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《部編版五上語(yǔ)文第1單元小結(jié).docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 瞼(jiǎn) 眸(móu)(2)難寫的字鶴:不要寫得太寬,左邊部分不要少橫。嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。澆:右邊是“堯”,右上角沒有點(diǎn)。慕:下面不是“水”,不要忘記最后一點(diǎn)。纏:右部較緊湊,起筆是點(diǎn)。茶:下部中“”,是豎鉤,不是豎。(3)多音字澄 空便 鮮 挨2.詞(1)必須掌握的詞精巧 色素 配合 身段 生硬 尋?！〕Ｒ娡鼌s 流線型 結(jié)構(gòu) 青色 清晨 安穩(wěn) 悠然 黃昏 恩惠 美中不
2、足 散文詩(shī) 播種澆水 收獲 食品 吩咐 天色 好處 榨油愛慕 成熟 體面(2)近義詞精巧~精致 適宜~適合 生硬~僵硬尋常~平?！⊥鼌s~忘記 設(shè)計(jì)~策劃安穩(wěn)~安詳 嗜好~愛好 望哨~放哨可惜~惋惜 開辟~開拓 居然~竟然吩咐~囑咐 便宜~低廉 愛慕~喜愛盛開~怒放 姿態(tài)~姿勢(shì) 尋找~尋覓擔(dān)心~擔(dān)憂 完整~完好 尤其~特別溫暖~暖和 茂盛~繁茂 熟悉~熟識(shí)索性~干脆 淘氣~調(diào)皮 信賴~信任(3)反義詞精巧→粗笨 生硬→自然 尋?！厥獍卜€(wěn)→危急 或許→一定 便宜→昂貴愛慕→厭惡 希望→失望 喜歡→討厭盛開→凋謝 提前→推
3、遲 完整→殘缺成熟→稚嫩 仔細(xì)→馬虎 舒適→難受溫暖→寒冷 自在→拘束 淘氣→乖巧熟悉→陌生 傷害→愛護(hù)(4)詞語(yǔ)歸類①AABB式詞語(yǔ):指指點(diǎn)點(diǎn) 類似的詞語(yǔ):拖拖拉拉 吞吞吐吐 哭哭啼啼②ABAC式詞語(yǔ):飛來(lái)飛去 蹦來(lái)蹦去類似的詞語(yǔ):謝天謝地 亦步亦趨 又哭又鬧③表示神情的成語(yǔ):神氣十足類似的詞語(yǔ):神采奕奕 炯炯有神 大驚失色④量詞:一只白鷺 一幅畫面 一首散文詩(shī) 一種鳥 一盆吊蘭 一團(tuán)綠蔓⑤動(dòng)詞:站著釣魚 埋在地里 掛在枝頭上 伸出腦袋 蓋在鳥籠上 躲進(jìn)叢林 趴在肩頭⑥修飾詞:精巧的詩(shī) 粉紅的朱鷺 鮮紅嫩綠的果實(shí) 桂
4、花的香氣 舒適又溫暖的巢 跳動(dòng)的小紅爪子 細(xì)膩的絨毛 美好的境界⑦與鳥有關(guān)的四字詞語(yǔ)鳥語(yǔ)花香 笨鳥先飛 驚弓之鳥 鳥盡弓藏 百鳥朝鳳 展翅高飛二、佳句積累1.比喻句(1)在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。這句話把白鷺站在水田里釣魚比作是玻璃框里的畫面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生動(dòng)地描寫出了當(dāng)下的畫面,讓人感覺身臨其境。(2)瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。這句話把珍珠鳥背上的白點(diǎn)比作珍
5、珠,把它的身子比作蓬松的球兒,突出了珍珠鳥的體形特點(diǎn)。(3)白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。這里把白鷺比作詩(shī)、散文詩(shī),突出了白鷺蘊(yùn)含著的內(nèi)在美。2.擬人句(1)人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?這句話用擬人的修辭手法把白鷺站著時(shí)的樣子說(shuō)成是在望哨,寫出了白鷺站著時(shí)的情景。(2)我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?這句話用擬人的修辭手法生動(dòng)地寫出了珍珠鳥睡著時(shí)的情態(tài)。3.夸張句杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。句話的“香飄十里”是夸張寫法,寫出了桂花的芳香。4.含義深刻的句
6、子(1)花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。作者將花生與桃子、石榴、蘋果進(jìn)行比較,突出了花生的樸實(shí)無(wú)華。(2)人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。這句話揭示了文章主題,說(shuō)明了做人要做對(duì)他人有益的人,不能做只講外表,而對(duì)別人沒有好處的人。(3)信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。這是文章的總結(jié)句,也是揭示文章主旨的句子,說(shuō)明了相互信任才能創(chuàng)造出彼此和諧的美好世界。三、考試熱點(diǎn)1.《白鷺》是一篇文質(zhì)兼美的文章,在考試中常
7、考查對(duì)課文的背誦和對(duì)課文內(nèi)容的理解。2.《落花生》一課?？疾閷?duì)重點(diǎn)句子的理解,要求寫出“花生”所蘊(yùn)含的獨(dú)特品質(zhì)?！ ?.《桂花雨》一課一般從兩個(gè)方面考查:(1)這篇課文中講了帶給作者美好回憶的哪幾件事?(2)對(duì)“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的理解。4.《珍珠鳥》一課?？疾閷?duì)全文中心思想的把握。如:課文中哪句話表明了這篇文章的主旨?理解重點(diǎn)句子的含義是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式:(1)寫出你對(duì)下面這句話的理解。(2)選擇對(duì)下面這句話的理解正確的一項(xiàng)。小竅門四、“1+X”閱讀推薦篇目:郭沫若《
8、銀杏》推薦理由:《銀杏》是一首散文詩(shī)。作者用銀杏來(lái)比喻中華民族內(nèi)在的生命力,突出了中華民族的端直、蓬勃、堅(jiān)定、莊重,嶙峋而灑脫,以及剛正、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、無(wú)私、勇敢的,超乎一般的高尚美德;鼓舞了當(dāng)時(shí)的人們能勇敢加入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái),英勇地與敵人抗?fàn)帯ｉ喿x方法:這是一篇激勵(lì)人們熱愛祖國(guó)、勇敢抗戰(zhàn)的散文,朗讀時(shí)要結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,體會(huì)文章所
