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《四年級(jí)上美術(shù)教案-水墨改畫蘇少版.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、第15課水墨改畫一、教材分析水墨改畫是一個(gè)很適合孩子表現(xiàn)的水墨畫創(chuàng)作方式。用水墨畫工具把中外優(yōu)秀的美術(shù)作品重新改畫，或者把古代的畫像、年畫、壁畫、巖畫，甚至是現(xiàn)代的攝影照片、廣告、公益宣傳圖片等不同藝術(shù)形式的作品通過水墨變體畫的形式再創(chuàng)作。根據(jù)學(xué)生的感受和理解，可以描繪原作，也可以在原作的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法，甚至是對(duì)原作有很大的改變和重新組合。這樣的創(chuàng)作能讓孩子在認(rèn)識(shí)、了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象，不落臨摹俗套，創(chuàng)作出新的、更有童趣的、有個(gè)性的畫面。借鑒是美術(shù)學(xué)習(xí)的一個(gè)法寶，水墨改
2、畫是在借鑒的基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生的。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解什么是水墨改畫，嘗試用水墨畫的表現(xiàn)形式改畫油畫作品。技能目標(biāo)：感受水墨畫的表現(xiàn)豐富性，用水墨畫的形式表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖。情感目標(biāo)：感受水墨改畫的樂趣，體驗(yàn)這種新的水墨創(chuàng)作方式。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解水墨變體畫創(chuàng)作的特點(diǎn)，讓學(xué)生大膽嘗試，利用水墨畫工具材料創(chuàng)作有水墨畫情趣的作品。教學(xué)難點(diǎn)：在理解原作的基礎(chǔ)上用傳統(tǒng)筆墨技巧大膽表達(dá)自己的想法，創(chuàng)作出富有童趣的作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：水墨畫工具，PPT課件，圖釘，油畫、畫像磚、年畫印刷品等。
3、學(xué)生準(zhǔn)備：水墨畫工具、擦布、油畫印刷品等。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們一定知道用軟軟的毛筆來畫畫是我們中華民族的傳統(tǒng)。有哪位同學(xué)知道毛筆與鉛筆、蠟筆畫出來的線條有什么不同？（學(xué)生回答）師：是的，用毛筆蘸墨在額宣紙上畫畫能畫出粗細(xì)、濃淡、干濕等有變化的線條。這些變化都是怎樣產(chǎn)生的呢？主要?dú)w功于正確的蘸墨方法，怎樣蘸墨才是正確的？（請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)試試，教師適當(dāng)講解）一般操作方法：毛筆在清水里面清洗干凈，輕輕地在盆子邊緣刮尖筆斗，適當(dāng)留一些水分在筆肚里，然后鼻尖蘸一點(diǎn)點(diǎn)墨汁，在盤子里輕輕的拍一拍、調(diào)一調(diào)
4、。你觀察一下毛筆，從筆尖到筆根，明顯能感覺到墨色由深到淺，這樣畫出來的線條就會(huì)出現(xiàn)由深到淡的變化。筆尖在中間，稍稍提起畫出來的線條就細(xì)，筆鋒側(cè)在一邊稍微用力壓著紙畫出來的線條就粗，畫線條時(shí)運(yùn)筆動(dòng)作稍微慢一些，畫到顏色實(shí)在太淡了再洗筆蘸墨，重復(fù)剛才的動(dòng)作繼續(xù)畫。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝粡埿〉男埳习褎偛拍莻€(gè)小朋友的蘸墨運(yùn)筆動(dòng)作練習(xí)一下，體會(huì)墨線的各種變化。（學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，教師巡回輔導(dǎo)）二、講授新課師：通過剛才的筆墨練習(xí)，你們一定要認(rèn)識(shí)到我們老祖宗發(fā)明的毛筆真好，能畫出各種各樣的線條，表現(xiàn)出來各類水墨畫作品。但是你
5、們一定沒聽說過外國(guó)的美術(shù)作品也可以用中國(guó)特有的水墨畫形式來改畫，今天我們就來學(xué)習(xí)水墨改畫。（板書課題）1、欣賞俄羅斯畫家夏加爾的作品《故鄉(xiāng)的夢(mèng)》2、師：猜猜這幅畫是用什么繪畫形式表現(xiàn)的？（油畫）哪里看出來是一幅油畫呢？（畫面用不同的顏色畫，有一塊塊的塊面感覺）這幅畫表現(xiàn)了一個(gè)怎樣的故事情節(jié)？（學(xué)生欣賞并回答）在一個(gè)小山村的夜晚，一個(gè)小姑娘在認(rèn)真地?cái)D著牛奶，小山村好像十分安靜，房屋睜大著眼睛，好像在想著問題，畫面以綠色為主，用了深淺不同的綠，給人冷冷的感覺。畫家把自己童年的美好回憶用油畫的形式大膽地進(jìn)行了
6、想象和創(chuàng)作。師：今天我們一起嘗試用水墨畫的方法來改畫這幅畫。首先水墨畫是用線條來畫畫的，那我們就一起在這幅油畫作品中來找一找線條。（教師和學(xué)生一起找找，發(fā)覺油畫很少用線條來變現(xiàn)）那該怎么辦呢？剛才的線條練習(xí)是不是白忙乎了？你們想想我們的線條可以用在什么地方？生：可以勾勒房子、樹木、人物等的輪廓。課件對(duì)油畫原作中物體的輪廓以黃線條的方式閃動(dòng)3下。師：油畫作品也有深淺的變化，我們來看看原作，哪里最深？（學(xué)生回答）老師吧這幅油畫運(yùn)用電腦技術(shù)變成了黑白效果的畫面，或許深淺看得更清楚些。（和原作放在一個(gè)畫面中）對(duì)
7、比之下，明顯感到有深淺不同的塊面效果，說明油畫的色彩也是有深淺變化的。那我們?nèi)绾斡盟嫻ぞ邅肀憩F(xiàn)出這幅油畫的深淺呢？生：把毛筆蘸了墨以后，把筆躺在紙上畫出深淺不同的塊面效果。師：請(qǐng)用水墨畫的工具材料改畫這幅油畫作品，你準(zhǔn)備從哪里開始畫呢？說說為什么。（有的學(xué)生會(huì)從最深的地方開始畫，也有的會(huì)從自己感興趣的地方開始畫。老師對(duì)學(xué)生的回答表示肯定）一起來欣賞4幅小朋友對(duì)這幅經(jīng)典油畫用水墨改畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作的畫面（4幅學(xué)生作品出現(xiàn)在一個(gè)畫面中）。請(qǐng)說說你比較喜歡哪一幅作品，與原作有何不同？是啊，水墨改畫可以把原
8、來的畫用水墨的形式原原本本地畫一遍，也可以加進(jìn)自己的想法，表現(xiàn)出的畫面和油畫原作有很大的不同。2、欣賞圖片《高更你早》這是法國(guó)后印象派畫家高更的作品。畫面中主要表現(xiàn)了在一個(gè)清晨，高更和他的朋友在說著什么，像是在一個(gè)樹林里。再來看看小朋友的水墨變體畫作品4幅（把它們放在一個(gè)畫面中），學(xué)生說說改畫作品（哪一幅和原作很接近，哪一幅和原作最不同，哪一幅是純水墨表現(xiàn)的，哪一幅看得出是先勾線再填色的）3、欣賞手上的油畫作品印刷品外國(guó)油畫大師的作品用中國(guó)
