部編版五上語文第5單元小結(jié).docx

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1、一、字詞盤點1.字(1)難讀的字?jǐn)z(shè)　殖(zhí)　炭(tàn)　療(liáo)　矯(jiǎo)舵(duò)　狹(xiá)(2)難寫的字炭:上小下大,“山”要寫扁。菌:上小下大,下面部分是“口”里面一個“禾”字。鼠:上面是“臼”,下面筆畫較多,寫緊湊?；?左窄右寬,注意“骨”字的結(jié)構(gòu)。狹:左部的反犬旁與右部的“夾”字注意穿插。勉:半包圍結(jié)構(gòu),“力”要包住。(3)多音字系　結(jié)待　塞2.詞(1)必須掌握的詞寸草不生　攝氏度　鋼鐵　估計　繁殖　糧食蔬菜　煤炭　殺菌　治療　松鼠　馴良　杏仁玲瓏　光滑　遮蔽(2)近義詞生存~生活

2、　飄浮~懸浮　密切~緊密估計~估量　繁殖~繁衍　乖巧~聽話馴良~馴服　敏捷~敏銳　機警~機靈銳利~鋒利　響亮~洪亮(3)反義詞光明→黑暗　溫暖→寒冷　密切→疏遠(yuǎn)生存→死亡　輕快→沉重　敏捷→遲緩機警→遲鈍　錯雜→整齊　寬敞→狹窄堅實→松軟(4)詞語歸類①AABC式詞語:閃閃發(fā)光類似的詞語:津津有味　孜孜不倦　竊竊私語　欣欣向榮　栩栩如生　默默無聞②AABB式詞語:光光溜溜　干干凈凈類似的詞語:清清爽爽　輕輕松松　風(fēng)風(fēng)火火　冷冷清清　紛紛揚揚　浩浩蕩蕩③“連×帶×”式詞語:連蹦帶跑類似的詞語:連說帶笑　連吃帶喝　連打帶罵　連哄帶

3、騙④量詞:一條尾巴　一塊樹皮　一棵高樹　一種叫聲⑤動詞:凝成小水滴　吸收熱量　預(yù)防疾病　治療疾?、扌揎椩~:無數(shù)的小水滴　美麗可愛的世界　灰褐色的毛　圓錐形的蓋二、佳句積累1.反問句這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?這是一個反問句,可改為陳述句:這么遠(yuǎn),箭根本射不到。這句話強調(diào)了地球與太陽的距離之遠(yuǎn)。2.精彩句(1)太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。這句話運用了列數(shù)字的說明方法,用具體數(shù)字說明了太陽離我們很遠(yuǎn)。(2)一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。這句話運用了作比較的說明方法,用地球和太陽相比,說明太陽的體積很大。寫出某段話運用的說

4、明方法,是考試的熱點。常見的考查形式:(1)該句子使用了什么說明方法?(2)下面一段話運用了哪些說明方法?三、考試熱點1.《太陽》一課常以問答的形式考查課文從哪些方面來向我們介紹太陽的,分析某些句子運用了什么說明方法。2.《松鼠》一課?？疾檎n文介紹了松鼠的哪些信息。3.《鯨》一文?？疾槟承┚渥舆\用了什么說明方法,具體介紹了鯨的哪些特點等。4.《風(fēng)向袋的制作》一文易考查按步驟介紹制作過程的說明方法。四、“1+X”閱讀推薦篇目:《人類能在地球上生活多久》推薦理由:《人類能在地球上生活多久》是篇關(guān)于環(huán)保話題的說明文。從兩個方面回答了

5、“人類能在地球上生活多久”的問題:一個方面是太陽能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱;另一方面是地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活和人類能否合理利用資源。文章層次清楚,說理透徹,發(fā)人深思。閱讀方法:這是一篇科普性說明文,閱讀時要明確每一自然段的意思,然后連起來想一想,整篇文章說明了一個什么道理。