第五課 養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣(二)ppt課件.ppt

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1、第五課養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣鄧建軍是江蘇省常州市一名普通的維修工人，先后榮獲全國(guó)勞動(dòng)模范，全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、全?guó)“青年崗位能手”、全國(guó)“技術(shù)能手”等榮譽(yù)，享受政府特殊津貼。他“做知識(shí)型職工、與時(shí)代同行”的職業(yè)追求和“立足崗位學(xué)技術(shù)、運(yùn)用知識(shí)去攻關(guān)”的職業(yè)精神，成為中職學(xué)生“熱捧”的明星，在他的母?！Ｖ葺p工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，掀起了“學(xué)習(xí)鄧建軍，樹立新目標(biāo)”的熱潮。二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣說一說自己心目當(dāng)中的職

2、業(yè)道德榜樣二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣子曰:「見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。」大意：看到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣?？吹讲毁t的人要從內(nèi)心反省自己有沒有跟他相似的毛病。壞的榜樣對(duì)自己的“教益”，要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn)，不能跟別人墮落下去。孟子的母親因?yàn)榕旅献邮艿綁泥従拥挠绊懀B搬了三次家——孟母三遷二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣樹立職業(yè)道德榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范、引導(dǎo)和感召作用，是進(jìn)行職業(yè)道德教育的重要方式，也是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的有效方法。見賢思齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)，可以凈化人的心靈，豐富人的文化

3、內(nèi)涵，提高道德素養(yǎng)，提升道德境界。見賢思齊焉，見不善而內(nèi)自省焉為什么要樹立職業(yè)道德榜樣?二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣榜樣的力量我們心中的榜樣是什么樣的？那些人能夠成為我們的榜樣？二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣《還珠格格》中的小燕子？《鋼鐵是怎樣煉成的》的中的保爾？榜樣與偶像的本質(zhì)區(qū)別是什么？榜樣：以人的教育和終身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；偶像：以經(jīng)濟(jì)利益和市場(chǎng)利益為出發(fā)點(diǎn)。榜樣：有很大的教育性，能激勵(lì)一個(gè)人不斷的努力、進(jìn)取。偶像：有很大的娛樂性，刺激就好，能搞笑就行，在偶像面前，會(huì)感到自己的渺小和

4、自卑。二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣榜樣在哪里？雷鋒的生平與簡(jiǎn)介雷鋒（1940—1962）同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1960年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容。雷鋒事跡一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女

5、從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！睂W(xué)習(xí)雷鋒精神雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢

6、思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣?學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣，首先要善于發(fā)現(xiàn)榜樣，正確選擇榜樣。?學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣，還要與崗位工作結(jié)合，把學(xué)習(xí)榜樣的愿望轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。怎樣學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣？1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣我們應(yīng)學(xué)習(xí)榜樣的什么？二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣東施效顰（pin）：美女西施病了，皺著眉頭，按著心口，同村一個(gè)丑女（后來稱東施）看見了，覺得很美，也學(xué)她的樣子，結(jié)果卻丑得可怕。后來就用東施效顰比喻胡亂模仿，效果反而很壞。二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣邯鄲學(xué)步戰(zhàn)國(guó)時(shí)，燕國(guó)有幾個(gè)青年羨慕趙國(guó)人走路的姿勢(shì)，便相約

7、去趙國(guó)首都邯鄲，觀察趙人走路的姿勢(shì)，竭力模仿，結(jié)果連自己怎么走路都不會(huì)了二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣向榜樣學(xué)習(xí)，不能流于形式，要學(xué)習(xí)榜樣的內(nèi)在精神，學(xué)習(xí)榜樣的人生觀、世界觀、是非觀、美丑觀，學(xué)習(xí)榜樣的信念，學(xué)習(xí)榜樣的行為與智慧。二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣1、見賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣一個(gè)在雪域高原跋涉了26萬(wàn)公里、相當(dāng)于走了21趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、繞地球赤道6圈的共產(chǎn)黨員———王順友?！靶弈_大師”陸琴干一行、愛