶/作/胡語,分明/怨恨/曲中/論。漢宮有佳人,天子初未識;一朝隨漢使,遠(yuǎn)嫁單于國。絕色天下無,一失難再得;雖能殺畫工,于事竟何益?——歐陽修
5、《再和明妃曲》群山萬壑隨著險急的江流,奔赴荊門山,這里有生長明妃(王昭君)的村子。一旦離開漢宮,遠(yuǎn)嫁異域荒漠,獨留下青冢向著黃昏。僅憑畫圖哪里能識得佳人的美貌呢?也許在夜月里,依稀仿佛,或可聽到環(huán)佩作響,那是昭君的魂魄歸來了吧!即使千年過后,琵琶彈奏的胡地樂曲,還分明訴說著她內(nèi)心的怨恨之情。譯文:這首詩給我們塑造了一個什么樣的人物形象?王昭君在這首詩中,你讀出了昭君怎樣的心事?(找出其中點明感情的詞語)怨恨昭君怨恨什么?從哪些詩句可以看出?一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏遠(yuǎn)嫁異邦,遠(yuǎn)葬他鄉(xiāng),月魂空歸,思念故鄉(xiāng)的幽怨
6、。環(huán)珮空歸月夜魂畫圖省識春風(fēng)面對畫師的無恥行為及漢元帝的昏庸糊涂的怨恨。昭君怨恨什么?這首詩寫的是昭君的怨恨,但首聯(lián)一開始并沒有寫她的怨恨,寫的是什么?“群山萬壑赴荊門”寫的是昭君村的地點和那里的景色。山是群山起伏,連綿不絕;水是萬壑爭流,奔騰不息,直赴荊門山。其中的“赴”字用了擬人的手法,把千山萬壑寫活了,既有飛動之勢,又有變幻之姿。開篇不寫昭君,卻描繪了這樣一幅圖畫,目的何在?引出歌詠對象,地靈人杰,好山好水好姑娘,襯托昭君美好形象。詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美。一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。上句寫她生前的
7、不幸與孤苦,下句寫她死后的凄涼與冷落,一句話寫盡了昭君一生的悲劇?!耙蝗ァ睂Α蔼毩簟保荷傲嚷?、死后孤寂“紫臺”對“青冢”:富麗繁華;荒涼冷落對比多么懸殊!“朔漠”對“黃昏”:“朔漠”即北方的大漠,“黃昏”一般指時間,而在這里似乎更主要指空間,即和無邊的大漠連在一起的,籠罩四野的黃昏的天幕,何等的空曠凄清!一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。試分析該聯(lián)中“獨”的表達(dá)效果?!蔼殹睂崒懬嘹#搶懻丫h(yuǎn)離故土的境遇及心靈的孤獨之情。“環(huán)珮空歸月夜魂”中的“空”如何理解?從字面上看,作者認(rèn)為,既然葬于塞外,不能歸漢,你的魂靈
8、歸來也是徒然的。深入一想,昭君雖骨留青冢,但魂靈早已在月明之夜回到生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng),可見其懷念故土之心是多么強(qiáng)烈?。∫粋€“空”字,將詩人的悲憤之情、傷悼之意傳達(dá)得淋漓盡致。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論?!霸购蕖眱勺贮c明全篇主旨。千百年來,琵琶所演奏的總是從匈奴傳來的撩人愁思的胡樂,正是昭君在訴說著她的怨恨!這兩句從側(cè)面烘托昭君的形象,既有對她的贊揚(yáng),又有對她的同情。讀到這