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《第五課養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材第二單元知榮辱有道德第五課養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣一.在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界小王和小李是同鄉(xiāng)好友，同一所中職學(xué)校畢業(yè)，又在同一家公司上班，同樣做會計助理的工作。小王在學(xué)校時就嚴(yán)格按照職業(yè)道德的要求去做。工作后，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，身體力行崗位道德規(guī)范，工作扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)日益純熟，業(yè)績連年創(chuàng)優(yōu)，很快成為業(yè)務(wù)骨干，三年后被提升為副主任。小李在校時就對各種道德規(guī)范很排斥，認(rèn)為規(guī)矩太多，扼殺了自己的個性，約束了自己的自由。參加工作后總是馬馬虎虎，大大咧咧，經(jīng)常出一些小差錯，有一次
2、還差點(diǎn)釀成事故，同事對他有意見，領(lǐng)導(dǎo)多次批評無效，只好將他辭退。案例1①小王和小李在公司的表現(xiàn)不同，結(jié)果也很不一樣，從材料中可以看出的主要原因是什么？②在校時，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，為什么二人所表現(xiàn)出來的道德境界卻有如此大的不同？③從小王和小李的經(jīng)歷，談?wù)劼殬I(yè)道德養(yǎng)成對中職學(xué)生的成長有何作用。探究問題一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成知榮辱有道德第二單元有人說：等到了工作崗位上，職業(yè)道德行為習(xí)慣就會自然而然形成，不用刻意培養(yǎng)訓(xùn)練。也有人說：我們還沒有工作，現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)道德養(yǎng)成
3、訓(xùn)練為時尚早。辯論品味與感悟習(xí)慣是一種頑固的巨大的力量，它可以主宰人生。──培根播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。──薩克萊注重職業(yè)道德養(yǎng)成——有助于形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，提高職業(yè)道德素質(zhì)有助于實(shí)現(xiàn)人生價值，提升人生境界。播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)！病房里，衛(wèi)校實(shí)習(xí)生丁茹準(zhǔn)備給病人打點(diǎn)滴。剛要注射時，一不小心，手碰到了一次性注射針頭上。盡管患者沒有看到，當(dāng)時病房里也沒有別人，而且丁茹的手也剛剛消過毒，但她還是決定更換
4、一只新的注射器。道德修養(yǎng)靠自律，還是靠他律？哪個更重要？鍋爐工大趙值夜班，因為晚上喝了酒而睡著了，被車間主任發(fā)現(xiàn)，罰款100元，并做出書面檢討。事后，大趙非但不認(rèn)真反思自己的問題，反而認(rèn)為自己被抓是倒霉，還埋怨車間主任不近人情。探究問題案例2案例3一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨(dú)（1）慎獨(dú)的內(nèi)涵知榮辱有道德第二單元在獨(dú)處無人注意時，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍梨樹無主，吾心有主元朝初年，懷州河內(nèi)(今河南省沁陽)人許衡，品行高潔。他小的時候，正是蒙古滅金、滅宋的戰(zhàn)亂年代。一個炎熱的暑天，許衡
5、和一些人逃難經(jīng)過河南的河陽縣，一路上沒水喝，嗓子直冒煙。突然發(fā)現(xiàn)前面路上有一棵梨樹，上面碩果累累，同伴們爭先恐后地跑去摘梨吃。唯獨(dú)許衡一人端坐樹下看書，像不知道有梨一樣。有個同伴勸他說：“這梨剛熟，甘甜可口，吃了真解渴，你怎么不摘個來吃?”許衡答道：“這梨樹不是我家所有，不能隨便摘人家的東西?！蓖檎f：“現(xiàn)在兵荒馬亂，人們死的死，逃的逃，這樹也許是沒有主人的。不用擔(dān)心，快吃吧!”許衡說道：“梨樹無主，而我心有主?！苯Y(jié)果，他一個梨子也沒吃。某中職學(xué)校擬在期末考試時推出“新政”—--設(shè)立無人監(jiān)考的“誠信考場”。消息
6、傳出，贊成者有之，反對者有之。①慎獨(dú)強(qiáng)調(diào)在“隱微”之處下功夫。什么是“隱微”之處？為什么要這樣強(qiáng)調(diào)？②慎獨(dú)的人“暗室不欺心，獨(dú)處守法度”，這靠得是什么？③為什么說“慎獨(dú)”有助于提升人們的道德境界？④從社會層面上看，慎獨(dú)有什么重要意義？⑤從個人層面看，我能做到慎獨(dú)嗎？有沒有慎獨(dú)的經(jīng)歷（說一說當(dāng)時的情形，談一談當(dāng)時的感受）？慎獨(dú)對個人成長有什么意義？某公司擬在辦公室安裝監(jiān)控器，引起了員工的議論。探究問題案例4案例5一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨(dú)（1）慎獨(dú)的內(nèi)涵（2）慎獨(dú)的意義知榮辱有道
7、德第二單元某公司每天下班后要求員工思考四個問題，并交流心得：（1）今天我對自己最滿意的表現(xiàn)是什么？（2）今天我的工作有失誤嗎？（3）我的失誤給公司、顧客以及給自己帶來了什么影響？（4）明天我會在哪些地方有所改進(jìn)？①什么是內(nèi)省？②內(nèi)省對于加強(qiáng)員工的職業(yè)道德修養(yǎng)有什么作用？案例6探究問題一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨(dú)（1）慎獨(dú)的內(nèi)涵（2）慎獨(dú)的意義3.內(nèi)省（1）內(nèi)省的內(nèi)涵（2）內(nèi)省的意義知榮辱有道德第二單元引導(dǎo)性沉思富蘭克林的《美德分類表》著名的科學(xué)家富蘭克林為了培養(yǎng)自己節(jié)制、恬淡、守
8、秩序、果斷、儉約、勤勉、真誠、公平、穩(wěn)健、整潔、寧靜、堅貞、謙虛的美德，特為自己制定了一張《美德分類表》，并且每星期預(yù)備一本冊子，把這十三種美德記錄在冊，隨后畫出七行空格。每到晚上，都要做一番自省，如果日間犯了某一過失，就在相應(yīng)的空格子里記上一個黑點(diǎn)。過了一個星期，再換一本冊子。他希望通過常年累月的自我反省，能夠消滅這些代表缺點(diǎn)的黑點(diǎn)。一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)
