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《三年級作文公開課搶橡皮ppt課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、游戲：搶橡皮游戲規(guī)則：1、同桌同時搶一塊橡皮，雙手交叉抱在胸前。2、當老師發(fā)出口令“1！2！左手！”就用左手去搶；“1！2！右手！”就用右手去搶，搶到者為勝。但如果你出錯了手，就算搶到了也算失敗。3.三局兩勝。觀察橡皮這會我們要爭搶的橡皮好像變成了寶物……1、顏色2、大小3、形狀4、味道……游戲前：請將你自己的心情和同桌的神情、心情寫下來。第一句話老師送給你，你可以順著老師的話寫下去：老師開始喊：“1！2！”時，我………這時，同桌…………游戲過程中……第一局：班里的氣氛怎么樣？觀察對手出手時的動作？及表情？誰贏了？第二局：你的心里想什么？結果怎么樣？第三局：決勝成敗的關鍵一
2、局！你是怎么想的？結果怎么樣？游戲結束后……1、你搶到橡皮了嗎？2、你認為成功或失敗的原因是什么？在玩游戲的過程中（1）快要比賽時教室里是什么樣的情景？（2）同學們是怎么做的？（同學們睜大了眼睛，豎起了耳朵，等待老師宣布開始）你的心跳得快嗎？像什么呢？（我們緊張了起來，像一只兔子在心里怦怦直跳。）（3）你的眼睛在干什么？心里想什么？（我的眼睛一動不動地盯著橡皮擦，心想，你可是我的心肝寶貝，平時可沒怎么虧待你，今天一定要到我的手中來）（4）老師口令一發(fā)完，教室里爆發(fā)出怎樣的聲音呢？聽到口令，你出手了嗎？結果怎樣？（5）你看到你對手的表現(xiàn)了嗎，怎樣子的？（對手的神態(tài)、動作）(6
3、)說說勝敗同學的表現(xiàn)。（一蹦三尺高、興高采烈、手舞足蹈、直搖腦袋、捶胸頓足、垂頭喪氣）有趣的游戲今天我們玩一個游戲，叫“搶橡皮”。游戲規(guī)則是：兩個同學將雙手交叉貼在胸前，在老師喊出：“一！二！左手！”或“一！二！右手！”之后，選手要按老師的口令伸出相同的手去搶橡皮。先搶到橡皮就贏，出錯手搶到了也算輸。老師請了兩位同學演示了一次，就挑選選手正式比賽了。前面的比賽都很激烈，選手全力以赴，教室里吶喊聲一陣高過一陣，熱鬧極了。 ????吳老師終于點到我了。我的對手是一個叫黃錚的男孩子，之前已經(jīng)有好多人都慘敗在他的手下。 我心里十分緊張，像有一頭小鹿在胸口亂撞。我深深吸了口氣，橫下一
4、條心：跟黃錚比我肯定占不了什么便宜，不如放開手搏一回，總比不參加的好??！一站定，吳老師問我：“有沒有把握贏？”我直截了當?shù)卣f：“沒有！”說完這話，我自己都笑起來了。不過，我說的可是真話，因為我的手已經(jīng)在微微發(fā)抖了。黃錚似乎胸有成竹，他似笑非笑地望著我，根本不把我放在眼里。為了轉移注意力，我盯著這場角逐的戰(zhàn)利品——橡皮擦看。那塊橡皮好臟呀，一定是被它的主人弄臟的，是怎樣弄臟的呢？……我正在胡思亂想著呢，突然老師大喊一聲：“一！”我的身體又抖了一下，馬上擺好了搶橡皮的姿勢。黃錚說：“停一下！”他撓撓脖子，在教室里慢條斯理地掃視了一圈，似乎這場比賽結果已在他的掌握之中。 ????
5、“二！”我的身體又抖了一下。教室里一下子安靜下來，十幾雙眼睛齊刷刷地盯著我們。我已經(jīng)做好準備了，老師怎么還不往下喊呀？ ????“左手！”老師話音未落，我已飛快地伸出左手按住橡皮。誰知黃錚也不賴，幾乎在同時，他按住了橡皮的另一頭。真是“棋逢敵手，將遇良才”??！吳老師宣布我們打成平手，所以要再賽一局。我掃了一眼我的對手，他臉上一片紅暈，鼻尖上沁出了細小的汗珠，眼神里已沒有了剛才的傲氣。我以為他反應有多快呢！誰知也不怎樣呀！這次我很放松，老師喊聲了“一”，我才盯著橡皮，喊了“二”我才不緊不慢地彎下腰?！白笫?！”老師的話像發(fā)令槍一樣，只聽“啪”的一聲，我就一把搶走了橡皮。而黃錚呢
6、，好像思想開了小差，我把橡皮搶走了，他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈，我贏了！同學們歡呼著，老師也笑瞇瞇地拿了一個貼紙給我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。 ????通過今天這個游戲，我明白了一個道理：有些對手看似很強，其實不一定很強，因為我們站在同一起跑線上。真正的對手，是自己的恐懼心理，打敗了它，才會天下無敵。用心寫一寫題目參考：1、搶橡皮2、開心的比賽3、有趣的游戲4、難忘的一堂課百寶箱：好詞：盯著沸騰揣摩比速度比靈敏橡皮屑心里嘀咕震耳欲聾傷痕累累遍體鱗傷飽經(jīng)風霜慌慌張張閃般的速度
