蘇少版美術(shù)四下《水墨變體畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、課題3．水墨變體畫類型水墨繪畫課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目的1.情意領(lǐng)域：借助于名畫的形式畫出對(duì)生活的感受；2.認(rèn)識(shí)領(lǐng)域：把名人名作用水墨畫的形式加上自己的想象畫出來，鞏固水墨畫技法；3.操作領(lǐng)域：學(xué)生通過欣賞學(xué)習(xí)和自己的想像，參照藝術(shù)家的原作，用水墨畫進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鞏固水墨畫的基礎(chǔ)技法，欣賞并嘗試用水墨畫的形式臨摹改編名畫；教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)個(gè)人對(duì)原做的感受，大膽地利用色彩、內(nèi)容、技法的變化創(chuàng)造變體畫。教學(xué)準(zhǔn)備師：范圖、示范工具；生：水墨畫工具、可以自備喜歡的其它種類的繪畫。教學(xué)過程：（第一課時(shí)）一、欣賞、分析：1、《高更你早》簡介2、《故鄉(xiāng)的夢(mèng)》簡介出示一張變體畫與高更的畫相比較：問

2、題：這兩幅畫有何不同呢？你覺得它改得好嗎？為什么？想像一下，如果你是高更的鄰居，看到高更清晨散步回來，你將怎樣向他問早安呢？看看這位同學(xué)的想法：（出示學(xué)生作品欣賞）二、演示、討論：他們用中國水墨畫的方式把名畫改編了一下，既向大師學(xué)習(xí)了構(gòu)圖、內(nèi)容與繪畫技巧，同時(shí)又加進(jìn)了自己的想法，使得畫面很有意思，水墨畫的工具你知道嗎？（毛筆、墨、宣紙、硯）執(zhí)筆方法：中鋒、側(cè)鋒師生同步小練習(xí)：用毛筆先蘸水，再蘸一點(diǎn)墨，用中鋒在紙上試著畫一棵樹，感受筆墨方法。你發(fā)現(xiàn)墨色的變化了嗎？（焦、重、濃、淡、清）三、改畫練習(xí)：根據(jù)高更你早或故鄉(xiāng)的夢(mèng)用水墨畫來改改看:師：你認(rèn)為這張畫要怎樣改才會(huì)比較符合原畫的意境呢？教

3、師根據(jù)學(xué)生的意見重新改畫作品并總結(jié)改畫要點(diǎn)。1.內(nèi)容：核心內(nèi)容、畫面主題不能改變，其他的東西可以根據(jù)構(gòu)圖、意境的需要添加或刪除。2.色彩：由于畫種的不同，在顏料的運(yùn)用上是有區(qū)別的，油畫的顏料用的很濃重，它是以顏色去表現(xiàn)的，而改畫成水墨畫時(shí)，我們不必使用很濃重的顏料也一樣可以表現(xiàn)出相同的意境。要注意色彩的干濕濃淡的變化，勾好線后可加水淡染色，可以根據(jù)名畫的配色來選用相應(yīng)的顏色。師：有了這樣的認(rèn)識(shí)，你覺得如果讓你去改畫應(yīng)該怎樣做呢？哪些部分會(huì)是你表現(xiàn)的重點(diǎn)？把你的想法和同桌交流一下。輔助學(xué)生示范繪畫。嘗試表現(xiàn)：用中鋒沾重墨或淡墨先勾畫出高更和你的形象/或奶牛、你、房子來！盡力表現(xiàn)它原有的意境

4、。3、可以讓學(xué)生先用鉛筆輕輕定一下大致的位置。四、練習(xí)：五、小結(jié)：1.展出作品，談一談改畫表達(dá)了什么樣的意境，和原畫是否相差無幾還是更勝一籌。六：拓展：欣賞了解中外名畫。選擇自己喜歡的水墨名畫改成水彩畫或油畫：吳冠中的《荷》塞尚--法《睡蓮》、凡高的《向日葵》或者你自己收集的作品中選擇一幅進(jìn)行改畫。（第二課時(shí)）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上一課作業(yè)展評(píng)，討論作業(yè)的創(chuàng)作表現(xiàn)效果。二、欣賞：漢代畫像石、木板年畫內(nèi)容。三、討論、交流：讓學(xué)生聯(lián)系我們的平常生活情景談一談。四、創(chuàng)作構(gòu)思：1、欣賞兒童改畫作品。2、用鉛筆照范畫進(jìn)行改動(dòng)創(chuàng)作。3、教師點(diǎn)評(píng)：構(gòu)圖和內(nèi)容豐富生動(dòng)，富有生活情趣。4、教師線描創(chuàng)作《漢畫像石

5、》改畫。五、創(chuàng)作練習(xí)：自選一幅名畫進(jìn)行改畫練習(xí)。作業(yè)要求：注意水墨的濃淡，用中鋒勾線，粗細(xì)均勻線條流暢。用側(cè)鋒渲染時(shí)注意墨色的變化。構(gòu)圖要求：合理安排畫面，主次清楚，層次分明。六、評(píng)價(jià)：七：拓展：欣賞傳統(tǒng)年畫與中國名畫，進(jìn)行改畫游戲。